Atelier Enjeux Contemporains : Concevoir avec l’existant

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :

• Analyser et synthétiser, par les voies de l’observation et du relevé et/ou de la recherche en archives, le bâti existant (structure, matérialité, technique...)
• Evaluer par des investigations spécifiques (inspection visuelle, par le dessin, par l’analyse du contexte historique/urbanistique/social/culturel, par l’étude de l’évolution du bâti…) et dans un processus itératif, les qualités et potentialités du bâti existant et de les utiliser comme leviers de projet d’architecture
• S’investir dans un processus destiné à évaluer et à faire évoluer les approches actuelles envers les projets d’architecture dans le bâti existant (maintenance, réemploi, économie de moyens, Low Tech…)
• Développer un projet d’architecture intégrant de multiples enjeux et leviers (écologiques, programmatiques, constructifs, typologiques, poétiques…)
• Choisir et sélectionner les méthodes graphiques adéquates pour conduire le développement du projet et pour le représenter
• Argumenter, de manière critique et en s’appuyant sur les analyses faites du bâti existant, les choix qui ont conduit et orienté le projet d’architecture
• Être capable de prendre en compte les exigences actuelles, les normes, les mises en conformité et les contraintes imposées et éventuellement les remettre en question/les nuancer
• Engager une démarche réflexive à l’égard de son projet : décrire, analyser, critiquer ses fondements, ses méthodes, ses finalités.