Enseignement et formation - Mémoires - Doctorat

Prof. J.-L. BRACKELAIRE
Bureau : C.238
Tél. : 010/47.87.25
Mail : jean-luc.brackelaire@uclouvain.be

Remarque :
Je prends en charge trois mémoires par année académique.
Les étudiants intéressés sont invités à me contacter à ce sujet au second semestre de leur 1ère licence.
Le thème spécifique du mémoire est alors construit avec l'étudiant. Le thème s'inscrira cependant dans les domaines de recherche suivants :

* recherches sur diverses expériences de l'exil et des souffrances qui l'accompagnent ou en découlent, et sur les manières d’étudier ces situations et/ou d’y intervenir cliniquement, dans une perspective de psychologie clinique transculturelle et interculturelle.

* études de psycho(et socio)pathologie et de psycho(et socio)thérapie comparées (Maroc, Burundi, Rwanda, Brésil, Chili, Mexique, etc.).

* recherches sur certaines nouvelles formes de fragilisation des liens et des identités, pouvant donner lieu à des états de confusion ou à des comportements criminels mais poussant aussi à la recherche, parfois inventive, de solutions. En particulier :
a)études du rôle des autres dans la construction de la personne à travers divers cas de crimes, en particulier de meurtres, et différentes formes de violence et de régulation de la violence (vendettas, guerres, sorcellerie, etc.) saisis dans des contextes sociaux et culturels variés
b) étude psychologique et sociale de la place et du sens actuels des "objets transitionnels" dans les relations entre les enfants, les parents et les professionnels.

* études des nouvelles figures de l'identité et de l'échange sur internet (homepages, blogs, forums, etc.).

Les mémoires réalisés sous ma promotion incluent, sauf exception, une démarche empirique de production de données.

"Mes" mémorants de 2ème licence et de 3ème licence participent à un séminaire d'accompagnement des mémoires:
- j'encadre les mémorants au sein d’un seul groupe de cinq-six étudiants qui se réunit mensuellement sous forme de séminaire de deux heures/deux heures trente (8 à 10 séances par an);
- chaque mémoire ne porte pas nécessairement sur un sous-thème d’une thématique générale commune au groupe, mais le groupe rassemble les étudiants qui travaillent avec moi sur des thématiques d'un des domaines proposés ci-dessus, ce qui implique une unité de problématique générale et de méthode;
- le séminaire dure deux ans pour chaque étudiant;
- il fonctionne sans discontinuer d'une année à l'autre, rassemblant toujours les mémorants d’avant dernière année et de dernière année;
- la préconstruction du mémoire (contrat avec le promoteur, première délimitation de la problématique et de l’objet, de la littérature à travailler, de la méthode et des techniques de recueil et d’analyse des données, etc.) se fait autant que possible individuellement en début de 1er master, voire l'année précédente, donc en 3ème bac.

Anne-Christine FRANKARD, chargée de cours invitée
Bureau E 215
Tél : 010/474012 (mardi)
Mail : anne-christine.frankard@uclouvain.be

Domaines :
Psychanalyse, enfant, famille, psychothérapie des troubles de la relation précoce, prévention.

Thèmes :
1° Psychanalyse et prévention
2° L'espace transitionnel
3° Les troubles de la relation précoce : nouveaux dispositifs d'intervention, évaluation de ces dispositifs.

