IPM

L'IPM est au service de la communauté universitaire de l'UCL pour

accompagner le développement professionnel des enseignants
stimuler une formation universitaire de qualité
soutenir l'innovation pédagogique, notamment via les TIC et l'eLearning
produire des connaissances dans le domaine de la pédagogie universitaire et des technologies éducatives

Que vous soyez

enseignant, assistant, responsable de programme, conseiller aux études, directeur administratif facultaire...
membre de comité d’année, d’équipe de programme, d’équipe d’enseignants...

nous sommes à votre service !

actualité


		> [Vidéos] Colloque "les nouveaux programmes de l'enseignement supérieur" du 7 février 2012 Les exposés de ce colloque sont en ligne : Pr. Xavier Roegiers (BIEF et UCL) - articuler sens et efficacité lors des réformes de programme; Pr. Jacques Lanarès (Université de Lausanne) - les changements dans l'enseignement supérieur et les défis des établissements... A regarder en ligne ou à télécharger sur votre mobile !


		> [IPM TV] Conférence de Etienne Bourgeois (UNIGE / UCL) : La Construction du projet professionnel chez l'étudiant.e à l'université. Pourquoi et comment aider les étudiants à mûrir et construire progressivement leur projet professionnel dans le cursus de formation ? Eclairage et pistes de réflexion dans une conférence (26-04-2012) à regarder en ligne sur IPM TV . [ > suite]


		> [IPM TV] Conférence de Pascal Detroz (ULg) : Comment concevoir des examens de qualité ? Comment évaluer les acquis des étudiants de façon rigoureuse, objective, en diminuant le plus possible les biais de l'évaluation ? Résultats de recherche et des balises de bonnes pratiques dans une conférence vidéo (23 mars 2012), à regarder en ligne ou sur votre smartphone, via IPM TV.


		> Nouveau Mémo : Comment construire un examen par QCM ? Les Mémos de l’IPM sont des fiches abordant de manière synthétique (1 page recto-verso) un thème pédagogique particulier. Un nouveau Mémo (mars 2012) vous guide dans la conception d'un examen par questions à choix multiples : combien de questions prévoir, comment les formuler, combien de leurres, quel barème de correction etc. Télécharger le Mémo sur les QCM (.pdf)

> Toutes les actualités

| 30/03/2012 |

L'image

> Comment, au sein d'un cours, préparer les étudiants à s'insérer dans la société ?

Illustration de démarches pédagogiques, parfois simples, qui permettent aux étudiants d'envisager leur insertion socioprofesionnelle future. Et vous, comment faites-vous dans vos cours ? La suite sur notre blog !

Zoom sur...

> Acquis d'apprentissage & approche programme

> eLearning & podcast

> Dossier de valorisation pédagogique (DVP)