Eléments d’anatomie et d’histologie

wphar1102  2026-2027  Bruxelles Woluwe

Eléments d’anatomie et d’histologie
6.00 crédits
40.0 h
Q2
> Horaire
Enseignants
Baldin Paméla; Van Bockstal Mieke (coordinateur(trice));
Langue
d'enseignement
Français
Thèmes abordés
Analyse de l’anatomie et de l’histologie au travers de différents systèmes: 
  • Système tégumentaire 
  • Système locomoteur  
  • Système musculaire 
  • Système cardiovasculaire 
  • Système nerveux 
  • Système digestif et excréteur 
  • Système reproducteur 
Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :

Contribution de l'UE au référentiel AA programme 
En regard du référentiel d’acquis d’apprentissage (AA) du programme de Bachelier en sciences pharmaceutiques, cette unité d’enseignement contribue au développement et à l’acquisition des AA suivants : 
  • Connaître et comprendre les fondements et concepts essentiels des sciences fondamentales utiles à la pratique des sciences pharmaceutiques (1a)
  • Intégrer les connaissances d’anatomie, histologie, biologie, biochimie et biologie moléculaire, physiologie et pathologie, immunologie, microbiologie, biochimie médicale, pharmacognosie, pharmacologie et pharmacocinétique pour appréhender l’action d’un médicament sur l’organisme et envisager son usage (1c)
  • Analyser, interpréter et comparer les informations de façon rigoureuse (2c)
  • Elaborer une réponse appropriée en synthétisant les éléments essentiels et nécessaires en lien avec la question posée (2d)
  • Adapter sa communication afin d’obtenir et de fournir une information claire (orale et/ou écrite), complète, concise et précise, selon les standards spécifiques au contexte, le cas échéant dans une autre langue (3a)
 
AA spécifiques au terme de l’UE  
Au terme de cette UE, et au travers de l’étude de différents systèmes, l’étudiant·e est capable de/d’ :  
  • Comprendre le vocabulaire scientifique et médical utilisé en sciences morphologiques et l’utiliser à bon escient, 
  • Enumérer les différents types d’organes, de tissus et types cellulaires et définir leurs caractéristiques macroscopiques, histologiques et cytologiques (critères de reconnaissance), 
  • Expliciter la relation entre la forme et la structure d’un organe, d’un tissu ou d’une cellule, et la fonction, 
  • Analyser un document anatomique ou morphologique (planches anatomiques, microscopie optique ou électronique, colorations) en suivant une démarche raisonnée pour établir un diagnostic structuré, précis et complet.   
 
Contenu
Cette unité d'enseignement porte sur les principes fondamentaux de l’anatomie et de l’histologie, indispensables au futur(e) pharmacien(ne). Cette approche intégrée permet de mieux comprendre le fonctionnement des organes aux niveaux macroscopique et microscopique. Les différents systèmes organiques ainsi que leur topographie seront abordés, afin que l’étudiant(e) dispose, au cours de la suite de son cursus, de connaissances suffisantes pour comprendre diverses pathologies, ainsi que le fonctionnement des médicaments et leurs effets secondaires.
L’anatomie est la science qui étudie et décrit la forme et la structure des organismes vivants, ainsi que les rapports entre les différents organes et tissus qui les constituent. L’histologie spéciale, également appelée anatomie microscopique, étudie l’architecture des organes, c’est-à-dire l’organisation et l’association des différents tissus qui les constituent. Certains éléments de physiologie normale et pathologique seront également présentés afin de permettre une meilleure compréhension de la relation entre la structure et la fonction des organes. Cette unité d’enseignement se concentrera sur :
  • le système génital féminin
  • le système génital masculin
  • le système urinaire
  • le système tégumentaire
  • la glande mammaire
  • le système digestif, y compris le foie, les vois biliaires, et le pancréas.
  • le système immunitaire & les ganglions lymphatiques
  • le système respiratoire
  • le système cardio-vasculaire et l’hématopoïèse
  • le système endocrinien
  • le système nerveux central et les organes sensoriels
  • le système locomoteur  (tête, tronc, membre supérieur, membre inférieur)
Méthodes d'enseignement
L’enseignement comporte des séances de cours théoriques.
Les cours magistraux se donnent en auditoire, à l’aide d’une présentation Power Point, mise à disposition des étudiant·es via la plateforme Moodle.
Modes d'évaluation
des acquis des étudiants
L’évaluation finale consiste en un examen sous forme de questions à choix multiples. Certaines questions pourront être accompagnées d’un schéma topographique ou d’une photomicrographie.
Autres infos
Le cours est organisé au deuxième quadrimestre sur le site d’Alma.
Prérequis : maîtrise du français.
Intégration au cursus du bachelier en sciences pharmaceutiques : enseignement du cours de physiologie humaine (WPHAR1207)
Quelques notions d’anglais peuvent être utiles pour comprendre les illustrations supplémentaires présentées dans les supports PowerPoint.
Ressources
en ligne
Diapositives du cours disponibles sur Moodle (https://moodleucl.ucouvain.be/)
Bibliographie
Atlas d’histologie fonctionnelle de Wheater (Geraldine O’Dowd, Sarah Bell, Sylvia Wright ; De Boeck Supérieur ; ISBN 978-2-8073-5691-7)
Gray’s Anatomie – Le Manuel pour les étudiants (3ième édition, Richard L. Drake, Vayne Vogl, Adam W.M. Mitchell, Fabrice Duparc, Jacques Duparc ; ISBN 2294740955)
Support de cours
  • Les supports présentés au cours sont disponibles sur Moodle.
  • Atlas d’histologie fonctionnelle de Wheater (Geraldine O’Dowd, Sarah Bell, Sylvia Wright ; De Boeck Supérieur ; ISBN 978-2-8073-5691-7)
  • Gray’s Anatomie – Le Manuel pour les étudiants (3ième édition, Richard L. Drake, Vayne Vogl, Adam W.M. Mitchell, Fabrice Duparc, Jacques Duparc ; ISBN 2294740955)
Faculté ou entité
en charge
> FARM


Programmes / formations proposant cette unité d'enseignement (UE)

Intitulé du programme
Sigle
Crédits
Prérequis
Acquis
d'apprentissage
Bachelier en sciences pharmaceutiques
FARM1BA
6