Pragmática y discurso

Enseignants

Aulit Laetitia (supplée De Cock Barbara); De Cock Barbara;

Langue
d'enseignement

Espagnol

Thèmes abordés

L’UE portera sur les caractéristiques de l'espagnol oral et écrit, ainsi que sur les différences entre les registres. Nous traiterons des thèmes tels l'emploi du pronom et des formes déictiques, la politesse linguistique, la cohérence de la production. 

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	Identifier des spécificités des registres (oral et écrit) de l'espagnol moderne.
2	Analyser des données linguistiques de l'espagnol oral et écrit dans une perspective pragmaticodiscursive, en consultant des corpus et en renvoyant à la littérature scientifique du domaine et aux théories en vigueur.
Par le biais de ces activités, l'étudiant(e) améliorera aussi ses compétences linguistiques concernant l'emploi des registres, dans le cadre de l'objectif global : atteindre le niveau B2 à la fin du cycle et acquérir certaines compétences du niveau C1.
Cette unité d’enseignement contribue au développement et à la maitrise des compétences et acquis des programmes de l’Ecole de langues et lettres suivants: 1.4, 1.6, 2.3, 2.4, 2.5, 2.6, 3.5, 3.6, 4.3,  5.6, 6.2, 6.4, 6.5

Contenu

Le cours visera surtout à favoriser l'application de l'analyse linguistique et introduira plusieurs phénomènes de la pragmatique de l'espagnol oral et écrit, ainsi que les différences de registre. Nous abordons des thèmes tels que l'emploi des pronoms et de la déixis, la politesse linguistique, les marqueurs discursifs, la cohésion.

Méthodes d'enseignement

Le cours consistera en une explication des articles et en l'application des analyses proposées aux thèmes abordés dans le cours.
Les étudiant.es devront préparer la lecture d'articles scientifiques concernant les thèmes abordés, qui seront expliqués pendant le cours.  En outre, les étudiant.es devront pratiquer l'utilisation du corpus aussi bien pendant le cours que de façon autonome.

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

Cette UE est évaluée en partie de façon continue et en partie pendant la session.
Pour l’évaluation continue, les étudiant.es présentent un travail écrit (8/20) (application de l'analyse d'un des thèmes abordés en classe à un (mini) corpus au choix). Un calendrier précis sera communiqué sur Moodle.
Pendant la session, les étudiant.es présentent un examen oral (12/20).

Dans la préparation du travail écrit, l’étudiante ou l’étudiant se doit de respecter les Lignes directrices pour une utilisation responsable des outils d’intelligence artificielle générative définies par l’École de langue et lettres. Plus spécifiquement, tout usage des outils d’intelligence artificielle dans le cadre de ce cours devra se limiter au niveau modéré (niveau 2) de la Grille des usages de l’intelligence artificielle générative qui complète les lignes directrices. L'étudiante ou étudiant devra ainsi remplir la déclaration d'utilisation des IA génératives fournie dans les lignes directrices. Le non-respect de cette consigne peut entraîner une note de moins de 10/20 pour le travail écrit.
En cas de non-respect des règles en la matière, le jury prendra les dispositions prévues par la section 6 des Lignes directrices.
Plus généralement, l’étudiante ou l’étudiant se doit de respecter le Règlement général des évaluations des études et des examens (RGEE) de l’UCLouvain, en particulier pour ce qui concerne les irrégularités et le plagiat (art. 107 du RGEE).

L'évaluation de la session de septembre consiste également d'un examen oral (12/20) et d'un travail écrit (8/20). Les étudiant.es ayant obtenu une note d'échec pour le travail lors de la session de juin doivent remettre une version améliorée de leur travail.

L'évaluation se fait entièrement en espagnol.

Autres infos

Certaines parties de ce cours prêtent une attention particulière aux questions de genre, par exemple le langage inclusif en espagnol

Ressources
en ligne

Page Moodle du cours

Bibliographie

- A selection of articles (Moodle)
- Powerpoint presentations (Moodle)

Faculté ou entité
en charge

> ELAL