Science politique

Enseignants

Baudewyns Pierre; Bottin Jehan (supplée Baudewyns Pierre);

Langue
d'enseignement

Français

Thèmes abordés

Ce cours constitue une introduction à la science politique, à travers l’exploration des concepts fondateurs de la discipline, des institutions, des idéologies, des acteurs et des pratiques qui structurent la vie politique. Il s’appuie sur des questionnements concrets auxquels sont confrontés les citoyennes et les citoyens qui souhaitent comprendre le fonctionnement du politique et du vivre-ensemble dans les sociétés contemporaines.
Parmi les grandes questions abordées :

• Que signifie « le », « la », « les » politique(s) ?
• Qu’est-ce que l’État et comment se structure-t-il ?
• Qu’est-ce que la démocratie et quels sont les types de régimes politiques ?
• Quelles sont les grandes idéologies politiques ?
• Qui sont les principaux acteurs du politique ?
• Qu’est-ce que le pouvoir et comment se distribue-t-il dans nos sociétés ?

Ce cours vise à donner aux étudiant·es des outils pour analyser les dynamiques politiques contemporaines, en mobilisant des savoirs théoriques et des exemples concrets.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	de distinguer les différentes conceptions de la notion politique ;
2	de définir les principales théories fondatrices de la science politique ;
3	d’identifier les fonctions et composantes de l’État, les types de régimes politiques et les grandes idéologies ;
4	d’analyser les rôles et comportements des acteurs du politique ;
5	d’appréhender les différentes conceptions du pouvoir ;
6	d’appliquer ces outils d’analyse à des situations politiques concrètes.

Contenu

Cette entrée en matière dans la discipline se référera aux questions concrètes que se pose tout étudiant et, plus généralement, tout citoyen qui tente de comprendre comment sont organisées la société politique et la société civile. Qu’est-ce que « le », « la » politique, « les » politiques ? Qu’est-ce que le pouvoir ? Qu’est-ce qu’un pouvoir légitime ? Qu’est-ce qu’un système politique ? Qu’est-ce que la démocratie ? Quels sont les principaux acteurs collectifs du système politique (partis, groupes de pression) ? Quelles sont les valeurs, matérialistes et « post matérialistes », des citoyens ? Où en est la participation politique des citoyens ? Quels sont les principaux déterminants du vote ? Y a-t-il une crise de la citoyenneté ?

Méthodes d'enseignement

Le cours repose sur un cours en ligne disponible sur Moodle et le contenu des séances hebdomadaires de cours, selon le programme qui sera annoncé au début du cours.

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

Modalités d’évaluation
L’évaluation est continue et se termine avant le début de la session d’examens. La note finale, exprimée sur 20 points, est constituée de plusieurs composantes :

• des tests sous forme de QCM portant sur le contenu du cours ;
• des tests portant sur l’actualité ;
• un exercice de rédaction de questions.

Les modalités précises d’organisation du cours et de l’évaluation seront présentées par chaque enseignant lors de la première séance et consignées dans un document écrit mis à disposition sur Moodle à l’issue de celle-ci.
Objets connectés et dispositifs électroniques
La détention et/ou l’utilisation de tout objet connecté ou dispositif électronique non expressément autorisé (notamment téléphone, lunettes connectées, montre connectée, écouteurs, etc.) est interdite pendant toute la durée des évaluations concernées, y compris lorsque l’appareil est éteint ou n’est pas utilisé.
Utilisation de l’intelligence artificielle
Le recours à des outils d’intelligence artificielle est soumis aux règles établies en la matière par la Faculté ESPO, notamment celles prévues par la note du Bureau de faculté du 1er juillet 2024. Les étudiantes et étudiants sont tenus de respecter ces règles dans le cadre de toute production faisant l’objet d’une évaluation.
Irrégularités et sanctions
Tout manquement aux consignes relatives aux évaluations, qu’il soit intentionnel ou non, est susceptible de faire l’objet d’un signalement au titre d’une suspicion d’irrégularité et sera traité conformément à la procédure prévue aux articles 107 à 113 du Règlement général des études et des évaluations (RGEE).
S’il est reconnu comme constitutif d’une irrégularité par le jury, un tel manquement est susceptible d’entraîner l’attribution d’une note de 0/20, sans préjudice des autres sanctions prévues par le RGEE.

Bibliographie

Faculté ou entité
en charge

> ESPO