Enseignants
Sterkendries Nele (coordinateur(trice));
Langue
d'enseignement
d'enseignement
Neerlandais
Préalables
Cette unité d'enseignement est de niveau intermédiaire et suppose donc au départ une maîtrise productive de la grammaire et du vocabulaire de base ainsi que la maîtrise des aptitudes langagières aux niveaux décrits pour l'unité d'enseignement de niveau intermédiaire (LNEER1823) ou pour l'unité d'enseignement équivalente de première année du Baccalauréat en Droit (LNEER1821).
Le(s) prérequis de cette Unité d’enseignement (UE) sont précisés à la fin de cette fiche, en regard des programmes/formations qui proposent cette UE.
Le(s) prérequis de cette Unité d’enseignement (UE) sont précisés à la fin de cette fiche, en regard des programmes/formations qui proposent cette UE.
Thèmes abordés
Cette unité d'étude est axée sur la pratique de la communication interactive et les thèmes abordés seront en relation avec le domaine d'études.
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de : | |
| 1 | Compréhension à la lecture
|
| 2 | Compréhension à l'audition individuelle
|
| 3 | Expression orale (objectif principal) individuelle
|
| 4 | Expression écrite
|
| 5 | Code
Culture Au niveau de toutes les aptitudes précitées : sensibiliser l'étudiant à la culture flamande et néerlandaise. |
Contenu
Cette unité d'enseignement vise à rendre l'étudiant capable de s'exprimer dans le contexte socioprofessionnel dans lequel il est appelé à s'insérer (le monde policier, le monde judiciaire, le monde de l'exécution des mesures et des peines, le monde de la prévention ou de l'intervention psycho-sociale).
Cette unité d'enseignement consiste à
Cette unité d'enseignement consiste à
- revoir et étendre les connaissances lexicales générales ainsi que les connaissances lexicales spécifiques au domaine d'études,
- revoir et mettre en pratique certains points de grammaire spécifiques du néerlandais,
- exercer et développer les aptitudes réceptives (lecture et audition de textes authentiques) et productives (expression orale et production écrite)
Méthodes d'enseignement
Cette unité d'enseignement se donne en présentiel et inclut aussi du travail en auto-apprentissage via la plateforme Moodle.
- Pratique de la langue en situations concrètes en utilisant les fonctions langagières spécifiques à ces situations
- Consolidation et extension des connaissances de l'étudiant en vocabulaire, grammaire et prononciation
- Feedback régulier portant sur la production orale et écrite de l'étudiant.
- Groupes de maximum 20 étudiants.
Modes d'évaluation
des acquis des étudiants
des acquis des étudiants
A. Evaluation continue (70%) : Durant le quadrimestre, les étudiant(e)s seront amené(e)s à réaliser plusieurs tâches.
- Présentation 'Reconstruction d'un crime' - travail par deux étudiant(e)s (5/20)
- Tests écrits (évaluation permanente): Il y aura 4 tests réguliers portant sur le vocabulaire et le grammaire (4 tests de 1/20 chacun) et un test d’expression écrite, de compréhension à la lecture et de compréhension à l'audition. (1 test de 5/20 - à la fin du Q1, pas pendant la session d'examens de janvier)
B. Examen oral (30%) : Examen par deux étudiant(e)s. Discussion sur les thèmes abordés en cours et une conversation téléphonique.
La présence aux cours de langues est requise. Le titulaire du cours peut, en vertu de l'article 72 du Règlement général des études et examens, proposer au jury de s'opposer à l'inscription à un examen (de la session de janvier/juin ou de septembre) d'un(e) étudiant(e) qui aurait été(e) absent(e) à 2 cours sans fournir de motif justifié pour ses absences.
Evaluatuion à la session de septembre
- Les étudiant(e)s qui échouent à l'examen oral lors de la première session devront repasser cet examen lors de la deuxième session (août-septembre).
- Les étudiant(e)s qui ont réussi les parties d'évaluation permanente lors de la première session garderont leurs notes lors de la deuxième session.
- Les étudiant(e)s qui ont une note d'échec pour la présentation et/ou pour le bloc 'Tests écrits d'évaluation permanente' devront repasser les parties pour lesquelles ils/elles ont reçu une note d'échec. Les 5 tests écrits d'évaluation permanente ne seront pas réorganisés séparément. Si un(e) étudiant(e) n'a pas réussi le bloc « Tests écrits d'évaluation permanente », il/elle devra passer un test écrit sur l'ensemble du vocabulaire et grammaire de cette unité de cours lors de la deuxième session. Ce test comptera dans ce cas pour 9/20.
- L'étudiant(e) qui n’aurait pas assisté au cours pendant le quadrimestre sera tenu de présenter toutes les parties de l'évaluation. Il/ elle devra également regarder 4 vidéos imposées, les résumer et les commenter à l’oral. Dans ce cas, la répartition des points est la suivante : Présentation 'Reconstruction d'un crime' (3/20), examen oral (8/20) et test écrit (9/20).
En cas de force majeure, les modalités d’évaluation sont susceptibles d’être adaptées. Les étudiants recevront une notification dans les plus brefs délais.
- Présentation 'Reconstruction d'un crime' - travail par deux étudiant(e)s (5/20)
- Tests écrits (évaluation permanente): Il y aura 4 tests réguliers portant sur le vocabulaire et le grammaire (4 tests de 1/20 chacun) et un test d’expression écrite, de compréhension à la lecture et de compréhension à l'audition. (1 test de 5/20 - à la fin du Q1, pas pendant la session d'examens de janvier)
B. Examen oral (30%) : Examen par deux étudiant(e)s. Discussion sur les thèmes abordés en cours et une conversation téléphonique.
