Journée en l'honneur de N. ROUCHE

Quelles situations sont à la base de l’intuition mathématique ? 
Quelles questions provoquent l’activité mathématique ? 
Comment les savoirs et la pensée mathématiques se construisent-ils tout au long de la scolarité ?

Différents groupes du GEM apporteront des réponses pratiques à ces questions lors d’ateliers qui traiteront de situations de comptage, du sens des opérations, de la division écrite, d’angles, de triangles, de représentations d’assemblages de cubes, de géométrie analytique et de statistique.
La journée est ouverte à toute personne qui se sent concernée par l’enseignement des mathématiques : enseignants de tous niveaux, formateurs d’adultes, animateurs en écoles de devoirs, …

Renseignements et inscriptions en ligne à partir du 24 août 09 sur http://www.changement-egalite.be (02/218 34 50)