CDERA Certificat universitaire en didactique du cours de religion catholique - approfondissement 2009-2011

Cette formation est destinée aux professeurs de religion catholique du secondaire, nommés définitivement, qui souhaitent approfondir leur discipline (théologie et didactique) en cours de carrière.

La prochaine formation débutera en août 2012 !

Présentation

Le métier de professeur de religion catholique demande un engagement existentiel et professionnel de haute exigence. À côté des qualités relationnelles et pédagogiques particulières requises pour animer des démarches d’apprentissage portant sur des questions de sens, sur des enjeux anthropologiques et sociétaux, les enseignants doivent sans cesse remettre à jour leurs connaissances disciplinaires (connaissances bibliques, théologiques et en sciences humaines), réfléchir aux corrélations possibles entre les aspects existentiels (psychologiques et sociaux) vécus par les jeunes, les aspects culturels d’un monde en mutation ultrarapide et les ressources du christianisme.

C’est un métier passionnant, qui met en jeu des compétences très variées.

Le CDERA offre aux professeurs de religion qui le souhaitent une double opportunité précieuse en cours de carrière : celle d’une mise à jour de connaissances disciplinaires et pédagogiques et celle d’un accompagnement à une relecture de leurs pratiques enseignantes avec l’aide d’un groupe et de formateurs spécialisés.

Le CDERA est un certificat universitaire de 15 crédits.

Au terme de sa formation, chaque participant sera capable de développer une pratique réflexive sur la base de l’étude de diverses disciplines théologiques et de leur mise en œuvre pédagogique dans le cadre du cours de religion catholique. Il aura approfondi les éléments constitutifs de la didactique de l’enseignement de la religion catholique, sur le triple plan des finalités, des contenus mis à jour et des apprentissages (compétences terminales et disciplinaires).

À qui s’adresse ce certificat ?

Cette formation s’adresse à des enseignants nommés dans leur charge de professeur de religion catholique dans l’enseignement secondaire (tous réseaux, tous niveaux), en Belgique francophone.

Objectifs et méthode

• Offrir en cours de carrière, une certification supplémentaire aux professeurs de religion, attestant leurs efforts pour mettre à jour leurs connaissances disciplinaires et pédagogiques.
• Donner aux professeurs l’occasion d’avoir un autre regard sur leur métier en permettant aux enseignants d’être aussi des chercheurs sur leur fonction et sur les finalités de leur métier.
• Favoriser un va-et-vient entre pratiques d’enseignement, mise à jour des connaissances disciplinaires et pédagogiques et retour vers la pratique (transfert et appropriation personnelle).

Programme

Première année  Participation à 5 modules de formation (chacun de 2 crédits), à savoir : Trois modules théologiques de 12 heures  organisés par des enseignants de la Faculté de théologie de l’UCL (en partenariat avec l’IUFC) : dogmatique, pédagogie religieuse et Bible. Un module pédagogique de 12 heures, organisé en partenariat entre la Faculté de théologie de l’UCL et le Centre Interfaces-pédagogie des FUNDP de Namur. Un module de 12 heures organisé en partenariat entre la Faculté de théologie de l’UCL, le secteur « religion » du SEGEC  et les inspecteurs de religion catholique de la Communauté française Wallonie-Bruxelles (réseau officiel).

Deuxième année  Travail de rédaction d’un dossier professionnel (5 crédits), consistant en une pratique réflexive sur le métier et le travail pédagogique de l’enseignant. En 20 pages, l’étudiant sera invité à  décrire les dispositifs d’enseignement qu’il met en place ; analyser ses pratiques à la lumière des modules suivis en première année ; réajuster sa pratique pédagogique. Pour l’aider à rédiger ce travail, l’étudiant   participe à un « séminaire d’intégration » (12 heures, soit 4 séances de 3 heures), animé par un collaborateur pédagogique de la Faculté de théologie.

Calendrier des formations 24-25/8/2009  - Dogmatique - Qu’est-ce qu’être chrétien ? À partir de textes de J. Moingt 14 et 21/11/2009 - Pédagogie religieuse - L’enseignement religieux dans des classes pluri-religieuses 27/2 et 6/3/2010 - PédagogieCompétences négligées par l’école : une méthode pour les enseigner 26-27/8/2010Bible - Quelques outils pour l’analyse narrative   À fixer : Formations IFC, CECAFOC, CECAFOC-décentralisée, Formation théologique ou Pédagogie locale…

Organisation Les activités de première année Trois modules sont coordonnés par des enseignants de la Faculté de théologie de l’UCL. Un 4e module est donné par une équipe composée d’enseignants de la Faculté de théologie de l’UCL et de chercheurs du Centre Interfaces-pédagogie des FUNDP de Namur. Un 5e module est animé par des conseillers pédagogiques et/ou des inspecteurs de religion. Les activités de deuxième année  Participation à un séminaire d’intégration (12 heures), animé par un collaborateur pédagogique de la Faculté de théologie ; rédaction du dossier professionnel qui sera supervisé et évalué par une équipe coordonnée par le professeur de la Faculté de théologie, responsable académique du Certificat.

Modalités pratiques

Ce CDERA est le fruit d’une collaboration entre l’IUFC et la Faculté de théologie

Responsable académique : Prof. Henri Derroitte, UCL

Certification Les participants qui suivent activement toute la formation, réussissent les examens et reçoivent une note positive pour leur travail final, se voient délivrer par l’IUFC (Institut universitaire de formation continue) un certificat en didactique du cours de religion
catholique. Un taux de 70 % de participation aux séances est requis pour l’obtention du
certificat. Le certificat équivaut à 15 crédits ECTS. Ces crédits sont valorisables dans le cadre de la poursuite d’une formation universitaire en théologie.

Calendrier : La formation se déroule sur deux années. La première activité de la première année est la session dogmatique d’août 2009.

Lieu : Quatre modules se donnent à Louvain-la-Neuve. Le cinquième module, coordonné par les inspecteurs et conseillers pédagogiques, peut être suivi en décentralisation.

Droits d’inscription : 400 € 

Ce montant couvre la participation aux activités, l’évaluation finale et les frais de dossier.

Inscriptions : 
Les candidatures doivent être introduites avant le 20 août

par écrit :

Prof. H. Derroitte,
Faculté de théologie,
45, Grand-Place,
1348 Louvain-la-Neuve

ou via le formulaire de demande d'inscription qui sera en ligne avant juin 2012.