Objectifs
Offrir une formation de base qui fournisse aux soignants une opportunité de réfléchir à leur pratique professionnelle dans une perspective chrétienne posant aujourd’hui question, tant d’un point de vue personnel qu’institutionnel. En ce sens, la formation cherchera à déployer le questionnement tout en permettant aux participants de réaliser un parcours personnel et critique. Pour atteindre cet objectif, un accent particulier sera mis sur des situations difficiles (début de vie, fin de vie) émanant de la pratique médicale et posant la question de l’articulation entre principes et pratique. Partant de l’expérience des professionnels, cette formation offrira une occasion de la questionner d’un point de vue théologique et éthique. Elle s’interrogera également sur le recours à la notion d’identité chrétienne du soignant et/ou de l’institution de soin. Il s'agira notamment d'éclairer comment des principes régissant l’action sont élaborés, partagés, remis en question.
La formation proposée favorisera de la sorte l’articulation entre des approches de la santé et de la maladie parfois trop séparées : la théologie, l’éthique et la rencontre clinique.
Contenu
En première année :
• 64 heures de cours (8 journées)
• 32 heures de travail personnel en relations directe avec les cours
• 24 heures de lectures dans le portefeuille proposé
• 24 heures pour la réalisation d’un travail de recherche et de synthèse personnelle relatif à la thématique théologique issue d’une journée d’enseignement, travail intermédiaire validant la 1ère année
total de la première année : 144 heures soit 6 crédits
En deuxième année, la rédaction d’un travail certifiant de 30 pages minimum traitant d’une problématique professionnelle en lien avec les objectifs (96 heures soit 4 crédits)
Soit un total de 240 heures = 10 crédits
Public visé
En priorité, les professionnels de la santé intéressés par une réflexion sur leurs pratiques relues à l’horizon de la théologie, de l’éthique et de la rencontre clinique.
Toute autre personne justifiant d’un semblable questionnement.
En vue de favoriser l’interactivité, en ce compris lors des cours magistraux, le nombre d’étudiants est limité à 15 personnes.
Responsable académique Éric Gaziaux Professeur de la Faculté de théologie
Responsable pédagogique
Cliniques Universitaires UCL
de Mont-Godinne
5530 Yvoir
Renseignements
| Les principales étapes du programme : quelques attentes pour les intervenants |
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Mardi 11 janvier 2011
Éléments contextuels et concepts théologiques de base
Mont-Godinne (Maison d’accueil St Thomas)
Objectif : Faire connaissance (1) et acquérir les concepts théologiques de base pour pouvoir situer l’humain malade au cœur de la tradition chrétienne (2).
Méthode : ateliers d'échange sur les pratiques et synthèse (1) ; enseignement magistral (2).
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| 9h15 |
Présentation de la formation et ateliers |
É. Gaziaux et D.Jacquemin |
| 10h30-12h30 |
Eléments d’anthropologie théologique
Être humain en son corps : corps créé, corps sauvé.
Le corps, en registre chrétien, c’est quoi ?
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B. Bourgine |
| 13h30-15h30 |
Être confronté au corps souffrant : le corps altéré |
B. Choteau |
| 15h45- 17h |
Échanges et prolongations avec B. Choteau et B. Bourgine |
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Mardi 8 février 2011
Théologie morale et éthique : quel bien pour quelle pratique ?
Mont-Godinne (Maison d’accueil St Thomas)
Objectif : Sensibiliser les étudiants à certains outils de théologie pour penser les décalages possibles entre une visée du bien et la réalité. Cette approche leur permet de situer adéquatement la réflexion théologique dans son inscription clinique.
Méthode : ateliers à partir de situations cliniques des étudiants ; enseignement magistral
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| 9h15-10h30 |
Atelier. À partir de situations cliniques, expérimenter des lieux où se pose la question du rapport à la conscience et premier effort d’explicitation de la part des étudiants. |
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| 10h45-12h30 |
Éléments théologiques de base (foi, loi, conscience, tradition, visée du bien) |
É. Gaziaux |
| 13h30-15h30 |
Poursuite du cours (transgression, dimension eschatologique de l’action humaine…) |
É. Gaziaux |
| 15h45- 17h |
Reprise des enjeux de l’atelier du matin à l’éclairage de
l’enseignement |
É. Gaziaux et D. Jacquemin |
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Mardi 08 mars 2011
Questions autour du début de la vie
Mont-Godinne (Maison d’accueil St Thomas)
Objectif : Acquérir les premiers outils nécessaires pour discerner les difficultés d’ordre théologique et éthique autour d’une situation difficile de début de vie.
