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Rapports de recherche et autres publicationsCOLLART J., BOURGUIGNON D., DELROISSE S., HERMAN G., LIENARD G., MANGEZ E., avec la collaboration de LEKOEUCHE A.,(2008), "Analyse psychosociale des processus d’insertion des individus appartenant à des publics vulnérables", Charleroi, CERISIS, Rapport final de recherche, Ministre de l’Economie et de l’Emploi, Institut wallon de l’évaluation, de la prospective et de la statistique (IWEPS).
BOURGUIGNON D., HERMAN G., LIENARD G., avec la collaboration de GAILLARD M., (2007), "Analyse psychosociale des processus d’insertion des individus appartenant à des publics vulnérables", Charleroi, CERISIS, Rapport intermédiaire de recherche pour l'IWEPS et l'OWE. BOURGUIGNON D., DESMETTE D., GAILLARD M., HERMAN G., LIENARD G., (2006), "Conditions de l'insertion durable. Etude sur les processus psychosociaux de l'insertion durable", Charleroi, CERISIS, Rapport final de recherche pour l'IWEPS. VERMER M.C., NYSSENS M., (2006), "Introduction des Titres-services dans le champ des services de proximité", Charleroi, CERISIS, Rapport final de recherche pour la Région Wallonne. DELVAUX B., DEMEUSE M., DUPRIEZ V., FAGNANT A., GUISSET C., LAFONTAINE D., MARISSAL P. et MAROY C., "Les bassins scolaires : de l'idée au projet. Propositions relatives aux domaines d'intervention, aux instances et aux territoires", Recherche financée par la Communauté française, Rapport final, juillet 2005. LIENARD G., JOSEPH M., DELVAUX B., et al, "Les processus inégalitaires : production, effets. Une approche multidisciplinaire BOURGUIGNON D., DESMETTE D., JOURDAN D., HERMAN G., (2004), "Insertion durable. Analyse des conditions organisationnelles, sociales et psychologiques CHASSE S., "Coordination et concertation inter-écoles dans l'enseignement fondamental DELVAUX B., "Quelle régulation des interdépendances entre écoles pour réduire les inégalités et les ségrégations scolaires? DELVAUX B., "Le mode de répartition des élèves, vecteur d'interdépendance entre écoles DELVAUX B. et VAN ZANTEN A., "Changement des modes de régulation et production sociale des inégalités dans les systèmes d'éducation : une comparaison européenne", Recherche financée par l'Union Européenne, Rapport mars 2004. JOSEPH M., "Les pratiques internes des établissements, reflets de leur position dans la hiérarchie scolaire BOURGUIGNON D., DESMETTE D., JOURDAN D., HERMAN G., (2003), "Insertion durable. Analyse des conditions organisationnelles, sociales et psychologiques DALLA VALLE C., DESMETTE D., LIENARD G. et HERMAN G., "Pour une participation citoyenne. L'insertion sociale et citoyenne : aspects organisationnels et processus psychosociaux DELVAUX B. et JOSEPH M., "Changement des modes de régulation et production sociale des inégalités dans les systèmes d'éducation : une comparaison européenne DESMETTE D., "Le rôle des processus identitaires dans l'attitude envers la prépension des travailleurs dits âgés : une étude exploratoire DEPREZ A., " La socialisation des élèves dans l’enseignement de qualification. Le cas des sections ‘auxiliaire familial et sanitaire’ et ‘éducation de l’enfance’", Recherche financée par le Fonds Social Européen dans le cadre de l’Objectif 1 Hainaut, Rapport final, Mars 2000. « La Transformation du métier d’enseignant. Ce qu’en disent les profs », Synthèse du Cahier du Cerisis 99/12, 1999 , 30 p. En savoir plus
> Analyse psychosociale des processus d'insertion des individus vulnérables (Rapport final Janvier 2008)
> Analyse psychosociale des processus d'insertion des individus vulnérables (Rapport intermédiaire mai 2007) > Introduction des Titres-services dans le champ des services de proximité (Rapport final Décembre 2006) > Conditions de l'insertion durable (Rapport final juin 2006) > Les bassins scolaires : de l'idée au projet (Rapport final juillet 2005)
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14/10/2008
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