Publications

Actes de colloque

Actes du colloque "Quelle didactique de l'interculturel dans les nouveaux contextes d'enseignement-apprentissage du FLE/S ?", Louvain-la-Neuve, du 20 au 22 janvier 2005.

Bibliographies

Bibliographie / Enseignement du FLE (document au format pdf)

Catalogue de la bibliothèque BFLT

La section pédagogique de Bibliothèque des arts et des lettres (BFLT) offre, pour consultation en accès direct, de nombreux ouvrages et revues spécialisés dans l'enseignement du français : grammaire, littérature, écrit, lecture, oral, chansons francophones, techniques d'expression, etc. Elle comporte également une section consacrée à l'enseignement du français langue étrangère (grammaires, manuels, ouvrages sur l'interculturel, mémoires d'étudiants en français langue étrangère, etc.).

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Éditions

Aux Éditions modulaires européennes :

Collection "Proximité - didactique"

Directeur(s) de collection :
Luc Collès (Université de Louvain-la-Neuve, Belgique) et Silvia Lucchini (Université de Louvain-la-Neuve, Belgique, et Hautes Études Commerciales, Liège, Belgique)

Comite de concertation :
Ghislain Carlier (Université de Louvain-la-Neuve, Belgique), Luc Collès (Université de Louvain-la-Neuve, Belgique), Elisabeth Darras (Université de Louvain-la-Neuve, Belgique), Olivier Dezutter (Université de Sherbrooke, Sherbrooke, Canada), Jean Ghiste (Commissariat Général aux Relations Internationales, Bruxelles, Belgique), Vincent Louis (Université de Liège et ISTI, Bruxelles, Belgique), Silvia Lucchini (Université de Louvain-la-Neuve, Belgique, et Hautes Etudes Commerciales, Liège, Belgique), Andrée Vansteelandt (Institut Libre Marie Haps, Bruxelles, Belgique).

Description :
"Proximités – Didactique" se propose de promouvoir des innovations et des partenariats, et de diffuser des recherches et des outils en didactique des disciplines. Convaincu que, dans ce domaine, les modèles théoriques, méthodologiques et pédagogiques sont encore fortement imprégnés de références occidentales, son Comité de Concertation veut prendre en considération la diversité culturelle des publics scolaires et susciter une interrogation scientifique sur les variations dans les profils cognitifs, dans les styles d’apprentissage et dans les conditions d’enseignement.

Collection "Iris"

Directeur(s) de collection :
Silvia Lucchini et Luc Collès

Comite de concertation :
Luc Collès, Dany Crutzen, Felice Dassetto, Bruno Ducoli, Paul Gauthy, Mejed Hamzaoui, Guy Jucquois, Christine Kulakowski, Rosine Lewin, Jacques Liesenborghs, Silvia Lucchini, Antoinette Spaak.

Description :
IRIS (Innovations dans les Relations Interculturelles et Socioéconomiques) se propose aussi bien de promouvoir des innovations et des partenariats que de diffuser des études, des recherches et des outils didactiques dans le domaine des relations culturelles. Demander notre catalogue.

IRIS est animé par la conviction que la croissance économique doit accompagner l’épanouissement et l’amélioration des multiples identités collectives. Les démarches situées au confluent de plusieurs courants de pensée ou qui favorisent le rapprochement des cultures sont privilégiées. Une attention particulière est portée au phénomène des migrations.