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Crédits |
Institution |
Quadri |
| Tronc commun (20 crédits) |
20 |
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| SPED 2040A |
Séminaire de méthodologie et de pratique de la recherche (partie I) |
5 |
UCL |
1 |
| DVLP 2651 |
Séminaire de suivi et d'évaluation de projets |
5 |
UCL |
1 |
| DVLP 2676 |
Séminaire : acteurs et régulations des sociétés contemporaines : approches spatiales et temporelles |
5 |
UCL+Fopes (1an/2) |
1 |
| DEVE 2904 |
Mémoire (partie I) |
5 |
Interuniv. |
1 |
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| Activités interuniversitaires (15 crédits) |
15 |
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| DEVE 2201 |
Formation au travail de terrain |
5 |
Interuniv. |
2 |
| DEVE 2202 |
Développement,environnement et sociétés : approches interdisciplinaires |
5 |
Interuniv. |
1 |
| DEVE2203 |
Développement,environnement et sociétés : séminaire de synthèse |
5 |
Interuniv. |
2 |
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| Activité thématique (25 crédits) (au choix entre) |
25 |
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| ULG ISHS.HEC |
ISHS HEC : Sociétés civiles, écon. sociale et coopération internationale. |
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| ULG 2201 |
Sociologie des interventions dans les PVD (SOCI 1240-2) |
5 |
ULg |
1 |
| ULG 2202 |
Séminaire d’économie sociale (y compris applications PVD) (ECONO 068-1) |
5 |
ULg |
2 |
| ULG 2203 |
Globalisation, mouvements et organisations de la société civile (SOCI 0205-1) |
5 |
ULg |
2 |
| ULG 2904 |
Mémoire (partie II) |
10 |
ULg |
2 |
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| ULG (Sc.Envir. Arlon) |
(Arlon) Socio-économie de l'environnement |
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| a) 4 cours obligatoires |
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| ENVT 8601 Controverses environnementales |
3 |
UlgArlon |
1 |
| ENVT 8731 Développement durable et gouvernance |
3 |
UlgArlon |
1 |
| GEST 10741 Science de gestion |
3 |
UlgArlon |
2 |
| MAST 03311 Représentations et pratiques de la nature |
3 |
UlgArlon |
2 |
| b) 3 crédits au choix parmi : |
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| ENVT 8641 Questions spéciales |
3 |
UlgArlon |
2 |
| ENVT 8471 Epistémologie de l’environnement |
3 |
UlgArlon |
2 |
| c) ULGA 2904 |
Mémoire (partie II) |
10 |
UlgArlon |
2 |
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| FUSAGx Dynamiques agraires |
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| a) 2 cours obligatoires |
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| GEMB 2201 |
Gestion des conflits, problémat. foncière et environ.(EG 302P) |
4 |
FUSAGX |
1 |
| GEMB 2202 |
Instab. des marchés, intégrat. régionale et gestion du risque : applic. aux projets agric. et agro-industries (EG 301) |
4 |
FUSAGX |
2 |
| b) 7 crédits au choix entre : |
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| GEMB 2203 |
Eléments de synergie entre les product. animales et végétales (ZZ 309 P) |
5 |
FUSAGX |
2 |
| GEMB 2204 |
Altération des écosystèmes (PA 301) |
2 |
FUSAGX |
2 |
| GEMB 2205 |
Etudes de cas en cultures tropicales (MG 301 P) |
4 |
FUSAGX |
2 |
| GEMB 2206 |
Analyse et amélioration des cultures associées en régions tropicales (PC 301 P) |
7 |
FUSAGX |
2 |
| GEMB 2207 |
Cycle du projet et économie des productions (EG 304D) |
3 |
FUSAGX |
2 |
| GEMB 2208 |
Economie internationale (EG 205) |
2 |
FUSAGX |
2 |
| GEMB 2209 |
Politique agricole (ZZ 222) |
2 |
FUSAGX |
2 |
| c) GEMB 2904 |
Mémoire (partie II) |
10 |
FUSAGX |
2 |
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| FUCAM Développement régional |
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| DESF 2201 |
Développement régional et construction communautaire (INTE 3816) |
5 |
UCL |
1 |
| DESF 2202 |
Développement régional et réalités frontalières (SPOL 3817) |
5 |
UCL |
2 |
| DESF 2203 |
Identités locales et constructions régionales (SOCI 3818) |
5 |
UCL |
2 |
| DESF 2904 |
Mémoire (partie II) |
10 |
FUCAM |
2 |
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| UCL Acteurs et territoires |
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| a) 15 crédits au choix entre |
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| DVLP 2310 |
Genre et développement |
5 |
UCL |
1 |
| DVLP 2160 |
Développement, environ. et sociétés : analyse approfondie |
5 |
UCL |
1 |
| OPES 2155 |
Conception et évaluation économique de projets et de politiques |
5 |
UCL |
2 |
| DVLP 2335 |
Acteurs et territoires : approches intégrées |
5 |
UCL |
2 |
| DVLP 2675 |
Dynamiques globales et locales des inter. dévelop.- environnement |
5 |
UCL |
2 |
| b) DVLP2904 |
Mémoire (partie II) |
10 |
UCL |
2 |
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| Quadrimestre 1 : 30 crédits Quadrimestre 2 : 30 crédits |
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Total |
60 |
Le projet de ce Master complémentaire se base sur la coopération existant depuis plusieurs années entre différentes équipes de recherche : l'Institut d' études du développement (UCL), l'Unité de socio-économie, environnement et développement (ULg - Arlon), le Centre d'économie sociale et le Service changement social et développement (ULg), l'Unité d'économie et développement rural (FUSAGx) et le Département des sciences politiques (FUCaM).
