Association des économistes de Louvain - ADEL

In 2011 Maastricht University organised for the fourth year the “Top 3% Award” to attract, encourage and stimulate talented students. This year was a success for the Economics School of Louvain (ESL), since the only student sent to Maastricht for the Double Degree Master Progam in Economics, Thomas Jeegers, was granted this prestigious award! Each year, the Top 3% of students among the University of Maastricht receive a certificate and a grant equivalent to the tuition fees of their academic year. >From now on the dutch university is thinking of a different format for the award, but is convinced in willing to keep incentives for attracting talented students. The high international ranking of the Economics School of Louvain leaves to believe that this award is certainly not the last to be granted to ESL students.

 

Clara Jates et Geoffroy Dolphin, deux étudiants de l'Economics School of Louvain sont nominés au Young Vision Award 2011 de L’Echo

L’Echo cherche, en collaboration avec PwC, des idées nouvelles, fraîches, surprenantes. Les idées de demain. Qui est mieux placé que les jeunes d’aujourd’hui, les talents de demain pour ça ? Le journal ouvre donc ses pages Débats & Opinions aux étudiants qui ont une vision pertinente et percutante de l’économie et de la société de demain.
Les meilleurs textes seront sélectionnés par la rédaction de L’Echo et un jury de professionnels du monde économique. Ils seront publiés dans le journal et sur le site web. Ce qui compte avant tout, c’est l’excellence de l’analyse et la qualité des solutions proposées à des problèmes socioéconomiques d’aujourd’hui.

Comment évaluer les effets du Plan Marshall2.Vert ?

Octobre 2011 - N°90

Béatrice Van Haeperen, Martine Lefèvre, Virginie Louis et Mathieu Mosty

Evaluer une politique, c’est la questionner d’une manière particulière, en vue de porter un jugement et d’éclairer les décideurs. Lorsque la politique à évaluer est le Plan Marshall2.Vert, qui couvre la plupart des compétences du Gouvernement wallon, l’évaluation est d’une grande complexité. L’objet de cet article est de décrire la démarche adoptée par l’IWEPS pour préparer l’évaluation du Plan Marshall2.Vert : analyse de la logique d’intervention, construction d’un référentiel d’évaluation, traduction des objectifs en indicateurs de résultat, constitution d’un programme d’évaluations partielles sont les principales étapes de cette démarche.

Depuis 30 ans, l’ADEL entretient le réseau de contact entre l’ensemble des diplômés en économie que vous êtes ou des personnes ayant quelque lien avec le Département d’économie. Votre association joue également son rôle de passerelle entre les étudiants, les jeunes diplômés et les économistes de terrain.