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Charges d'enseignement/encadrement pour l'année académique 2011-2012:
Encadrement de cours en 1° cycle (baccalauréat)
- LCOMU1125: Séminaire de travail universitaire en information et communication
Encadrement de cours en 2° cycle (master)
- LCOMU2604: Atelier de conception et évaluation de médias éducatifs
- LCOMU2910: Séminaire d'accompagnement [du mémoire]: méthodologie
Encadrement de mémoires, principalement sur les thèmes suivants:
- Usages éducatifs des TIC
- Narratologie cognitive
- Evaluation de dispositifs de médiation des savoirs
- Récit interactif
- Sciences et médias
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Intérêts de recherche
- Effets de la narration sur la compréhension (thèse)
- Communication éducative: Méthodes de conception et
d'évaluation des effets
- Narratologie cognitive
- Narration interactive, médias électroniques, jeux vidéo
- Usages éducatifs des médias numériques et TIC, construction des connaissances en ligne
- En projet: construction des représentations scientifiques dans les mass-médias et échanges en ligne - Cas du "débat climatique"
Affiliations de recherche
- Centre de recherche en communication (RECOM
), Groupe de recherche en médiation des savoirs (GReMS
)
- Observatoire des mondes numériques en sciences humaines (OMNSH
)
- European Narratology Network (ENN
)
Présentations de recherche
Certaines de mes présentations sont téléchargeable sici: http://www.slideshare.net/BaptisteCampion/
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Article de périodique
- Fastrez Pierre, Campion Baptiste, L'hybridation BD/jeu vidéo: l'émulsion impossible?, 2009, Hermès, 54, p. 114-115 (Publié)
- Fastrez Pierre, Campion Baptiste, Collard Anne-Sophie, Le tri de cartes. Une méthode d'investigation des catégories mentales au service de l'architecture de l'information, 2009, Document numérique, 12 (2), p. 23-45 (Publié)
Lien: http://dn.revuesonline.com/article.jsp?articleId=14119
- Campion Baptiste, Vers l'actualisation d'un «récit fantôme» ? Réflexions sur les nouvelles formes de récit et sa réception, 2008, Communication, 26 (2), p. 129-138 (Publié)
- Campion Baptiste, Usage de la peur et médias de prévention : quelques repères méthodologiques, 2008, Education santé, 236, p. 10-18 (Publié)
- Campion Baptiste, Fastrez Pierre, Attitude spectatorielle et action dans les jeux vidéo, 2008, Recherches en communication, 29, p. 37-56 (Publié)
- Peraya Daniel, Campion Baptiste, Introduction d'un changement d'environnement virtuel de travail dans un cours de second cycle: contribution à l'étude des dispositifs hybrides, 2008, Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire - International Journal of Technologies in Higher Education (RITPU - IJTHE), 5 (1), p. 29-44 (Publié)
Lien: http://www.ritpu.org/IMG/pdf/RITPU_v05n01_29.pdf
- Campion Baptiste, L'usage de la peur dans les médias de prévention : repères méthodologiques, 2007, Education du patient et Enjeux de Santé, 25 (2), p. 39-44 (Publié)
- Campion Baptiste, Carion Florence, Marion Philippe, Le narratif est-il soluble dans le cognitif? Réflexions sur la sémiotique cognitive et le récit, 2003, Recherches en communication, 19, p. 155-174 (Publié)
- Campion Baptiste, Lambo Benoît, Une lecture des images de synthèse : Propriétés ontologiques et rapport au monde, 2002, Communication, 21 (2), p. 29-46 (Publié)
- Campion Baptiste, Quelques observations sur la presse en ligne. Des enjeux de l'étude du Web comme média d'information, 2000, Ethnologies, 22 (2), p. 41-60 (Publié)
Monographie
- Campion Baptiste, Verhaegen Philippe, Recherches en communication n°29 - La pensée iconique, Louvain-la-Neuve : Département de communication - UCL, 2008 (Publié)
- Pijcke Jacques, Bertrand Mariève, Campion Baptiste, Critique historique et recherche documentaire. Documents de travail de recherche documentaire dans le cadre du cours SESP 1114a. Etapes 1, 2, 3a, 3b et 4, Louvain-la-Neuve, 2004 (Diffusé)
- Grevisse Benoît, Campion Baptiste, Cortez Gordillo Patricia, Évaluation du respect des normes déontologiques relatives à la diffusion d'émissions télévisées comprenant des scènes de violence, rapport de recherche réalisé pour la Communauté française de Belgique, 1999 (Diffusé)
Contribution à un ouvrage collectif
- Campion Baptiste, Bande dessinée éducative et éducation par la BD. Des pratiques de terrain à une approche intégrée, 2010 (A paraître)
- Campion Baptiste, Lambo Benoît, Reflets de modèles ou modèles de reflets. Exploration narrato-cognitive des jeux et images informatiques, Paris : L'Harmattan, 2006, p. 37-54 (Publié)
- Lits Marc, Campion Baptiste, Vers une mondialisation de la communication, Louvain-la-Neuve : Presses de l'Université de Louvain, 2001, p. 515-532 (Publié)
Communication à un colloque publiés dans des actes parus comme monographie
- Campion Baptiste, Effet d'un récit non-linéaire sur la construction d'un modèle mental de situation, Paris : Hermès, 2009 (Publié)
- Campion Baptiste, Effects of Narrative Levels on Comprehension: Theoretical Framework and Methodology, 2007 (Diffusé)
- Peraya Daniel, Campion Baptiste, Perception d'un environnement virtuel par les étudiants de 2e cycle : quelle importance accordent-ils à l'usage d'un wiki, 2007 (Publié)
- Peraya Daniel, Campion Baptiste, L'analyse des dispositifs hybrides : les effets d'un changement de l'environnement virtuel de travail. D'un site Web à la plate-forme Claroline, 2007 (Publié)
- Campion Baptiste, Theoretical Framework for Construction of Representation Through Interactive Narrative, Berlin Heidelberg : Springer-Verlag, 2006 (Publié)
- Campion Baptiste, Perspective de recherche: CMO et «identité médiatique», 2001 (Publié)
Lien: http://grm.uqam.ca/static/textes/cmo2001campion.html
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Enseignement
Charges d'enseignement/encadrement pour l'année académique 2011-2012:
Encadrement de cours en 1° cycle (baccalauréat)
- LCOMU1125: Séminaire de travail universitaire en information et communication
Encadrement de cours en 2° cycle (master)
- LCOMU2604: Atelier de conception et évaluation de médias éducatifs
- LCOMU2910: Séminaire d'accompagnement [du mémoire]: méthodologie
Encadrement de mémoires, principalement sur les thèmes suivants:
- Usages éducatifs des TIC
- Narratologie cognitive
- Evaluation de dispositifs de médiation des savoirs
- Récit interactif
- Sciences et médias
Recherche
Intérêts de recherche
- Effets de la narration sur la compréhension (thèse)
- Communication éducative: Méthodes de conception et
d'évaluation des effets
- Narratologie cognitive
- Narration interactive, médias électroniques, jeux vidéo
- Usages éducatifs des médias numériques et TIC, construction des connaissances en ligne
- En projet: construction des représentations scientifiques dans les mass-médias et échanges en ligne - Cas du "débat climatique"
Affiliations de recherche
- Centre de recherche en communication (RECOM
), Groupe de recherche en médiation des savoirs (GReMS
)
- Observatoire des mondes numériques en sciences humaines (OMNSH
)
- European Narratology Network (ENN
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Présentations de recherche
Certaines de mes présentations sont téléchargeable sici: http://www.slideshare.net/BaptisteCampion/
Publications
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