Sources et principes du droit / Inleiding tot de rechtswetenschap

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :

• de définir un certain nombre de concepts juridiques élémentaires, et d’être en mesure de les mobiliser – tant en néerlandais qu’en français - dans le cadre d’une « discussion » juridique. De manière générale, l'accent est particulièrement mis sur le langage et le raisonnement juridiques. L'étudiant·e doit assimiler les exigences de rigueur et de précision que le droit postule, la subtilité des nuances et interprétations auquel il se prête (la réponse est rarement noire ou blanche, empruntant davantage à la palette des gris).
• d’assimiler et pouvoir rendre compte de la logique du raisonnement juridique au départ des textes normatifs, d'extraits de doctrine, de décisions jurisprudentielles et d'exemples. Dans cette perspective, la manipulation des recueils de textes normatifs est essentielle : l'étudiant·e doit être capable de retrouver la ou les dispositions normatives pertinentes à l'appui de son propos, tout comme il/elle doit pouvoir faire la distinction entre ce que le texte dit et le commentaire qui en est fait au cours. Tout aussi essentielle est la lecture des décisions jurisprudentielles : l'étudiant·e doit pouvoir formuler précisément l'enseignement de principe qui se dégage d'une décision de justice commentée au cours, ainsi qu'identifier les différentes motifs retenus par le juge à l'appui de son dispositif, sans les confondre avec les thèses respectivement défendues par les parties au litige. Au-delà des contenus enseignés, c'est une méthodologie juridique dont on cherche à vérifier l'acquisition dans le chef des étudiant·e·s.
• de disposer d’une représentation générale, sur le plan juridique, de la place de l’individu dans la société, et des facteurs historiques et socio-économiques qui exercent une influence sur le droit
• d’appréhender le caractère dynamique du droit
• de décrire et d'identifier les différents ordres juridiques (ordre juridique belge, ordres juridiques européens, ordre juridique international) et d'expliciter les liens qui les unissent entre eux
•  d'inventorier les diverses sources formelles du droit formant l’ordre juridique belge, les ordres juridiques européens, et l’ordre juridique international, et d'exposer les grands principes censés en assurer la cohérence.
• de déployer une méthode systématique de manière à résoudre des casus simples. Il/elle doit être en mesure de pouvoir discerner, dans une situation donnée, les données juridiquement relevantes et de les mettre en relation avec les règles applicables, en déployant une argumentation juridique.