

Ce programme de deux ans s’adresse aux bacheliers ingénieur de gestion. Ancré dans la vie des affaires et le monde de l’entreprise, son ambition est de former des diplômés de haut niveau capables de modéliser et de formaliser les problèmes et situations de gestion et d'intégrer les enjeux de la technologies et de l'innovation dans des pratiques de management socialement responsables.
Le programme de master ingénieur de gestion permet également à l'étudiant de créer un profil personnalisé avec un vaste choix d’options, un séjour à l’étranger, un stage en entreprise et la réalisation d’un mémoire de fin d’études.
Le programme de master ingénieur de gestion s’inscrit dans le cadre de la "Louvain School of Management" formée par les départements de gestion des institutions membres de l'Académie Louvain. Elle a été créée dans le but de promouvoir des valeurs communes : offrir un enseignement de haut niveau enrichi par une recherche de pointe, encourager nos étudiants à développer la dimension internationale de leurs études, les mettre en contact avec la vie des entreprises et leur permettre d’avoir une vie étudiante dynamique et stimulante. La LSM forme des leaders solides sur le plan scientifique et sur le plan humain. En effet, un leader d’entreprise doit également avoir une intelligence de l’humain qui est, plus que jamais, le facteur- clé de la performance.
La LSM offre de multiples opportunités à nos étudiants. Ils ont, par exemple, accès à toutes les options organisées dans les institutions partenaires. L’organisation de ces options sur un jour de la semaine facilite la mobilité étudiante. Vous pourrez ainsi composer votre programme de master en intégrant les options qui vous conviennent le mieux parmi une palette particulièrement riche et variée. Par ailleurs, de nombreuses expériences internationales sont accessibles dans le cadre de la LSM. Enfin, de multiples accords permettent l’obtention d’un double diplôme, en suivant la seconde année de master au sein d’une université partenaire et en réalisant un mémoire conjoint.
La Louvain School of Management propose également aux étudiants des masters 120 quatre parcours poursuivant des objectifs de formation spécifiques, accessibles après sélection :
La Louvain School of Management est le partenaire exclusif en Belgique de ce réseau qui réunit les meilleures écoles de gestion européennes et plusieurs partenaires hors Europe depuis quelques années.
Ce programme d’élite a pour but de former les leaders des entreprises multinationales, globales de demain et a été classé 22ème dans le ranking 2011 du Financial Times (et 1ère en Belgique).
Ce programme réunit des étudiants de plusieurs facultés de l’UCL et leur fournit les outils d'analyse et de réflexion qui les aideront à comprendre les processus entrepreneuriaux, à créer ou reprendre une entreprise (sprl, asbl, s.a., etc.) ou à développer des projets entrepreneuriaux au sein d’organisations existantes.
Ce programme est destiné aux étudiants désirant s’engager dans une carrière internationale. En combinant une option préparatoire réservée à ce programme, un échange de cours et un stage de 6 mois à l’étranger dans une entreprise multinationale, il consolide l’ouverture d’esprit, les habilités interculturelles, l’adaptabilité et la proactivité indispensables au travail en contexte international.
En cumulant 60 crédits de cours au sein de l'UCL, 60 crédits de cours dans une des universités partenaires :
et un mémoire de 20 crédits commun aux deux institutions, les étudiants acquièrent deux diplômes, l'un délivré par l'Université catholique de Louvain et l'autre par l'Université partenaire.
Le master 120 en ingénieur de gestion est composé des 4 éléments suivants :
Formation doctorale accessible : doctorat en sciences de gestion
Bacheliers universitaires |
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| Diplômes | Conditions spécifiques | Accès | Remarques |
| Bacheliers UCL | |||
| Intitulé du programme appelé par le code | Accès direct | ||
| Intitulé du programme appelé par le code | Accès moyennant compléments de formation | ||
| Intitulé du programme appelé par le code | Accès direct | ||
| Autres bacheliers de la Communauté française de Belgique( bacheliers de la Communauté germanophone de Belgique et de l'Ecole royale militaire inclus) | |||
| Intitulé du programme appelé par le code | Accès direct | ||
| Bacheliers de la Communauté flamande de Belgique | |||
| Intitulé du programme appelé par le code | Accès direct | ||
| Autres bachelors | Accès moyennant compléments de formation | ||
| Bacheliers étrangers | |||
| Intitulé du programme appelé par le code | Accès direct | ||
| Tous les bacheliers | Accès moyennant compléments de formation | ||
Bacheliers non universitaires |
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| Diplômes | Accès | Remarques | |
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> En savoir plus sur les passerelles vers l'université.
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Diplômés du 2° cycle universitaire |
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| Diplômes | Conditions spécifiques | Accès | Remarques |
| Licenciés | |||
| Intitulé du programme appelé par le code | Accès direct | ||
| Intitulé du programme appelé par le code | Accès direct | ||
| Masters | |||
| Intitulé du programme appelé par le code | Accès direct | ||
Diplômés de 2° cycle non universitaire |
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| Diplômes | Accès | Remarques | |
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> En savoir plus sur les passerelles vers l'université.
