Séminaire d'accompagnement du mémoire

Enseignants

De Kesel Myriam; Dias de Carvalho Junior Gabriel; Jancart Sylvie (coordinateur(trice)); Matthys Nathalie (coordinateur(trice)); Ninove Laure;

Langue
d'enseignement

Français

Contenu

Le mémoire à réaliser constitue un travail autonome de l’étudiant.e (ou d’un binôme de deux étudiant.e.s) portant sur une question liée à la formation pédagogique et/ou à la didactique dans l’une des disciplines suivantes : biologie, chimie, géographie, mathématiques ou physique.
Les contenus développés lors des séminaires sont les suivants :

• Utilisation des IA génératives dans le cadre de la recherche ;
  
• Types de recherches en didactique ;
  
• Problématisation, question de recherche et cadre théorique ;
  
• Méthodologie de récolte et de traitement des données ;
  
• Développement de la recherche.
  

Méthodes d'enseignement

• Les méthodes d'enseignement proposées varieront entre exposés magistraux, activités individuelles et collectives, avec le souci constant de rendre les étudiant.es actrices et acteurs de leur formation. 
• Les étudiant·es seront amené·es à s'impliquer activement lors des séminaires. La présence à ces séminaires est donc indispensable.

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

Le mémoire, qui peut être réalisé en binôme avec un.e autre étudiant.e, fera l’objet d’une production écrite, dont les modalités seront définies avec les promoteurs et promotrices, ainsi que d’une défense orale devant un jury. La grille d’évaluation et les consignes d’écriture seront explicitées et discutées avec les étudiant.es au cours des séminaires.
Tout usage d’une intelligence artificielle générative dans le cadre de cette UE doit respecter les « Lignes directrices pour une utilisation responsable de l’intelligence artificielle générative en faculté des sciences » (https://uclouvain.be/fr/ia/documents). L’utilisation de l’IA doit être explicitement référencée selon les règles en vigueur. Dans tous les cas, l’étudiant·e reste responsable du contenu de ses productions, indépendamment des sources utilisées.

Faculté ou entité
en charge

> SC