Prof. Susann HEENEN-WOLFF
Bureau : E211
Tél : 010/47.43.00
Mail : susann.wolff@uclouvain.be

Trois axes thématiques :

Travaux sur la psychanalyse elle-même :
- Actualité et désuétude des concepts fondamentaux de la psychanalyse
- La psychanalyse en évolution : Conceptions métapsychologiques nouvelles/ « aménagement » de la cure classique
- La disparition du sexuel en psychanalyse
- Culpabilité et responsabilité du sujet dans la métapsychologie freudienne
- L’Œdipe : vérité psychique et construction
- Valeur subjective et évaluation objective en psychanalyse
- Psychanalyse – cognition – comportement

Travaux à partir de la pensée analytique :
- L’analyse groupale comme outil de recherche sur des fantasmes « culturels »
- L’articulation entre névrose infantile et identité socio-culturelle
- Vivre face à la maladie, l’handicap et la mort

Regards psychanalytiques sur la sexualité
- La vie sexuelle en couple
- Nouvelles formes de la vie familiale
- Problèmes de fertilité et souffrance du couple
- Homosexualités et homoparentalités
- « Néosexualités »
- La disparition des sexes

Après accord sur le sujet et sa première délimitation ainsi qu’une orientation bibliographique et méthodique, les mémorants travaillent mensuellement en séminaire encadré par le promoteur.

Prof. P. JANNE
Bureau : E213
Tél : 081/42.37.60
Mail : pascal.janne@uclouvain.be

Thématiques centrées sur les thèmes suivants :
- processus de parentification et troubles "psychopathologiques"
- troubles psychosomatiques
- psychologie médicale
- techniques d'interventions avec les systèmes conjugaux et familiaux (recadrage, etc).
- effets comparés des psychothérapies individuelles et familiales.

Christine LEBON, assistante
Bureau : C 235
Tél : 1010/47.30.18
Mail : christine.lebon@uclouvain.be

En co-promotion avec un professeur ou un docteur de l’unité.

Thème de recherche : les processus de transmission psychique du vécu subjectif de survivance dans le lien parent-enfant. Incidence du vécu psychique des parents ayant survécu à une situation extrême sur le psychisme et la santé mentale de leurs enfants.
Domaines de mémoire :
* les processus psychiques transgénérationnels;
* L’enfant dans le lien;
* La construction identitaire chez l’enfant du côté de la psychanalyse;
* Les pathologies du lien;
* Le traumatisme comme destructeur des limites (psychiques » qui définissent l’identité;
* L’intrication entre l’intra et l’inter psychique, le subjectif et l’intersubjectif;
* La transmission et ses processus;
* La médiation et ses processus;
* Intérêt pour une approche culturelle.

Prof. Ph. LEKEUCHE
Bureau : C240
Tél : 010/47.30.12
Mail : philippe.lekeuche@uclouvain.be

Les étudiant(e)s sont prié(e)s de prendre contact dès qu'ils ont commencé à définir et à élaborer, par eux-mêmes, une proposition de projet dans l'un des domaines suivants :

1) Mémoires dans le domaine de la psychopathologie : étude d'une entité nosologique particulière (toxicomanie, troubles alimentaires, psychoses, etc.) soit d'un point de vue théorique (étude approfondie d'un concept), soit d'un point de vue empirique (études de cas de quelques patients) afin de mieux comprendre le vécu de personnes souffrant de telle pathologie;

2) Mémoires dans le domaine de l'art et de la création : la question est de savoir ce que l'étude d'un artiste ou d'une oeuvre (quel que soit le champ artistique) apporte à la compréhension d'un problème psychologique particulier. Exemples :

a) un mémoire qui s'est centré sur l'étude du cas d'Emile Zola a montré que, dans la névrose obsessionnelle, le clivage du Moi l'emportait sur le refoulement à la différence de ce qui se passe dans l'hystérie; ce point n'était pas assez souligné dans la littérature existante.

b) un mémoire qui a analysé en profondeur Alice au pays des merveilles a montré que cette oeuvre participait d'une logique perverse et que ce qui dominait dans celle-ci était la subversion, le retournement des valeurs, du "positif" en "négatif"; la perversion se déploie donc à partir d'une négativation des valeurs (par exemple : la bonté est toujours noyautée par un élément mauvais, de destruction).

La démarche suivie sera toujours pathoanalytique : non pas "appliquer" la psychologie à l'art mais le contraire : le psychologue se met à l'enseignement de l'artiste ou de l'oeuvre.

