Faites évoluer votre formation

Une formation qui évolue avec vous Tout au long de votre parcours universitaire, vous vous découvrirez certainement de nouveaux intérêts, de nouveaux talents, de nouvelles ambitions. Bref, vous allez continuer à évoluer et votre formation aussi.

Choisir une discipline de base
Votre formation de base (majeure) vous dotera de compétences disciplinaires et techniques. Vous pourrez approfondir cette discipline par le biais d'une mineure d'approfondissement (en bachelier) et des finalités (en master).

Personnaliser votre parcours
L’interdisciplinarité et la complémentarité sont également à votre programme. Grâce aux mineures (bachelier) et aux options (master), vous ne resterez pas cloisonné dans une discipline.

Réorienter votre cursus
La pluridisciplinarité de la première année de bachelier permet, dans bien des cas, de vous réorienter vers une discipline voisine sans devoir recommencer à zéro. Avec la réforme, les accès entre les bacheliers et les masters se diversifient.

Une fois bachelier, vous aurez accès à plusieurs masters, directement ou moyennant des compléments. Dans un grand nombre de cas, la mineure facilite ou permet l’accès au master correspondant.  Consultez dans le programme d'études, les rubriques "Formations accessibles" du bachelier ou de la mineure ou encore la rubrique "admission" du master qui vous intéressent. 

Enrichir votre formation
Vous aurez de nombreuses occasions d’expérimenter d’autres manières d’apprendre : une formation en langues, un parcours à l'étranger, un engagement dans un kot à projet ou une association étudiante, etc.

Préparer votre insertion socioprofessionnelle 
L’initiation aux réalités du monde du travail se concrétise à l’UCL de plusieurs manières.

• Les activités d’apprentissage autonome ou en équipe (problèmes, projets, séminaires, etc.) développent des compétences sociales.
• Les finalités (master) proposent une formation à l’exercice professionnel et incluent souvent des stages sur le terrain.
• Les cellules emploi vous aideront à réussir votre transition vers le monde du travail (rédaction de CV, rencontres de professionnels, offres d’emploi, etc.).

ILS VOUS EN PARLENT

		La Faculté offrait aux étudiants en fin de parcours universitaire l’opportunité d’effectuer un stage sur le terrain. Ce stage fut très enrichissant. Je me suis confrontée au monde du travail et j'ai pu me façonner une idée différente qu’à travers mes syllabus de la réalité pratique d’une profession juridique. C'est la meilleure façon de se projeter dans le monde du travail. C'est une expérience passionnante et excitante.Cécile, étudiante en droit > Consultez son témoignage comple
		Dans le cadre d’un de mes cours, nous sommes cinq étudiants UCL, accompagnés par l’assistante, à avoir participé à une simulation des Nations unies à Barcelone. Personnellement, je représentais la Hongrie auprès de la Commission des droits de l’homme. Ce fut une opportunité sans précédent de nous exercer au métier de diplomate auprès des organisations internationales. Et aussi une fabuleuse expérience humaine : pendant cinq jours, nous avons partagé un formidable projet avec trois cent étudiants, venus du monde entier ! Cédric, étudiant en relations internationales
		Quand il a fallu choisir parmi les mineures, j’en voulais une qui constitue un plus à mon diplôme. Je me suis intéressée à la musicologie parce qu’étant moi-même musicienne, je me suis rendu compte que je connaissais peu l’aspect théorique de la musique. JJ’ai pu assister un jour à une conférence où un linguiste a appliqué des principes linguistiques à la musicologie. J’ai trouvé cela fascinant. Il a fait de la musicologie son métier. Je suis encore au début de ma formation romane mais j’espère un jour pouvoir appliquer ce que j’apprends à la musicologie. Caroline, étudiante en philologie romane > Consultez son témoignage complet
		Je suis actuellement une formation complémentaire en création de petites et moyennes entreprises, qui rassemble des étudiants de provenance différente autour d’un projet de création d’une Pme. Dans mon équipe, il y avait un juriste, un ingénieur de gestion et moi. notre projet, baptisé Colz’20 advance, avait pour thème l’huile végétale pure de biocarburant. La première année, il y a eu un choc des pensées : il nous a fallu apprendre à nous mettre d’accord, accepter l’idée de l’autre comme étant intéressante. aujourd’hui, nous avons développé un niveau de complémentarité exceptionnel. avec notre projet, nous avons gagné un prix au concours de la Start Academy. C’est pour nous une reconnaissance de la part des acteurs internationaux et une véritable entrée dans le monde professionnel ! Adeline, étudiante en bioingénierie > Consultez l'article paru à ce sujet > Consultez son témoignage complet
		La diversité de mon programme m'a permis de suivre des cours dans des domaines que je ne connaissais absolument pas, ce qui s'est révélé très intéressant. De plus, les projets que nous avons à mener au cours de l'année nous apprennent énormément de choses tant au niveau théorique qu'au niveau humain. Par exemple, parvenir à gérer les divergences qui peuvent apparaître au sein d'un groupe de travail. Autre point positif, le contact avec les professeurs. Celui-ci se fait beaucoup plus facilement qu'on ne l'imagine. Enfin, les relations que la Faculté des sciences appliquées et l'UCL en général possèdent avec l'étranger constituent un avantage énorme pour les étudiants. Par exemple, l'année passée, j'ai pu partir suivre une semaine de cours à l'Ecole nationale supérieure des mines de Paris. Cette expérience fut très enrichissante. Johan, étudiant ingénieur civil éléctricien > Consultez son témoignage complet