Méthode : analyse de situations cliniques ; enseignement magistral.
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| 9h15-12h30 |
Apport clinique et travail autour d’une situation clinique
La matinée a pour objectif de dresser le bilan des complexités des décisions liées au DAN et aux naissances difficiles, particulièrement les IG. Elle relèvera les difficultés d’un accompagnement des parents au cœur
d’une médecine structurée elle-même par un rapport à
l’incertitude.
En fin de matinée, une situation clinique sera proposée pour un travail en groupe l’après midi.
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L. Roegiers |
| 13h30-14h30 |
Travail autour de la situation clinique |
I. de Mézerac |
| 14h30- 17h |
Enjeux éthiques et théologiques pour un accompagnement |
I. de Mézerac |
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Mardi 5 avril 2011
Fin de vie : mort, désir de mort, euthanasie
Mont-Godinne (Maison d’accueil St Thomas)
Objectif : Approfondir les points de repères introduits lors de la journée précédente et sensibiliser aux questions relatives aux processus décisionnels.
Méthode : analyse de situations cliniques ; enseignement magistral et mise en perspective avec les pratiques professionnelles.
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| 9h15-12h30 |
Apports théoriques et travail autour d’une situation clinique
La matinée a pour objectif de dresser le bilan des complexités des décisions liées aux problématiques de fin de vie, particulièrement l’euthanasie, que ce soit dans les pratiques ou au regard de l’enseignement de l’Eglise.
En fin de matinée, une situation clinique sera proposée pour un travail en groupe l’après-midi.
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M. Desmet |
| 13h30-14h30 |
Travail autour de la situation clinique |
M. Desmet |
| 14h30- 16h |
Réflexions d’accompagnant et regard théologique
Quel homme ? Quel Dieu ? Quelle possible relation
d’alliance ?
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M. Desmet |
| 16h-17h |
Méthodologie relative au travail de synthèse intermédiaire
Le travail de synthèse sera remis le 13 septembre pour être discuté en groupe le 17 octobre.
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D. Jacquemin |
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Mardi 10 mai 2011
La conscience morale et l’autonomie
Faculté de théologie à Louvain-La-Neuve
Objectif : Percevoir l’enjeu du concept d’autonomie : ses recours au cœur de la médecine contemporaine, sa pertinence et ses limites pour une réflexion théologique. Par l’approche de ce concept, les étudiants ont l’occasion de travailler l’enjeu de fond des 2 journées précédentes.
Méthode : enseignement magistral et mise en perspective avec les pratiques professionnelles.
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| 9h15-10h30 |
La conscience du soignant : enjeux et limites
La rencontre de l’autre souffrant : appel ou contrainte ?
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B. van Cutsem |
| 10h45- 12h |
Autonomie et théologie morale
Quelle liberté pour quelle responsabilité ?
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É. Gaziaux |
| 12h-12h30 |
Temps de discussion |
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| 13h30-15h30 |
Transgression et célébration
Quels rites au service de nos pratiques ? Chances et limites d’une pratique rituelle
L’exposé visera à éclairer la réalité d’un rite, en particulier les sacrements, et abordera les questions relatives à leur célébration ainsi qu’à la transgression des normes
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A. Join-Lambert |
| 15h45-17h |
Entre morale et droit : le sujet éthique. Comment penser aujourd’hui le recours à la loi au regard de la préoccupation éthique ? L’une est-elle réductible à l’autre ? Quelle construction du discours éthique au regard du discours juridique ? |
J.-Ph. Cobbaut
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Mardi 14 juin 2011
Autonomie du sujet, transgression et institution
Cliniques Universitaires St Luc à Woluwé
Objectif : Ouvrir un questionnement relatif au vécu de la transgression morale par des professionnels : quels points d’appui entre la souffrance psychique et le rapport à la foi ? Premières ouvertures au questionnement institutionnel.
Méthode : expériences cliniques, enseignement magistral et débat.
