Découvrir des technologies en vogue : Twitter, Delicious, Ning, podcast, webconférence... et se les approprier pour des usages pédagogiques à valeur ajoutée. Ce jeudi 18 mars.
Au programme de la journée :
9h : Cadrage introductif (Marcel Lebrun): Quelles potentialités du Web 2.0 pour l'enseignement supérieur ?
9h30 : Témoignages d'enseignants :
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Jean-François Rees (SC) : un réseau social pour stimuler l'intégration sociale et l'entraide des étudiants en Bac 1
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David Vellut (PSP) : animer un blog, une autre manière de faire de la veille scientifique
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Jean-Baptiste Dayez (PSP) : communiquer avec Twitter et Facebook, avantages et difficultés
11h : Mise en situation : Quels défis dans l'exploitation pédagogique du Web 2.0 ?
13h30 : Ateliers participatifs (barcamp) de découverte d'outils émergents :
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Google Docs : rédiger collaborativement en ligne
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Elluminate : la weconférence à portée de main
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les flux RSS : assurer une veille informationnelle efficace
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UCLine : une plateforme pour l'enseignement à distance
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Delicious : structurer et partager ses bookmarks
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Twitter : dynamiser le partage d'actualités
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Ning : créer son propre réseau social
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Podcast : le mobile learning audio-visuel
14h30 : Ateliers d'approfondissement :
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"Comment s'applique la loi sur le web ?" : discussion vie privée et droit d'auteurs
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"Le web remplacera-t-il les bibliothèques ?": discussion statut du savoir et monde scientifique
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"Etes-vous un enseignant 2.0 ?" : discussion sur le statut du savoir et l'enseignement
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"Le web remplacera-t-il le cerveau ?" : discussion sur le web sémantique, l'intelligence collective, ... bref le web 3.0
15h30 : Mise en commun et clôture
"Branché(e)" ou non, bienvenue à cette formation qui se veut à la fois critique et tournée vers l'avenir !
Portables, smartphones et autres outils de mobile learning bienvenus !
> Formation "Enseigner Web 2.0 ! Chimère ou opportunité ?" : jeudi 18 mars, de 9 à 16h. Plus d'info et inscription.
