Construction

Enseignants

Gobbo Emilie; Massart Catherine; Stiernon Dorothée;

Langue
d'enseignement

Français

Thèmes abordés

Cette UE vise à apporter en fin de bachelier une connaissance plus concrète de la construction en abordant différentes dimensions pratiques relevant de l’édification. En particulier, il aborde les notions de détail technique (assemblages de composants), de performance environnementale et énergétique (cadre PEB) et d’organisation de chantier.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :

A l'issue de cet enseignement, l'étudiant·e sera capable de Analyser et concevoir de manière critique des détails techniques en respectant la continué d’isolation, d’étanchéité à l’aire et à l’eau, ainsi que les logiques de mise-en-œuvre liés Traduire le cadre réglementaire de la performance énergétique en exigences constructives Décrire et différencier les stratégies performancielles des éléments et des composants de construction Expliquer les logiques qui informent l’enchaînement des différentes phases de construction à l'aide d’un cas d’étude spécifique Recourir, dans le cadre d'un atelier de projet, à un ou plusieurs outil(s) numérique(s), propre(s) à la discipline, dont l'usage leur a été exposé au cours, puis illustré par l'enseignant à travers d’exemples ou de cas d'étude.

Contenu

Ce cours aborde les principes de la mise en œuvre d'un projet architectural en suivant la chronologie d'un chantier de construction, depuis les travaux préparatoires jusqu'au parachèvement. Il traite de l'organisation du chantier, des techniques constructives et de la réalisation des principaux composants du bâtiment (fondations, gros œuvre, enveloppe, techniques et finitions). Une attention particulière est portée aux enjeux contemporains de la construction, notamment l'étanchéité à l'eau et à l'air, la performance énergétique, la circularité des matériaux, le réemploi, la coordination des intervenants et la sécurité sur chantier. Les enseignements théoriques sont complétés par des études de cas, des visites de chantier et des travaux pratiques permettant d'analyser des situations réelles et de mobiliser des outils professionnels afin de relier les choix de conception aux réalités de l'exécution. Ce cours s'inscrit dans la continuité des enseignements consacrés aux composants architecturaux et vise à développer une compréhension globale de la matérialisation du projet architectural.

Méthodes d'enseignement

L’enseignement sera donné au travers d’un ensemble de modalités pédagogiques différentes : cours ex-cathedra, visites de chantier, tutoriels, exercices, discussions collectives, travail en groupe et individuel.

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

L'évaluation repose sur deux composantes :

• un travail pratique à remettre en fin de quadrimestre et comprenant une partie en groupe et une partie individuelle, il mobilisera les contenus, méthodes d'analyse et outils abordés au cours (50 % de la note finale) ;
• un examen oral en session portant sur les notions développées au cours ainsi que sur les travaux réalisés (50 % de la note finale).

Autres infos

Remarque : Toute utilisation significative d'un outil d'intelligence artificielle générative doit être signalée. Les étudiant·es demeurent responsables des contenus remis et doivent pouvoir rendre compte de leur démarche et de leurs choix. Toute atteinte aux principes de l'intégrité académique pourra être traitée conformément aux dispositions du RGEE de l'UCLouvain.

Ressources
en ligne

L’ensemble des informations sont partagées sur MOODLE :

• Plan et structure du cours
• Supports des cours mis en ligne après chaque cours
• Ressources utiles

Bibliographie

Brand, S. (1994). How Buildings Learn: What Happens After They're Built. New York: Viking.
Bruxelles Environnement. Guide Bâtiment Durable. https://guidebatimentdurable.brussels/
Buildwise (Centre d'innovation du secteur belge de la construction). Notes d'information technique (NIT). Consultable sur https://www.buildwise.be
Et dossier rénovation :
https://www.buildwise.be/fr/concret/renovation/
Charlot-Valdieu, C., & Outrequin, P. (2024). Rénovation énergétique durable des maisons individuelles : Qualité architecturale, confort d'été et performances. Paris : Le Moniteur.
Druot, F., Lacaton, A., & Vassal, J.-P. (2007). Plus. Les grands ensembles de logements. Territoire d'exception. Barcelona: Gustavo Gili.
European Commission. (2020). A Renovation Wave for Europe: Greening our buildings, creating jobs, improving lives. Brussels: European Commission
Giebeler, G., Musso, F., Fisch, R., Petzinka, K.-H., Krause, H., & Rudolphi, A. (2012). Rénover le bâti: Maintenance, reconversion, extension (Atlas de la construction). Basel: Birkhäuser.
Plan national énergie-climat 2021-2030. Mise à jour finale (PNEC 2025). Bruxelles : Commission nationale Climat. Belgique. (2025).

Faculté ou entité
en charge

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