Research design and skills

Enseignants

Baudewyns Pierre; Camatarri Stefano (supplée Baudewyns Pierre);

Langue
d'enseignement

Anglais

Thèmes abordés

The course will begin by introducing students to the different paradigms of scientific research and reasoning. Then, the course will cover the fundamentals of research design in PPE sciences: how to develop a research question? How to develop theoretical background and empirically testable hypotheses? And finally, how to choose a methodological design (qualitative and/or quantitative data collection and analysis). The course also covers the notion of causality and inference.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :

To identify the research paradigm within which their research design fits To carry out an academic (scientific) reading To identify theories, hypotheses, and methods used in research To identify different kinds of data to empirically measure concepts, compare and draw inferences To identify how to establish causality To communicate their own research in writing and presenting a paper

Contenu

Ce cours initie les étudiant.e.s. aux principes fondamentaux de la conception et de la réalisation de recherches en sciences sociales. Il couvre : - Les objectifs et les principes de la méthode scientifique - Les techniques de recherche d'informations et de sélection des sources pertinentes - Les normes de référencement, le plagiat et l'utilisation de l'intelligence artificielle dans la recherche - Les pratiques de lecture académique et la synthèse critique - La formulation et l'affinement d'une question de recherche - Le développement d'un cadre théorique et d'hypothèses - L'application de ces compétences à travers des travaux pratiques et un examen final à choix multiples.

Méthodes d'enseignement

Le cours est principalement basé sur des cours magistraux, accompagnés de présentations PowerPoint détaillées. Des séances pratiques (TP) sont intégrées, encourageant l'apprentissage actif par l'application et la mise en pratique des concepts abordés en classe à travers des cas concrets.

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

Les compétences des étudiant·e.s sont évaluées à partir de deux éléments : (i) les exercices notés réalisés pendant les séances pratiques et (ii) un examen final écrit à choix multiples.

Autres infos

L’utilisation des intelligences artificielles lors des épreuves d’évaluation de ce cours est balisée par les règles mentionnées dans la note facultaire à ce sujet et disponible sur le site intranet de la faculté dans les informations à destination des étudiant.es.

Ressources
en ligne

Toutes les ressources sont fournies sur le site Moodle du cours.

Bibliographie

Un portefeuille de lectures sera communiqué tout au long du cours.

Support de cours

• Présentations PowerPoint

Faculté ou entité
en charge

> ESPO