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Tous les masters (à l'exception des masters complémentaires) peuvent être accessibles selon la procédure de valorisation des acquis de l'expérience.
Consultez les conditions d'admission générales
Points forts de l'approche pédagogique
En ayant accès à plus de 30 options fonctionnelles “classiques" (p.ex. marketing, finance) ou transversales (p.ex. European Business, Entrepreneuriat, Management des services), l’étudiant peut se spécialiser dans les domaines les plus pointus des sciences de gestion. Il renforce généralement cette spécialisation en réalisant son mémoire et son stage dans le même domaine.
Ces options sont accessibles sur les trois sites de la LSM: Mons, Louvain-la-Neuve et Namur. Dans la majorité des options, les cours sont organisés sur une seule journée de la semaine, de façon à faciliter la mobilité d'un site à l'autre.
• Un enseignement articulant connaissances académiques et pratiques professionnelles
Les enseignements sont dispensés de façon équilibrée par des enseignants qui sont aussi des chercheurs actifs dans leur domaine et par des professionnels sélectionnés pour leur expérience et leur expertise largement reconnues. Les étudiants doivent également réaliser un stage dans une entreprise et peuvent également construire leur mémoire en réponse à une problématique ou mission identifiée lors de ce stage, sous forme de mémoire-projet. Les liens avec les entreprises sont omniprésents tant dans les enseignements que dans les activités extra-académiques organisées par la cellule Corporate de l’école.
• Des méthodes d’enseignement centrées sur l’apprentissage et le développement de compétences transversales
Cela se traduit par le recours quasi généralisé aux méthodes d’enseignement orientées vers la résolution de problèmes, l’apprentissage collaboratif (études de cas, projet, problèmes, simulations) et l’autonomie de travail. Cette démarche est développée conjointement avec des lectures obligatoires, des cadrages théoriques et des conférences et repose sur un équilibre entre évaluation continue et évaluation finale des apprentissages, entre évaluations individuelles et de groupe.
• Une ouverture internationale forte
Cfr rubrique mobilité et internationalisation
Internationalisation
L’enrichissement culturel, la maîtrise d’autres langues, l’internationalisation du marché de l’emploi… voici quelques-unes des raisons qui poussent chaque année plus de 2 millions de jeunes européens à réaliser un échange dans une université étrangère.
L’UCL Mons a toujours, et bien avant le programme Erasmus, compris l’intérêt des échanges internationaux au coeur de la formation universitaire.
En Europe ou plus loin
Les étudiants inscrits en cours du jour à l'UCL Mons ont la possibilité de participer à des programmes d’échanges en dernière année des cycles de bachelier et de master, avec une parfaite reconnaissance des cours suivis à l’extérieur des murs de l'université. Il est possible de séjourner dans des universités reconnues telles que l’Università Commerciale Luigi Bocconi de Milan (Italie), la Rotterdam School of Management (Pays-Bas), la University of Economics Prague (République tchèque), l’Universidad Complutense de Madrid (Espagne), l’Institut d’études politiques de Lyon (France), la CEU Universidad Cardenal Herrera de Valence (Espagne) ou encore l’Université Laval (Québec), pour n’en citer que quelques-unes.
En Belgique
Différentes possibilités de séjours (à l’Universiteit Antwerpen, l’Universiteit Gent, la KULeuven et l’Universiteit Hasselt) sont offertes via le programme Erasmus Belgica.
Les étudiants peuvent obtenir des aides financières qui couvrent partiellement leurs frais de séjour à l'étranger.
Stages et contacts avec le monde professionnel
Le deuxième quadrimestre de la deuxième année de Master est consacté à un stage de 3 à 4 mois au sein d'une entreprise ou d'une organisation. Le stage d'insertion professionnelle et la réalisation d'un mémoire de fin d'études (pouvant être lié ou non au stage) viendront dès lors intensifier les contacts avec l'entreprise en fin de cursus. De multiples possibilités de stages et de séjours à l'étranger, en Europe ou ailleurs dans le monde, permettent également à l'étudiant de mieux préparer son insertion dans les milieux professionnels.
Cours et options
Les étudiants ont la possibilité de suivre une ou deux options dans une institution partenaire (UCL et FUNDP) de la Louvain School of Management. L'organisation de ces options sur un jour de la semaine facilite cette mobilité.
Des cours sont aussi assurés en langue étrangère par des professeurs visiteurs.