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| 9h15- 10h15 |
Travail en ateliers : Quel vécu de la transgression morale ?
Situations vécues par les étudiants
Questions soulevées d’un point de vue professionnel, institutionnel et personnel ?
Repères théologiques pour travailler les tensions
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| 10h30-12h30 |
Souffrance psychique, souffrance morale et spiritualité comme enjeu éthique |
D. Jacquemin |
| 13h30-14h45 |
Suite de l’exposé de D. Jacquemin et discussion |
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| 15h-17h |
Identité chrétienne et régulation sociale : réflexion théologique |
W. Lesch |
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Mardi 13 septembre 2011
La problématique de l’identité chrétienne
Mont-Godinne (Maison d’accueil St Thomas)
Objectif : Présenter et réfléchir aux difficultés morales spécifiques que peut connaître une institution chrétienne immergée dans la société et la pratique médicale contemporaine.
Méthode : témoignage de différentes catégories professionnelles et éclairage théologique.
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| 9h15-12h30 |
Regards de différentes professions et discussion |
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9h15-10h45 : Le point de vue du gestionnaire-économiste
10h45 : Pause
11h00-12h30 : Le point de vue d’un milieu pluraliste
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M. Poskin
G. Terlinden
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| 13h30- 15h |
Quel soutien ecclésial et pastoral des soignants ? |
O. Fröhlich |
| 15h30-17h |
Recul du théologien : quels enjeux ecclésiaux à l’identité ?
Quelle présence d’Église ?
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A. Join-Lambert |
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Mardi 18 octobre 2011
Synthèse de la formation
Faculté de théologie à Louvain-la-Neuve
Objectif : Élaborer une synthèse critique en mettant en œuvre les principaux acquis de la formation.
Méthode : enseignement magistral et élaboration méthodologique avec les étudiants.
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| 9h15-12h30 |
Médecine contemporaine, éthique et théologie : quelles relations ?
Les étudiants présentent les enjeux réflexifs transversaux de leur travail
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D. Jacquemin |
| 13h30-17h |
Évaluation de la formation
Méthodologie et hypothèse des mémoires
La bibliothèque comme outil de travail
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É. Gaziaux
É. Gaziaux
G. Bricoult
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Liste des intervenants :
BOURGINE B., théologien, Faculté de théologie, UCL
BRICOULT G., Bibliothèque de théologie, UCL
CHOTEAU B., médecin, Cliniques universitaires UCL de Mont-Godinne
COBBAUT J.-Ph., juriste, philosophe, enseignant-chercheur et directeur CEM/ICL
de MÉZERAC I., Soins Palliatifs en Maternité (SPAMA), Lille/Paris
DESMET M., médecin et jésuite, Hôpital d’Hasselt, KULeuven, Centre Sèvres, Paris
FRÖHLICH O., vicaire général, Tournai
GAZIAUX E., théologien, Faculté de théologie, UCL
JACQUEMIN D., aumônier cliniques UCL de Mont-Godinne, enseignant chercheur, CEM/ICL
JOIN-LAMBERT A., théologien, Faculté de théologie, UCL
LESCH W., théologien, philosophe, TECO, ISP/UCL
POSKIN M., directeur du Centre Hospitalier de Dinant
TERLINDEN G., prêtre, psychologue, aumônier aux Cliniques St Luc, UCL
van CUTSEM B., sociologue, éthicien
Admission
Toute candidature se fera sur base du dossier administratif et d'une lettre de motivation adressés pour le 3 décembre 2010 au plus tard à la
Faculté de théologie de l'UCL
Programme Éthique et pratiques de la santé
Grand Place, 45
B-1348 Louvain-la-Neuve
télécopie 00 32 10 47 87 40
Organisation
Prix
950 EUR comprenant les cours, la documentation, l'encadrement du mémoire, la pause café
Localisation
- Cliniques UCL de Mont Godinne
- Faculté de théologie (jours 5 et 8)
- Cliniques St-Luc à Bruxelles (jour 6)
Gestion du programme
Faculté de théologie UCL
Collège Albert Descamps, Grand-Place, 45, 1348 - Louvain-la-neuve Tél: 010/47.36.04
Partenaires
- Cliniques universitaires UCL
- Centre d'éthique médicale de Lille (ICL)
- Unité d'éthique biomédicale (UCL)
