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Présentation Innover et Développer
Développement d'outils et de dispositifs pédagogiques: Pour faire évoluer ses pratiques et développer de nouveaux moyens de promouvoir la qualité de la formation des étudiants, le CDP met en œuvre des activités de recherche. Cette recherche se veut appliquée, c’est-à-dire qu’elle étudie des problématiques qui auront des implications pratiques directes. Autrement dit, les données que nous récoltons et l’analyse que nous en faisons ont pour objectifs de mieux connaître et de mieux comprendre les acteurs auxquels nous nous adressons (étudiants et enseignants) et le cadre dans lequel ils évoluent (notamment les aides déjà existantes dirigées vers ces acteurs) et, dès lors, d’identifier la manière de faire évoluer l’accompagnement que nous leur proposons. Innovation pour la recherche: Recherche BAC1
En novembre 2011, le Centre de Développement Pédagogique a mené une recherche visant à mieux connaître les étudiants de Bac 1 du secteur des sciences de la santé, plus précisément en ce qui concerne leur processus de choix d’études, leur représentation de leurs études et des métiers qui y sont liés, ainsi que leur motivation à l’égard de ces études et de ces métiers. Ces données sont utiles pour (1) le développement / l’ajustement de l’accompagnement des étudiants offert par le CDP et d’autres services d’aide, (2) une meilleure connaissance du public étudiant par les académiques et (3) la mise en place de la réforme Marcourt. 1706 étudiants de 1er baccalauréat issus de deux universités (Facultés Universitaires Notre Dame de la Paix de Namur et Université catholique de Louvain) et de quatre orientations (dentisterie, médecine, pharmacie et sciences biomédicales) ont participé à cette recherche. Les résultats sont en cours d’analyse. Un rapport les présentant sera déposé prochainement sur ce site. Cadastre des activités d'aide à la réussite aux étudiants de 1ère année de baccalauréat Cette année, le centre de développement pédagogique compte réaliser un état des lieux des différentes activités de lutte contre l'échec mises en place au sein du secteur des sciences de la santé. Le but étant d'optimaliser l'offre d'accompagnement et favoriser la concertation entre les différents collaborateurs de l'accompagnement pédagogique. Accompagner les acteurs Formation au métier d'étudiant : Entretiens avec les conseillers aux études Tout au long de l'année académique, les étudiants de 1ère année de baccalauréat ont la possibilité de rencontrer un conseiller aux études. Les demandes des étudiants varient en fonction de la période de l'année académique. Elles sont généralement de 3 types:
Les conseillers aux études travaillent en collaboration avec le service d'AIDE aux étudiants et le Centre d'Information et d'Orientation (CIO). Pack en Bloque
De nombreuses rencontres avec des étudiants au Centre de Développement Pédagogique et au Service d’aide aux étudiants sur le site de Woluwé ont mis en évidence l’intérêt d’organiser pour les étudiants de Bac 1 un blocus accompagné durant la première semaine de Pâques. Ce projet « Pack en bloque » consiste à offrir à ces étudiants un cadre de travail adéquat ainsi que des activités diversifiées encourageant une approche équilibrée du blocus (monitorats disciplinaires, ateliers de méthodologie, ateliers santé, activités de détente…). A terme, ce projet vise à rendre l’étudiant autonome dans l’organisation du blocus qui lui convient.
Ateliers de méthodologie du travail universitaire Le centre de développement pédagogique (CDP) organisent depuis quelques années des ateliers de méthodologie du travail universitaire destinés aux étudiants "entrants". Ces ateliers ont pour objectif de fournir à l'étudiant des outils nécessaires pour mieux gérer son temps, améliorer ses stratégies d'apprentissage et organiser efficacement son blocus. Accompagnement des enseignants: Projet I. Formations
«Le centre de développement pédagogique (CDP) est au service de la communauté universitaire du secteur des sciences de la santé. En collaboration avec l'institut de pédagogie et des multimédias, le CDP propose des formations à destination des différents acteurs de l'enseignement dans notre secteur. Celles-ci fournissent un support et un accompagnement aux enseignants et aux assistants dans une perspective d'amélioration de la qualité des apprentissages des étudiants.
Projet II. Journée secteur
Chaque année, le CDP organise une journée rassemblant l'ensemble des enseignants du sectuer sur une thématique d'actualité pédagogique. Deux sujets ont d'ores et déjà été abordés : - Les acquis d'apprentissage en sciences de la santé (janvier 2011) - L'évaluation des compétences en stage (janvier 2012)
Projet III. "Evaluation des cours sur mesure"
En concertation avec la "cellule évaluation" (EVA) de l'administration de l'enseignement et de la formation (ADEF), le CDP organise, à la demande de l’enseignant qui le souhaite, une évaluation « sur mesure », orientée par les questions qu’il se pose .Cette évaluation sera directement utilisée pour alimenter sa réflexion pédagogique et améliorer sans cesse la qualité de l'apprentissage des étudiants.
Soutenir des projets Accompagnement des réformes de programmes :
Réforme des études de médecine
Le Centre de Développement Pédagogique aide à la mise en œuvre de la réforme de réduction des études de médecine à six ans. Nous travaillons au développement d’une réflexion pédagogique guidée par les acquis d’apprentissage dans la mise en place de cette réforme. Par ailleurs, nous coordonnons pour le collège des doyens de la Communauté française la réalisation d’une brochure d’information à destination des élèves de rhéto. Celle-ci a pour but de leur présenter (1) comment sera organisée la 1ère année de médecine durant l’année académique 2012-2013 et (2) quels sont les prérequis pour démarrer cette première année. Cette brochure pourra être téléchargée sur ce site dès qu’elle sera finalisée. |
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