Journées de Profondval

Organisées à l’intention des responsables de programmes, les journées de Profondval ont traditionnellement lieu avant la rentrée académique, depuis septembre 2008.

L’objectif de ces journées est de rassembler les responsables académiques et administratifs de programmes de tous les secteurs et de toutes les facultés en vue de :

  • leur permettre de se rencontrer.
  • mieux connaître les nombreuses ressources que l'UCL met à leur disposition pour les aider dans leurs tâches.

Le format de ces journées s’articule habituellement autour de trois temps :

  • le point de vue d’un expert extérieur,
  • des témoignages d’acteurs UCL,
  • des travaux en ateliers.

Ces journées sont organisées au Château-ferme de Profondval à l’initiative du Prorectorat à la Formation et à l’Enseignement et du Groupe d’Appui à la Qualité (GAQ) du CEFO.

Comme si vous y étiez !

Retrouvez dans ces pages :

  • les exposés,
  • les témoignages,
  • les synthèses,

  de ces journées.

  Photo Château de Profondval

5ième édition des journées de Profondval

le 13 septembre 2012

 Les acquis d'apprentissage ... et après ?

 

Plus d'information prochainement ...

 

actualité Fil RSS
 
affiche promotion activité 26 avril
> [FORMATION] De l'université au monde socio-professionnel (26/04/2012)
Permettre aux étudiants de mûrir progressivement leurs choix socio-professionnels, c'est possible dans nos cours et programmes de formation. Une matinée de formation a été organisée le 26 avril 2012.

Visionnez ici les interventions de cette matinée et découvrez l'essentiel du modèle des activateurs pédagogiques préparant les étudiants à leur insertion socio-professionnelle.

 

[ > suite]
 
 
 
reportage TVcom UCL compétences
> Mettre en pratique les acquis d'apprentissage dans les programmes
Reportage "UCL : affiner les compétences" réalisé par TVcom et diffusé le 22 février 2011. A voir en ligne.
 
 
| contact : Philippe Parmentier | 10/04/2012 |
à ne pas manquer
 
> Concevoir et/ou modifier un programme
en respectant le cadre légal et des critères de qualité
 
 
 
> Mieux travailler en équipe d'enseignants
Pour améliorer la cohérence du programme
 
 
 
> Evaluer un programme
et/ou préparer une évaluation AEQES
 
 
 
> Définir les acquis d'apprentissage d'un programme
Learning outcomes, référentiel de compétences
 
 
 
> Préparer nos étudiants à leur insertion socio-professionnelle
C'est possible dans les cours et programmes de l'UCL !
 
 
évaluation