Cette unité d’enseignement n’est pas accessible aux étudiants d’échange !
Enseignants
Suner Munoz Ferran (coordinateur(trice)); Van de Vyver Julie (coordinateur(trice));
Langue
d'enseignement
d'enseignement
Français
Préalables
Co-requis : pour suivre cette UE, l’étudiant doit également être inscrit à l’UE LEISS2902 : Initiation à la recherche en éducation (S4)
Thèmes abordés
Cette UE vise à accompagner les étudiant·es dans la construction et la réalisation de leur mémoire. Y sont travaillées des propositions et des balises théoriques, méthodologiques et éthiques pour les soutenir dans la réalisation de leur mémoire.
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de : | |
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Contenu
Équiper et soutenir les étudiant.es en vue de :
- Mener à bien une recension des écrits
- Construire une problématique
- Construire un cadre théorique
- Construire un dispositif méthodologique
- Recueillir et traiter des données
- Analyser et discuter les résultats en relation avec l’objet de recherche et le cadre théorique
- Montrer en quoi la recherche et les résultats sont utiles pour travailler des enjeux éducatifs de types divers
Méthodes d'enseignement
Alternance entre :
- Présentations et discussions de modèles et d’outils théoriques et méthodologiques;
- Présentations, discussions et analyses de matériaux de recherche déjà produits afin d’inspirer et guider le travail de l’étudiant·e
Modes d'évaluation
des acquis des étudiants
des acquis des étudiants
Evaluation continue (70%)
- présence au séminaire et participation active (lectures, ateliers,...)
- réalisation de tâches intermédiaires
- traces des différentes étapes de la construction du mémoire
- rapport réflexif écrit sur le processus de recherche et de rédaction
Ressources
en ligne
en ligne
Moodle
Faculté ou entité
en charge
en charge
