Enseignants
De Jonghe Michel (coordinateur(trice)); Decorte Florence; Fathallah Younes; Lamjahdi Soumayah; Verstraete Bruno;
Langue
d'enseignement
d'enseignement
Français
Contenu
Une littérature scientifique abondante et bien documentée souligne l’importance d’une bonne communication professionnelle en santé.
Nous aborderons cette problématique selon 4 axes abordés en 4 ateliers lors du Module Z initiant le MS1
1- début et fin de consultation, structure d’une entrevue médicale selon la grille de Calgary-Cambridge et approche centrée sur le patient
2- annonce d’un diagnostic difficile,
3- notions de base sur l’entretien motivationnel,
4- attitude face au patient agressif et gestion d'une consultation stressante
Nous aborderons cette problématique selon 4 axes abordés en 4 ateliers lors du Module Z initiant le MS1
1- début et fin de consultation, structure d’une entrevue médicale selon la grille de Calgary-Cambridge et approche centrée sur le patient
2- annonce d’un diagnostic difficile,
3- notions de base sur l’entretien motivationnel,
4- attitude face au patient agressif et gestion d'une consultation stressante
Méthodes d'enseignement
Jeux de rôle en petits groupes, dialogue avec un clinicien MG expérimenté, exercices sur la communication et les compétences relationnelles, supports théoriques sous forme de résumés
Modes d'évaluation
des acquis des étudiants
des acquis des étudiants
L’évaluation de cette UE est continue et se compose de 2 parties :
WMEGE2151 = 6 activités de début d’après-midi (semaine 1 et 2)
WMEGE2151 = 3 activités de début d’après-midi (semaine 1)
Exemple 1 : Si l’étudiant·e obtient 5/5 pour la participation aux cours 3/5 aux devoirs écrits et 75/90 à l’ECOS, sa note finale sera de 83/100
Exemple 2 : Si l’étudiant·e obtient 1/5 pour la participation aux cours, 3/5 aux devoirs écrits et 75/90 à l’ECOS, sa note finale sera de 20/100
- Participation aux cours (10 % de la note finale)
- ECOS (90 % de la note finale)
WMEGE2151 = 6 activités de début d’après-midi (semaine 1 et 2)
- 6 présences = 5/5
- 4, 5 présences = 4/5
- ≤3 présences = 1/5 (note absorbante)
WMEGE2151 = 3 activités de début d’après-midi (semaine 1)
- 3 présences = 5/5
- 2 présences = 4/5
- ≤1présences = 1/5 (note absorbante)
Exemple 1 : Si l’étudiant·e obtient 5/5 pour la participation aux cours 3/5 aux devoirs écrits et 75/90 à l’ECOS, sa note finale sera de 83/100
Exemple 2 : Si l’étudiant·e obtient 1/5 pour la participation aux cours, 3/5 aux devoirs écrits et 75/90 à l’ECOS, sa note finale sera de 20/100
Bibliographie
voir Moodle WMEGE2151
Support de cours
- Résumés sur Powerpoint ; vidéos d’entretiens patient-médecin, bibliographie
Faculté ou entité
en charge
en charge
Programmes / formations proposant cette unité d'enseignement (UE)
Intitulé du programme
Sigle
Crédits
Prérequis
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
Master de spécialisation en médecine générale