Enseignants
Bailleux Antoine; Brachotte Sandrine (supplée Bailleux Antoine);
Langue
d'enseignement
d'enseignement
Anglais
Préalables
Le(s) prérequis de cette Unité d’enseignement (UE) sont précisés à la fin de cette fiche, en regard des programmes/formations qui proposent cette UE.
Thèmes abordés
Le cours consiste en une réflexion sur le droit contemporain ou, plus précisément, en une théorisation, au sens de problématisation, des méthodes et des fondements du droit, qui montre les perspectives plus ou moins modernes, critiques et/ou interdisciplinaires existantes.
L'étude inclura la question de la situation de la théorie du droit face aux grands défis de notre siècle, notamment la globalisation du fonctionnement de la société, le développement de l'intelligence artificielle, et le changement climatique.
Dans le but de développer tant les aptitudes critiques que les connaissances des différents courants et concepts principaux en théorie du droit, ce cours s'appuie sur les connaissances acquises dans les cours de droit positif, de philosophie et de sciences humaines.
Le cours s'inscrit pleinement dans le projet éducatif de la Faculté de droit tel que défini dans son Manifeste (R.I.E.J., 2016/1, vol. 74, pp. 169-175).
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de : | |
Acquis d'apprentissage
Eu égard au référentiel d’acquis d’apprentissage du programme, l’unité d’enseignement contribue au développement et à l’acquisition des compétences suivantes :
- Acquérir des savoirs spécifiquement juridiques ;
- Acquérir les méthodes et outils de la démarche scientifique ;
- Acquérir des capacités d’analyse, de réflexion et d’argumentation à partir de situations concrètes ;
- Maîtriser la communication écrite ;
- Développer des compétences transférables, spécialement affiner une éthique personnelle, dans la réalisation du cursus et dans les contacts avec autrui (positionnement personnel cohérent avec des propres valeurs, sens de l’intérêt général, respect d’autrui, etc.).
De façon plus spécifique, au terme de l’enseignement, l’étudiant·e devra avoir acquis:
- Une connaissance générale des courants majeurs de théorie du droit ainsi que des grands enjeux autour desquels se cristallisent leurs différends;
- La capacité à relier ce bagage théorique à des cas pratiques, concrets, issus du droit positif le plus contemporain;
- L’aptitude à développer, à partir de cet enseignement théorique nourri de la pratique, une réflexion critique sur le droit, ses évolutions, et ses présupposés. |
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Contenu
Le cours est structuré en trois grandes parties correspondant à des versions modernes, critiques et interdisciplinaires de la théorie du droit, les versions interdisciplinaires recouvrant l’Ecole de Saint-Louis.
En outre, chaque partie décrit les implications de ces versions de la théorie du droit au niveau de la conception du droit substantiel, de la conception de la méthodologie du droit et du rôle des juristes.
Méthodes d'enseignement
Le cours se donnera ex cathedra, en grand amphithéâtre.
Dans le cadre de la quinzaine de la transition écologique (du 2 au 16 novembre 2026), il inclura une présentation de 20 minutes par un·e ancien·ne étudiant·e de son travail de fin d’étude (« TFE ») réalisé dans le cadre du Séminaire de théorie du droit. Cette présentation est destinée à illustrer et à approfondir un point du cours et fait partie intégrante de la matière d’examen.
Chaque séance pourra impliquer des exercices de mémorisation et de compréhension, ainsi que le maniement d’outils pédagogiques schématiques.
Dans le cadre de la quinzaine de la transition écologique (du 2 au 16 novembre 2026), il inclura une présentation de 20 minutes par un·e ancien·ne étudiant·e de son travail de fin d’étude (« TFE ») réalisé dans le cadre du Séminaire de théorie du droit. Cette présentation est destinée à illustrer et à approfondir un point du cours et fait partie intégrante de la matière d’examen.
Chaque séance pourra impliquer des exercices de mémorisation et de compréhension, ainsi que le maniement d’outils pédagogiques schématiques.
Modes d'évaluation
des acquis des étudiants
des acquis des étudiants
Matière de l’évaluation
La matière est celle qui est enseignée lors des séances prévues pour le cours magistral.
Son étendue est déterminée par le plan du cours transmis par l’enseignante. S’y incluent ou s’y ajoutent, selon le cas,
En particulier, l’attention des étudiant·es est attirée sur les points suivants :
Langue de l’évaluation : anglais
Critères d’évaluation :
Les étudiant·es sont autorisé·es à emporter un dictionnaire français-anglais lors de l’examen sous la condition impérative qu’il soit vierge de toutes annotations.
Aucun autre document ne peut être emporté à l’examen.
La matière est celle qui est enseignée lors des séances prévues pour le cours magistral.
Son étendue est déterminée par le plan du cours transmis par l’enseignante. S’y incluent ou s’y ajoutent, selon le cas,
- les références bibliographiques, les extraits de littérature en théorie du droit et les extraits de jurisprudence du plan de cours ;
- le contenu des parties de l’enseignement qui sont données par des étudiant·es actuellement en Master 1 (voir précision ci-dessous)
- les exemples qui sont donnés au cours par les étudiant·es aux moments demandés (identifiés en jaune surligné dans le support de cours).
En particulier, l’attention des étudiant·es est attirée sur les points suivants :
- les articles universitaires complétant le cours, disponibles sur Moodle, seront commentés lors du cours magistral;
- les outils pédagogiques schématiques (ligne du temps, liste des cas, liste des auteur·es, tableau récapitulatif) seront complétés au cours au fur et à mesure.
- QCM, comprenant 20 questions valant chacune un point.
Langue de l’évaluation : anglais
Critères d’évaluation :
- Réponse correcte au QCM.
Les étudiant·es sont autorisé·es à emporter un dictionnaire français-anglais lors de l’examen sous la condition impérative qu’il soit vierge de toutes annotations.
Aucun autre document ne peut être emporté à l’examen.
Ressources
en ligne
en ligne
Les supports de cours (voyez ci-dessous) sont disponibles directement sur Moodle ou via des liens donnés sur Moodle.
Bibliographie
The bibliographical references are included in the course outline and form part of the exam material.
Support de cours
- Course outline
- Guest lectures
- Online resources available by clicking on the link provided in the course material
- Academic papers commented during the lecture
- Oral teaching
- Schematic teaching aids
Faculté ou entité
en charge
en charge
Programmes / formations proposant cette unité d'enseignement (UE)
Intitulé du programme
Sigle
Crédits
Prérequis
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
Bachelier en droit français-néerlandais (et français-néerlandais-anglais) [version trilingue - accessible uniquement pour réinscription]
Bachelier en droit (français-néerlandais-anglais / Droit-Rechten-Laws)