Marie MASSE, assistante
Bureau : C236
Tél : 010/ 47 86 20 (mardi et jeudi)
Mail : marie.masse@uclouvain.be
En co-promotion avec un professeur ou un docteur de la faculté.

Champ de la psycho-gérontologie.

Thèmes
° Thème n°1 : Les enjeux identitaires chez l'adulte âgé : quel impact des représentations négatives à l'égard de la vieillesse sur le vécu de l'adulte âgé et la définition de soi à cette période de l'existence ?
° Thème n°2 : Les modes de réaction face à l'âgisme : intériorisation des stéréotypes liés à l'âge par les adultes âgés vs tentatives pour se démarquer de cette "étiquette" sociale ? Exploration.
° Thème n°3 : La personne âgée et ses ressources sociales. Etude des rapports qu'entretiennent les aînés avec leur réseau social (Qui ? Comment? Quantité versus qualité de l'entourage ? Identification au groupe des "personnes âgées" ? Caractéristiques de ce groupe de référence/groupe de pairs ? Fonction "protectrice" ?).

Méthodologie
Optique méthodologique double : qualitative (entretiens de recherche clinique, récits de vie) ET/OU quantitative (ex. support d'un questionnaire d'enquête).
A discuter et définir avec la co-promotrice.

Organisation
Des séances de travail en groupe pourront être organisées afin d'encourager les échanges entre des mémorant(e)s traitant de questions/thématiques de recherche propres.

Prof. Ph. MEIRE
Bureau : C 226
Tél : 010/ 47 42 91
Mail : philippe.meire@uclouvain.be
Prendre contact par e-mail en vue d'un RV.

Deux domaines privilégiés :

a) Psychopathologie et psychiatrie
Approfondissement de problématiques psychopathologiques et évolution des perspectives actuelles (contexte culturel, approches intégrées...). Utilisation d'études cliniques, biographiques et bibliographiques sur des thèmes comme la maniaco-dépression, la cyclothymie, les troubles de la personnalité (états-limites e.a...).

b) Maturité et sénescence
- Problématiques en rapport avec l'avance en âge et le vécu personnel et transgénérationnel (histoires de vie et transmission).
- Etude de troubles psychologiques et comportementaux de la maturité et de la vieillesse.
- Représentations sociales et organisations des soins.

L'articulation d'une approche sociale et culturelle en lien avec les approches psychologiques et somatique sera privilégiée. 

Prof. S. PASSONE
Bureau : E 205
Tél : 010/ 47 45 00
Permanence : Mer 9h à 10h30
Mail : sesto.passone@uclouvain.be

Thèmes
Par une analyse comparative des conceptions contemporaines (francophones et anglophones) en psychanalyse d'enfants et d'adultes, étude de :
1) études comparatives des modélisations dans la psychanalyse contemporaine (francophone et anglo-saxonne) et leurs conséquences concernant les paramètres dans l'identification des facteurs opérants dans les cures analytiques;
2) troubles précoces de la constitution de l'appareil psychique et de l'attachement (liens interpersonnels) eu égard de la clinique (thérapeutique et préventive) de la toute petite enfance (cf. psychoses infantiles et disharmonies du développement).
3) troubles de l'agir à l'adolescence et organisation limite de la personnalité.
4) troubles de l'identité sexuelle et nouvelles formes d'identité (le Self-composite).
5) la narrativité en cliniques : formes, styles et fonctions des compte-rendus d'observations en psychologie clinique.

Dominic STOCKWELL, assistant
Bureau : C234
Tél : 010/ 47 44 07
Mail : dominic.stockwell@uclouvain.be
En co-promotion avec un professeur ou un docteur de la faculté.

Thèmes
Adolescence et état-limite, sexualité et tv réalité.
Cinéma et psychanalyse. Psychopathologie adolescente. Techniques thérapeutiques.

Méthode : revue de la littérature, études de cas, récits de vie.