Compréhension à l'audition et exercices oraux dans un contexte spécialisé (anglais des affaires)

Enseignants

Knorr Sabrina; Starrs Colleen (coordinateur(trice));

Langue
d'enseignement

Anglais

Préalables

Niveau  B2 du "Cadre européen commun de référence pour les langues".

Thèmes abordés

Le but principal du cours est d'améliorer les compétences orales et surtout de compréhension à l'audition des étudiants ainsi que leur maîtrise du vocabulaire spécifique spécialisé (anglais des affaires). Certains points de grammaire seront également abordés.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	Compréhension à l'audition Les étudiants écoutent des interviews, discussions, présentations, documentaires etc. présentés par des narrateurs anglophones ou non-anglophones (accents variés). Les documents audio traitent de différents sujets complexes du monde des affaires (stages, financement, le secteur bancaire, stratégies économiques etc.). A la fin de cette unité d'enseignement les étudiants sont capables de prendre note et d'en extraire les informations importantes, de maîtriser le vocabulaire spécifique et de répondre à des questions basées sur les documents audio Niveau C1 du " Cadre européen commun de référence pour les langues "
2	Capacités orales - Individuelles: A la fin de cette unité d'enseignement les étudiants sont capables de donner leur opinion sur les sujets traités au cours. de présenter un sujet lié à un des thèmes traités au cours (présentation de groupe). Capacités orales - Interactives: A la fin de cette unité d'enseignement les étudiants participent aisément et de manière constructive aux discussions en classe. L'accent est mis sur la capacité de : Gérer le contenu Parler couramment et aisément Tenir un discours cohérent Utiliser du vocabulaire varié et spécifique S'exprimer sans fautes de grammaire Prononcer correctement les mots utilisés Présenter un sujet (techniques de présentation) Niveau B2+ du " Cadre européen commun de référence pour les langues "
3	Compréhension à la lecture A la fin de cette unité d'enseignement les étudiants sont capables de lire des textes spécialisés en anglais des affaires et de filtrer les informations nécessaires pour effectuer des tâches spécifiques ou pour répondre à des questions spécifiques. Les étudiants comprennent la terminologie utilisée dans les textes (par exemple, expressions idiomatiques, vocabulaire des affaires, etc.). Niveau C1 du " Cadre européen commun de référence pour les langues "

Contenu

Cette unité d'enseignement porte sur la compréhension à l'audition, la compréhension à la lecture, exercices de vocabulaire et grammaire et exercices oraux en anglais spécialisé (anglais des affaires).

Méthodes d'enseignement

Le temps en classe est utilisé pour développer la maitrise de la langue des étudiants.

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

Évaluation continue : 15%

Révision de la grammaire et du vocabulaire : 5 %
Les étudiant·es doivent réaliser certains exercices sur Moodle (barre de progression) avant la fin du quadrimestre.

Mini presentation : 5%
Les étudiant·es doivent faire une mini présentation basée sur un sujet lié à leur domaine d'étude. Les étudiant·es doivent également préparer quelques questions afin d’animer une discussion autour du sujet présenté.

Présentation d’un podcast professionnel : 5 %
Les étudiant·es doivent choisir un épisode de podcast portant sur le monde des affaires ou de l’entreprise, l’écouter et le présenter en classe.

Important :

• Les consignes détaillées de chaque activité sont présentées en classe et disponibles dans le syllabus de cours.
  
• La note pour l'évaluation continue reflète le travail réalisé tout au long du quadrimestre.
  
• Les dates pour la mini présentation et des présentations de podcasts professionnels sont fixées à l’avance. Chaque étudiant·e s'engage à être présent·e pour le jour fixé.  Les étudiant·es absent·es pour cette partie obtiendront zéro.
  
• La date limite pour la réalisation des exercices sur Moodle (barre de progression) est fixée à l’avance. Les étudiant·es sont tenus de compléter tous les exercices avant cette échéance. Tout exercice non réalisé entraînera la note de zéro pour la composante concernée.
  
• Les étudiant·es sont tenus d’assister aux cours, de préparer chaque séance et de participer activement à toutes les activités proposées en classe : 
  La présence au cours est obligatoire. Si l'enseignant·e le juge utile, il/elle pourrait proposer au jury de s'opposer à l'inscription à l'examen du cours pour un·e étudiant·e qui n'aurait pas suivi régulièrement les activités d'apprentissage (RGEE - art. 72).
  

Examen oral : 25%
Les étudiant·es présenteront en groupe un sujet en lien avec le monde des affaires ou le milieu professionnel. Des consignes détaillées sont fournies en classe et dans le syllabus de cours.
Les présentations de groupe auront lieu en décembre. Les dates sont fixées à l'avance. Chaque étudiant·e s'engage à être présent·e pour le jour fixé. 

Examen écrit : 60 %

• Questions de compréhension à l'audition (35%) basées sur toute la matière vue au cours ou à la maison. L'examen contiendra également des nouveaux documents audio.
  
• Questions de vocabulaire (25%) basées sur toute la matière vue au cours ou à la maison, c’est-à-dire matière de compréhension à l’audition, exercices de vocabulaire, autres exercices, etc. ainsi que sur l’ensemble du vocabulaire du manuel Business Vocabulary in Use - Third Edition (matière d’auto-apprentissage)..
  

L'examen écrit aura lieu pendant la session de janvier. Une fois la date fixée, celle-ci ne pourra pas être changée ultérieurement.

Important :

• L'examen oral et l'examen écrit sont obligatoires. Les étudiant·es absent·es pour une de ces parties obtiendront la mention "absent" pour l'ensemble de l'examen.
  

Session de septembre
L'examen contient les parties suivantes:

Examen oral : 35 %
La matière est identique à celle de l'examen oral qui a eu lieu en décembre : présentation d' un sujet en lien avec le monde des affaires ou le milieu professionnel. En septembre il s'agit d'une présentation individuelle. Les consignes détaillées sont disponibles dans le syllabus de cours.

Examen écrit : 65%
Cette partie porte sur la matière de l’examen de janvier :

• Questions de compréhension à l'audition (35%) basées sur toute la matière vue au cours ou à la maison. L'examen contiendra également des nouveaux documents audio.
  
• Questions de vocabulaire (30%) basées sur toute la matière vue au cours ou à la maison, c’est-à-dire matière de compréhension à l’audition, exercices de vocabulaire, autres exercices, etc. ainsi que sur l’ensemble du vocabulaire du manuel Business Vocabulary in Use - Third Edition (matière d’auto-apprentissage).
  

Important :

• L'étudiant·e qui représente l’examen en août/septembre a le choix de représenter la ou les compétences en échec (l'examen oral et l'examen écrit) OU la totalité de l'épreuve s’il.elle désire améliorer sa note. Il·elle veille à communiquer explicitement son choix au professeur au plus tard le premier jour de la session. L'étudiant·e absent·e pour une des parties qu'il·elle doit représenter obtiendra la mention "absent" pour l'ensemble de l'examen.
  

Ressources
en ligne

https://moodle.uclouvain.be/course/view.php?id=652

Bibliographie

Mascull, B. (2018). Business Vocabulary in Use Advanced. Third edition. Cambridge.
ISBN 978-1-316-62823-2

Support de cours

• Notes de cours
• Moodle UCL

Faculté ou entité
en charge

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