Stage international d'été en didactique du FLE/S

Le Département d'études romanes organise des stages internationaux depuis 1994. Le programme de ces formations destinées au perfectionnement méthodologique des (futurs) enseignants de français langue étrangère est passé, au fil des ans, de quatre à vingt modules au choix.

Une équipe d'une vingtaine de formateurs anime les différents ateliers. L'oral, l'écrit, l'audiovisuel, les nouvelles technologies se retrouvent chaque année au sein d'une formation dynamique qui n'a de cesse de se renouveler.

Le stage international d'été en didactique du FLE/S 2011 du 30 juillet au 17 août 2012.

stage 2011

Téléchargez ici la brochure 2012

Formulaire d'inscription 2012

Les modules proposés sur les trois semaines de stage

Première semaine (du 30 juillet au 03 août 2012)

  • La grammaire au service de la communication et de l'action (Laure Destercke)
  • Les épreuves du DELF et du DALF au service du FLE (Barbara Kukuryka)
  • Faire entrer les arts dans la classe de FLE (Renata Klimek-Kowalska)
  • Le français professionnel au service du FLE (Delphine Nahoé)
  • L'approche actionnelle. Mises en pratique (Joëlle De Pessemier)
  • Les stratégies de lecture en classe de FLE (Kristin Marshou)
  • Apprendre le FLE avec la chanson francophone (Nathalie Detry et Renata Klimek-Kowalska)
  • Lire une oeuvre littéraire contemporaine en classe de FLE (Jacqueline Grevisse) 

Deuxième semaine (du 06 au 10 août 2012)

  • Observer et analyser des cours de FLE (Joanna Jereczek-Lipinska en collaboration avec le CLL)
  • Variétés du français dans la francophonie (Geneviève Geron)
  • Théâtre et FLE: être interprète d'un texte, d'une langue (Aude Crétien et Christine Renard)
  • Apprendre à apprendre (Vincianne Vanderheyde)
  • Lectures de messages mixtes (Jean-Louis Tilleul)
  • Jeux en classe de FLE (Christine Renard et Elisabeth Feyens)
  • Animer un groupe d'alpha pour adultes non francophones (Pierre Muanda)
  • L'intercompréhension au service de l'enseignement/apprentissage du FLE (Doina Spitâ)

Troisième semaine (du 13 au 17 août 2012)

  • Le français vit : son orthographe aussi (Christiane Buisseret)
  • L'interculturel: une problématique et des activités didactiques pour la classe de FLE/S (Luc Collès)
  • Le travail phonétique en classe de langue : le système verbo-tonal (Martine Dubois)
  • L'utilisation de la caméra en classe de FLE (Anaïs Deschamps)
  • Apprendre et enseigner avec le site internet de TV5 (Dorothée Depont et Delphine Nahoé)

 

Les possibilités de bourses

Bourses CECAFOC

Depuis plusieurs années, le CECAFOC propose à 5 professeurs de français ou de FLE du secondaire exerçant dans l'enseignement libre une bourse couvrant l’ensemble des droits d’inscription.
Pour bénéficier de cette bourse, il vous suffit de nous contacter par téléphone ou par e-mail en nous communiquant le nom de votre école et votre numéro de matricule.
Les bourses sont attribuées en fonction de l’ordre d’inscription.
 

Bourse CEDEFLES

Les candidats doivent répondre aux principaux critères de sélection établis par la CEDEFLES de l'UCL et la Commission de programme Langues et littératures françaises et romanes.
 

Bourses WBI (Wallonie-Bruxelles International) 

Destinées aux (futurs) professeurs de français langue seconde, les bourses WBI couvrent les frais d'inscription, de logement et de nourriture.
Contact WBI: Dorothée Hauquier (d.hauquier@wbi.be) au 00 32 (0)2 421 86 55
 

 

 

 

| 2/02/2012 |