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Mme Magaly Duquesne AC/ADEF/AEMS - Administration des études UCL-Mons
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Corporate Social Responsibility | Claude Verstraete | 30h + 0h | 5 crédits | 2q | x | |||||||||||||
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Compétences relationnelles | André Boussard | 15h + 30h | 5 crédits | 1q | x | |||||||||||||
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Networks and Telecom | Bart Jourquin | 30h + 0h | 5 crédits | 1q | x | |||||||||||||
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Mémoire M120 | N. | 20 crédits | x | |||||||||||||||
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Advanced English 1 | Guy Monfort | 0h + 30h | 2.5 crédits | 1+2q | x | |||||||||||||
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Advanced English 2 | Guy Monfort | 0h + 30h | 2.5 crédits | 1+2q | x | |||||||||||||
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L'étudiant garde la même langue durant les deux années de Master1 parmi | |||||||||||||||||||
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Español avanzado 1 | Michèle Ballez | 0h + 30h | 2.5 crédits | 1+2q | x | |||||||||||||
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Español avanzado 2 | Michèle Ballez | 0h + 30h | 2.5 crédits | 1+2q | x | |||||||||||||
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Nederlands voor gevorderden 1 | Erika Copriau | 0h + 30h | 2.5 crédits | 1+2q | x | |||||||||||||
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Nederlands voor gevorderden 2 | Bruno Michiels | 0h + 30h | 2.5 crédits | 1+2q | x | |||||||||||||
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Gestion de projet | Jean-Sébastien Tancrez | 30h + 0h | 5 crédits | 1q | x | |||||||||||||
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Data Mining | Nadine Meskens | 30h + 0h | 5 crédits | 1q | x | |||||||||||||
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Integrated Information Systems | François Fouss | 30h + 0h | 5 crédits | 2q | x | |||||||||||||
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Innovation Management | Annick Castiaux | 30h + 0h | 5 crédits | 1q | x | |||||||||||||
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Stage | N. | 10 crédits | x | |||||||||||||||
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Distribution | Vincent Carton, Caroline Ducarroz, Pietro Zidda (coord.) | 30h + 0h | 5 crédits | 1q | x | x | ||||||||||||
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Marketing Communications | Claude Pecheux | 30h + 0h | 5 crédits | 1q | x | x | ||||||||||||
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Product and Innovation - BASF Partnership | Claude Pecheux | 30h + 0h | 5 crédits | 1q | x | x | ||||||||||||
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Comportement du consommateur | Claude Pecheux | 30h + 0h | 5 crédits | 2q | x | |||||||||||||
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Méthodes et modèles en marketing | Caroline Ducarroz, Claude Pecheux (coord.) | 30h + 0h | 5 crédits | 2q | x | |||||||||||||
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Advanced Topics in Consumer Research | Michael Friedman | 30h + 0h | 5 crédits | 2q | x | |||||||||||||
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Marketing Communications | Claude Pecheux | 30h + 0h | 5 crédits | 1q | x | x | ||||||||||||
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Processus de création publicitaire | Monique Wahlen | 30h + 0h | 5 crédits | 1q | x | x | ||||||||||||
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Méthodologie de la communication marketing | Michael Friedman | 30h + 0h | 5 crédits | 1q | x | x | ||||||||||||
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Trading and Exchanges | Rudy De Winne (coord.), Catherine D'hondt | 30h + 0h | 5 crédits | 2q | x | x | ||||||||||||
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Equity and Fixed Income | Mikael Petitjean, Isabelle Platten (coord.) | 30h + 0h | 5 crédits | 1q | x | x | ||||||||||||
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Portfolio Management | Mikael Petitjean | 30h + 0h | 5 crédits | 1q | x | x | ||||||||||||
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Risk Management and Financial Institutions | Isabelle Platten | 30h + 0h | 5 crédits | 2q | x | |||||||||||||
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Derivative Securities | Isabelle Platten | 30h + 0h | 5 crédits | 2q | x | |||||||||||||
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IAS & IFRS - Partie I | N. | 30h + 0h | 5 crédits | 2q | x | x | ||||||||||||
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Case Studies in Finance | Catherine D'hondt (coord.), Mikael Petitjean | 30h + 0h | 5 crédits | 2q | x | |||||||||||||
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e-Business | Stéphane Faulkner (supplée Bart Jourquin), Bart Jourquin | 30h + 0h | 5 crédits | 2q | x | x | ||||||||||||
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Méthodes quantitatives en gestion de projet | Fouad Riane | 30h + 0h | 5 crédits | 2q | x | x | ||||||||||||
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Gestion de la qualité et développement durable | Charles-Henri Bourgois, Roland van Rijckevorsel (coord.) | 30h + 0h | 5 crédits | 2q | x | x | ||||||||||||
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Economie des transports | Bart Jourquin, Inge Mayeres (supplée null) | 30h + 0h | 5 crédits | 1q | x | |||||||||||||
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Logistic and Supply Chain Management | Jean-Sébastien Tancrez | 30h + 0h | 5 crédits | 1q | x | |||||||||||||
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Modélisation des flux | Eric Cornelis (supplée Bart Jourquin), Bart Jourquin | 30h + 0h | 5 crédits | 1q | x | |||||||||||||
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Mme Hélène Marchal AC/ADEF/AEMS - Administration des études UCL-Mons
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