Enseignants
Haesenne Thierry; le Maire Amandine (coordinateur(trice));
Langue
d'enseignement
d'enseignement
Français
Préalables
Le(s) prérequis de cette Unité d’enseignement (UE) sont précisés à la fin de cette fiche, en regard des programmes/formations qui proposent cette UE.
Thèmes abordés
Questions générales d'actualité et de société. Techniques de traduction à vue, d'interprétation unidirectionnelle en mode consécutive (avec ou sans prise de notes), de liaison, de conférence, etc.
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de : | |
| Contribution de l'unité d'enseignement au référentiel AA du programme Eu égard au référentiel d'AA du Master en interprétation, cette unité d'enseignement contribue au développement et à l'acquisition des AA suivants : 1.1, 1.4, 1.5, 2.1, 2.2, 3.4, 6.2, 6.4, 8.6, FS-ILS-2. Les Acquis d'Apprentissage spécifiques au terme de l'unité d'enseignement À la fin de cette unité d'enseignement, l'étudiant·e est capable de :
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Contenu
Théories de l'interprétation directionnelle simultanée.
Exerices pratiques d'interprétation à partir de discours authentiques ou de textes prononcés en séance, enregistrements audio ou vidéo abordant les thèmes sociétaux actuels.
Exerices pratiques d'interprétation à partir de discours authentiques ou de textes prononcés en séance, enregistrements audio ou vidéo abordant les thèmes sociétaux actuels.
Méthodes d'enseignement
Cours en présentiel, travaux dirigés dans la salle d'interprétation ou à l'extérieur, travaux à domicile (e-learning).
Cette UE vise à automatiser les techniques de simultanée. Le cours consiste en exercices pratiques d'interprétation simultanée français>LSFB et LSFB>français suivis d'un commentaire détaillé de l'enseignant·e sur la prestation de l'étudiant·e. L'accent est mis sur la compréhension en profondeur et en nuances du message, l'appropriation du discours, la qualité de la langue d'expression (LSFB/français) à un haut niveau de précision et la communication.
Cette UE vise à automatiser les techniques de simultanée. Le cours consiste en exercices pratiques d'interprétation simultanée français>LSFB et LSFB>français suivis d'un commentaire détaillé de l'enseignant·e sur la prestation de l'étudiant·e. L'accent est mis sur la compréhension en profondeur et en nuances du message, l'appropriation du discours, la qualité de la langue d'expression (LSFB/français) à un haut niveau de précision et la communication.
Modes d'évaluation
des acquis des étudiants
des acquis des étudiants
Les activités réalisées durant le quadrimestre ont une visée formative et préparent aux évaluations certificatives.
L’évaluation certificative comporte quatre composantes :
Les deux épreuves finales sont évaluées séparément. La réussite de l'épreuve finale "FR-> LSFB" et de l'épreuve finale "LSFB->FR" est indispensable pour démontrer les compétences et connaissances définies dans les acquis d’apprentissage de l’unité d’enseignement. Une note d'échec dans une de ces deux épreuves finales entraîne une note d'échec pour la totalité de l’UE LINTP2708.
En cas d’échec à l’une des deux épreuves, seule l’épreuve non réussie doit être représentée lors de la session suivante. La note obtenue à l’épreuve réussie est conservée.
Si l'UE n'est pas validée au terme d'une année, toutes les épreuves devront être présentées l'année suivante.
La présence aux séances de travail en présentiel est obligatoire. En vertu de l'article 73 du RGEE, l’absence injustifiée d’un·e étudiant·e au cours pourra être sanctionnée, les titulaires du cours pouvant proposer au jury de s'opposer à l'inscription aux sessions de janvier ou de août/septembre d'un·e étudiant·e qui n'aurait pas assisté à au moins 80 % des cours.
L’évaluation certificative comporte quatre composantes :
- un devoir en classe comprenant une prestation d’interprétation du français vers la LSFB et une analyse réflexive de sa propre prestation, comptant pour 10 % de la note finale ;
- un devoir en classe comprenant une prestation d’interprétation de la LSFB vers le français et une analyse réflexive de sa propre prestation, comptant pour 10 % de la note finale ;
- une épreuve finale d’interprétation simultanée du français vers la LSFB, comptant pour 40 % de la note finale ;
- une épreuve finale d’interprétation simultanée de la LSFB vers le français, comptant pour 40 % de la note finale.
Les deux épreuves finales sont évaluées séparément. La réussite de l'épreuve finale "FR-> LSFB" et de l'épreuve finale "LSFB->FR" est indispensable pour démontrer les compétences et connaissances définies dans les acquis d’apprentissage de l’unité d’enseignement. Une note d'échec dans une de ces deux épreuves finales entraîne une note d'échec pour la totalité de l’UE LINTP2708.
En cas d’échec à l’une des deux épreuves, seule l’épreuve non réussie doit être représentée lors de la session suivante. La note obtenue à l’épreuve réussie est conservée.
Si l'UE n'est pas validée au terme d'une année, toutes les épreuves devront être présentées l'année suivante.
La présence aux séances de travail en présentiel est obligatoire. En vertu de l'article 73 du RGEE, l’absence injustifiée d’un·e étudiant·e au cours pourra être sanctionnée, les titulaires du cours pouvant proposer au jury de s'opposer à l'inscription aux sessions de janvier ou de août/septembre d'un·e étudiant·e qui n'aurait pas assisté à au moins 80 % des cours.
Faculté ou entité
en charge
en charge
Programmes / formations proposant cette unité d'enseignement (UE)
Intitulé du programme
Sigle
Crédits
Prérequis
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
Master [120] en interprétation [Langue des Signes de Belgique Francophone]
