|
Séminaire de recherche du CRIPEDISProgrammes des séminaires du CRIPEDIS, du GREFFE et de l'EDT "Didactique en 2012-2013
Réunion du Collège du Cripédis Maud Van Campenhoudt (GIRSEF) Jean-Louis Dufays et Maggy Schneider Alexandre Buysse (Uni. Laval, Québec) Journée d’étude CDIS - Cripédis « J’enseigne en BAC 1 : quelle chance ! » Michel Fabre (Nantes) Réunion du Conseil du Cripédis Luc Ria (titulaire chaire Unesco de formation des enseignants à Lyon) Roland Goigoux (Clermont-Ferrand) Julia Belyasova Réunion du Conseil du Cripédis Marcel Lebrun (UCL) Matinée d’études de l’EDEF « L’accompagnement de l’entrée dans les métiers de l’éducation et de la formation – 1. Le cas des enseignants débutants » Réunion du Conseil du Cripédis Elodie Vaeremans Philippe Blanchet (Rennes) Réunion du Conseil du Cripédis 3e Doctoriales Cripédis-Cirel (coordonnées pour le Cripédis par Cendie Waszak et Marie Clerx) « De la médiation des savoirs au transfert des connaissances : Yi Liu Colloque « Savoir, croire : quelle pédagogie ? » (coordonné pour le Cripédis par Luc Collès) François Tochon (Université du Wisonsin-Madison) Journée d’étude du Cripédis « La planification des apprentissages. Comment les enseignants des différentes disciplines programment-ils et préparent-ils leurs cours ? » Réunion du Conseil du Cripédis Réunion du Conseil du Cripédis Christian Noyon Colloque l’institut IACCHOS « Défis éthiques, émotionnels et pratiques de la recherche de terrain » Programme des séminaires du CRIPEDIS et de l’EDT « Didactique » en 2011-1012
Programme des séminaires du CRIPEDIS et de l’EDT « Didactique » en 2010-2011
Toute modification éventuelle de ce programme est signalée sur le site dans un délai raisonnable avant la séance de séminaire. Pour les séminaires des vendredis après-midi : une semaine avant chaque séance, l'intervenant prend soin d'envoyer aux participants une présentation écrite de sa recherche. La séance elle-même comporte environ une heure de présentation de la recherche et une heure quarante-cinq de discussion. Celle-ci débute par une prise de parole du " discutant ", lequel met la recherche en perspective au départ de ses propres travaux.
|
17/01/2013
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||