Cette coopération a ouvert la voie à une expérience commune d'enseignement depuis 2000, le DEA interuniversitaire en développement, environnement et sociétés, reconnu comme cours international de la CUD depuis 2003. Ce programme de DEA insistait sur l'importance d'une approche interdisciplinaire des problèmes de développement, mise en oeuvre à travers des recherches empiriques sur des terrains très divers. Il a veillé aussi à bien articuler les complémentarités existant entre les orientations des différentes équipes.
Cette offre commune d'enseignement a amélioré grandement les synergies entre les institutions partenaires, et augmenté la visibilité des études de développement dans la Communauté française de Belgique. Elle a montré par ailleurs la capacité des équipes de recherche à collaborer entre elles tout en respectant la spécificité de chacune.
· Objectifs de la formation
Le Master complémentaire en développement, environnement et sociétés vise à l'acquisition d'une qualification professionnelle spécialisée dans le domaine du développement.
Il a pour objectif l'étude du développement des sociétés à partir d'une approche interdisciplinaire. Il s'agit d'appréhender les processus de développement dans leurs contextes environnementaux, en insistant sur les pratiques des acteurs.
Ce programme s'appuie sur une large collaboration interuniversitaire, entre les institutions, qui, dans le cadre de la Communauté française, privilégient cette approche interdisciplinaire du développement et de ses interactions avec l'environnement.Retour haut
· Groupe-cible du programme
Le Master complémentaire en développement, environnement et sociétés s'adresse à des diplômés de 2ème cycle, originaires du Nord et du Sud ayant déjà, si possible, une expérience professionnelle ou un engagement personnel dans les problématiques visées par le programme.
Les étudiants en provenance des pays en développement travaillent en équipe avec leurs collègues du Nord, à la fois pour les cours généraux et pour les séminaires. Les équipes formées par les étudiants, sont le plus souvent mixtes (Nord-Sud), ce qui permet les échanges croisés et enrichissants pour tous.
Les thématiques proposées englobent des situations présentes au Nord et au Sud qui sont traitées comparativement et qui peuvent s'éclairer l'une l'autre : l'échange est fructueux dans les deux sens.Retour haut 
· Conditions d'admission
Le Master complémentaire en développement, environnement et sociétés est accessible aux porteurs d'un diplôme de 2ème cycle (de type « Bologne », 120 crédits), délivré par une institution universitaire de la Communauté française de Belgique, dans un des domaines suivants : Sciences économiques et de gestion, Sciences sociales (y compris l'Anthropologie), Sciences politiques, Sciences agronomiques et Ingénierie biologique.
Pour les porteurs de tout autre diplôme de fin de 2ème cycle universitaire, l'admission se fait sur dossier. L'admission au programme peut être subordonnée à l'inscription à certains cours des programmes de Master offerts par les différentes institutions partenaires pour un total de 15 crédits maximum, si le Comité de gestion du programme estime que le candidat requiert une mise à niveau dans l'un ou l'autre domaine. La connaissance passive de l'anglais est un pré-requis.Retour haut
· Structure du programme
Ce programme est constitué de 240 heures de cours, séminaires, exercices et travaux personnels comptabilisées pour 45 crédits, ainsi que d'un mémoire de fin d'études comptabilisé pour 15 crédits (5 crédits dans le cadre du tronc commun au premier quadrimestre et 10 crédits dans le centre responsable de l'orientation thématique choisie par l'étudiant). Les enseignements proposés correspondent largement aux orientations et aux programmes de recherche des différents centres de recherche impliqués. Le Master complémentaire, d'une année d'étude, peut être étalé sur un maximum de 2 années académiques.
Il comprend une formation commune à tous les étudiants, et une orientation thématique à suivre dans l'une des Institutions partenaires. Le premier et le second quadrimestre comportent chacun 30 crédits pour donner un total de 60 crédits in fine.Un séminaire résidentiel de synthèse est prévu à la fin du programme. Il regroupe tous les participants et intervenants. L'encadrement du mémoire est assuré par un comité interuniversitaire.
Le mémoire se réalise dans l'équipe de recherche où l'étudiant a suivi les activités thématiques. Le programme peut se prolonger sans dépasser deux années académiques pour les étudiants qui souhaitent réaliser leur mémoire à partir de recherches exigeant un séjour de terrain de plusieurs mois.Retour haut
· Contenu académique du programme
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