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Regards sur le Coudenberg
Du 07/02 au 11/03/2012
Vernissage le 07/02/2012 (entrée via la rue Villa Hermosa 5)
Quelle ne fut pas leur surprise lorsqu’ils découvrirent le site du Coudenberg, cadre de leur tout premier exercice, en octobre 2011. Palimpseste de la ville contemporaine, ces vestiges archéologiques forment par la richesse des matières, des textures et des volumes retrouvés, un véritable livre ouvert sur près de neuf siècles d’Histoire. C’est un lieu exceptionnel pour aborder les techniques de dessin et de représentation de l’architecture. Briques de terre cuite, enduit à la chaux, pierres de taille, ancres de fer forgé et autres pavés de porphyre évoquent, par leur patine, les événements qu’abritèrent les espaces que les étudiants purent s’approprier durant l’exercice de prise de mesure.
L’exercice donné s’articule en deux parties : le relevé et la composition. Le relevé consiste en une observation approfondie d’un lieu, associée à une prise de mesure précise en vue de le représenter en dessin sous forme de projections orthogonales (plans, coupes et élévations). Le dessin retranscrit les justes proportions, les caractéristiques volumétriques du lieu et s’enrichit d’un « rendu » qui vise à exprimer les particularités sensibles des matériaux qui le composent (texture, luminosité, épaisseur, …). Chaque travail est accompagné d’une lecture analytique portant sur les interactions à différentes échelles entre le lieu relevé et son environnement. Cette analyse porte notamment sur l’identification des matières, les rapports entre surfaces et volumes ainsi que leurs éventuelles significations historiques, la perception, la déambulation et le rythme, etc. La composition découle de cette lecture. Pour la matérialiser et construire fictivement une installation dans le lieu relevé, l’étudiant dispose de moyens limités ; il peut choisir cinq éléments entre des parallélépipèdes horizontaux ou verticaux qui peuvent être percés (à raison de trois percements maximum par paroi). L’information à adresser au public sur le support imaginé ou l’expérience spatiale que l’étudiant met en place par la composition est propre à chacun. Cette installation dite « didactique » se veut à la fois le support et l’expression de l’information choisie. Elle est contextualisée par le biais de documents graphiques et d’une maquette. Les étudiants de la Faculté d’architecture, d’ingénierie architecturale, d’urbanisme (LOCI) de l’UCL, Site Architecture Saint-Luc Bruxelles s’exposent au Coudenberg. INFORMATIONS UTILES
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7/02/2012
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