LING2891 : Mémoire 1ère année
Instructions pour la bibliographie annotée
Chaque étudiant réalise de manière individuelle une bibliographie annotée sur son sujet de mémoire. La bibliographie consiste en une liste de 20 références annotées. L’annotation ne dépassera pas 250 mots par titre.
La bibliographie annotée est suivie d’un bref rapport (max. 300 mots) décrivant le processus de recherche et de la manière dont la thématique a été délimitée.
Date limite : 15 mai
Qu’est-ce qu’une annotation?
Ci-dessous vous trouverez une introduction (en anglais) de Cajsa Baldini (2004).
“An annotated bibliography is a list of citations to books, articles, and documents. Each citation is followed by a short, usually about 100-200 words, descriptive and evaluative paragraph, the actual annotation. The purpose of the annotation is to inform the reader of the relevance, accuracy, and quality of the sources cited.
Annotation differs from abstracts. Abstracts are the simply descriptive summaries often found at the beginning of scholarly journal articles or in periodical indexes. Annotations are descriptive and critical; they expose the author’s point of view, clarity and appropriateness of expression, and authority.
In order to select the sources you want to include in your bibliography you will have to do a fair amount of reading. However, remember that at this point you are not reading for in-depth, detailed knowledge, but rather skimming and summarizing the main points of the source. Later, when you are writing your research paper, you will want to return to the sources and read them with greater attention to detail. However, you will then know from annotated bibliography of all students which sources are the most important to your topic, and which ones can safely be omitted".
Organise your library research:
• locate and record citations to books, periodicals, and documents that may contain useful information and ideas on your topic.
• choose those works that provide the greatest completeness as to perspectives on your topic.
• Cite the book, article, or document.
How to write an annotation? Include one or more sentences that
• evaluate the authority or background of the author,
• comment on the intended audience,
• possibly, compare or contrast this work with another you have cited, or
• explain how this work illuminates your bibliography topic.
The annotation should cover the following features of the source: the indicative, informative, and evaluative features of the text annotated.
The indicative part of annotation defines the scope of the source, lists the significant topics included, and tells what the source is about. This part is different from the informative entry in that the informative entry gives actual information about its source.
In the indicative entry there is no attempt to give actual data such as hypotheses, proofs, etc. Generally, only topics or chapter titles are included.
The informative part of annotation is a summary of the source. To write it, begin by writing the thesis; then develop it with the argument or hypothesis, list the proofs, and state the conclusion.
In the evaluative part of annotation you need to assess the source’s strengths and weaknesses. Also, state why the source is interesting or helpful to your topic, or why it is not. In doing this you should list what kind of and how much information is given; in short, evaluate the source’s usefulness.
Because each annotation is fairly brief, only directly significant details should be mentioned and any information apparent in the title can be omitted from the annotation. In addition, background materials and references to previous work by the same author usually are not included, unless you are listing these as well as separate entries in your bibliography.
You should phrase your topic/thesis is such a way that you do not have to read extreme amounts of sources in order to adequately cover the research area. In short, make sure you limit your topic adequately, and state the limitations in the title of your bibliography.“
Quelques indications utiles pour votre recherche bibliographique
Faites usage des bases de données en ligne disponible sur le réseau intranet de l’UCL, ainsi que des catalogues de la bibliothèque.
Bases de données conseillées:
- Linguistics and language behavior abstracts
- MLA bibliography
- Web of Science
Quelques conseils:
• Faites usage de mots clés en français et en anglais
• Variez l’ordre des mots clés
• Pour trouver des mots clés, regardez sous ‘key words’ sous le résumé (abstract) d’un article, ou dans la liste des références
• Cliquez sur les mots clés trouvés pour un titre intéressant et poursuivez ainsi votre recherche
• Ajoutez des mots clés si vous avez trop de résultats
• Travaillez selon un plan : évitez de reproduire les mêmes démarches plusieurs fois
• Faites également une recherche sur les noms d’auteurs pertinents pour votre recherche
• Partez d’un article ou une monographie centrale à votre recherche
• Cherchez par le biais de citations dans Google scholar. Cela vous permettra de trouver des articles ou des livres plus récents.
• Dans Web of Science, faites usage de « related records » (disponible quand vous avez sélectionné une référence qui vous semble pertinente
Questions clés pour une annotation:
• Quel est le cadre théorique ?
• Quelle est la question de recherche (phénomène linguistique concerné)?
• Quelles sont les hypothèses ?
• Quelle méthodologie est utilisée (corpus, expérimental, introspection, …)
• Quelle est la ou les langue(s) concernée(s) ?
• Quel est le résultat principal ou conclusion?
• Evaluation critique (pertinence pour la recherche envisagée, liens avec autres références reprises dans la bibliographie)
Mise en forme des annotations
• référence complète
• traduction en anglais ou français du titre si langue « peu répandue »
• Annotation (texte suivi de 250 mots répondant aux questions ci-dessus)
• Nombre de références citées
Evaluation des annotations:
Pour l’évaluation de la tâche d’annotation les points suivants sont pris en compte :
• Réflexion sur la tâche de recherche
o A-t-on fait usage de différents outils de recherches ?
o Quels mots clés ont été utilisés?
• Mise en forme des références bibliographiques
o Toutes les descriptions sont-elles complètes?
o Est-ce que toutes les descriptions respectent les règles de l’art ?
• Choix du sujet en relation avec la composition de la liste bibliographique
o Est-ce que le sujet est bien délimité?
o Le sujet n’est-il pas trop restreint ?
o Est-ce que tous les titres sont pertinents pour cette recherche?
o Y a-t-il assez d’auteurs différents ?
o Y a-t-il assez de travaux récents?
• Qualité des annotations
o Les annotations sont-elles complètes ?
• Longueur des annotations
o L’annotation n’est-elle pas trop longue?