La présence aux cours de langues est requise. Le titulaire du cours peut, en vertu de l'article 72 du Règlement général des études et examens, proposer au jury de s'opposer à l'inscription à un examen (de la session de janvier/juin ou de septembre) d'un(e) étudiant(e) qui aurait été(e) absent(e) à 2 cours sans fournir de motif justifié pour ses absences.
Evaluatuion à la session de septembre
- Les étudiant(e)s qui échouent à l'examen oral lors de la première session devront repasser cet examen lors de la deuxième session (août-septembre).
- Les étudiant(e)s qui ont réussi les parties d'évaluation permanente lors de la première session garderont leurs notes lors de la deuxième session.
- Les étudiant(e)s qui ont une note d'échec pour la présentation et/ou pour le bloc 'Tests écrits d'évaluation permanente' devront repasser les parties pour lesquelles ils/elles ont reçu une note d'échec. Les 5 tests écrits d'évaluation permanente ne seront pas réorganisés séparément. Si un(e) étudiant(e) n'a pas réussi le bloc « Tests écrits d'évaluation permanente », il/elle devra passer un test écrit sur l'ensemble du vocabulaire et grammaire de cette unité de cours lors de la deuxième session. Ce test comptera dans ce cas pour 9/20.
- L'étudiant(e) qui n’aurait pas assisté au cours pendant le quadrimestre sera tenu de présenter toutes les parties de l'évaluation. Il/ elle devra également regarder 4 vidéos imposées, les résumer et les commenter à l’oral. Dans ce cas, la répartition des points est la suivante : Présentation 'Reconstruction d'un crime' (3/20), examen oral (8/20) et test écrit (9/20).
En cas de force majeure, les modalités d’évaluation sont susceptibles d’être adaptées. Les étudiants recevront une notification dans les plus brefs délais.
Absence à un test écrit pendant le quadrimestre
En cas d'absence injustifiée à un des tests écrits, l'étudiant(e) obtient 0 pour le test. Étudiant(e)s absent(e)s à l’un de ces tests et disposant d’un certificat médical pourront le rattraper à la fin du Q1 lors d’une séance de rattrapage. S’ils/elles sont également absent(e)s à cette séance de rattrapage et disposent d'un certificat médical, le test non passé ne sera pas prise en compte et la note sera recalculée sur la base des tests réalisés.
Toutes les parties d'évaluation sont obligatoires. Cependant, une absence (sans justificatif officiel) à un test écrit ou présentation d'évaluation permanente entraînera un '0' pour ce même test ou cette même présentation; une absence à l'examen oral impliquera une note d'absence pour la totalité de l'évaluation et l’étudiant se verra donc interdire l'inscription aux autres parties de l'évaluation.
En cas d'absence injustifiée à un des tests écrits, l'étudiant(e) obtient 0 pour le test. Étudiant(e)s absent(e)s à l’un de ces tests et disposant d’un certificat médical pourront le rattraper à la fin du Q1 lors d’une séance de rattrapage. S’ils/elles sont également absent(e)s à cette séance de rattrapage et disposent d'un certificat médical, le test non passé ne sera pas prise en compte et la note sera recalculée sur la base des tests réalisés.
Toutes les parties d'évaluation sont obligatoires. Cependant, une absence (sans justificatif officiel) à un test écrit ou présentation d'évaluation permanente entraînera un '0' pour ce même test ou cette même présentation; une absence à l'examen oral impliquera une note d'absence pour la totalité de l'évaluation et l’étudiant se verra donc interdire l'inscription aux autres parties de l'évaluation.
En cas d’absence justifiée le jour de l'examen oral (par exemple pour maladie), le certificat doit être envoyé au président ou à la présidente du jury, au secrétariat facultaire avec en copie le professeur et coordinateur de cours.
Article 103. – Toute étudiante ou tout étudiant inscrit aux examens et qui est empêché de se présenter à l’un ou à plusieurs d’entre eux notifie sans retard au président ou à la présidente du jury et à l’administration facultaire le motif de son absence. Au plus tard le jour qui suit la fin de l’empêchement, elle ou il remet à l’administration facultaire l’original des pièces justificatives éventuelles, c’est-à-dire un certificat médical ou tout autre document dont la force probante est laissée à l’appréciation souveraine du président ou de la présidente du jury. Toutefois, lorsque ce jour est un samedi, un dimanche, le 27 septembre ou un jour férié légal, le jour de la remise des pièces est reporté au plus prochain jour qui ne soit l’un de ceux-ci.
Nous vous rappelons qu’en cas d’absence, même justifiée, à un examen, vous ne pourrez présenter cet examen à une autre date durant la session.
En effet, la possibilité de représenter à une date ultérieure, durant la session, un examen en cas d’absence justifiée n’est envisageable, en application du Règlement général des études et des examens de l’UCLouvain (https://cdn.uclouvain.be/groups/cms-editors-cvrc/reglements/RGEE_2024-2025_VF.pdf), que lorsqu’il n’est pas possible de présenter cet examen à une session ultérieure dans l’année académique.
Si vous souhaitez obtenir une note de présence pour une examen, vous devez en faire la demande via votre bureau virtuel.
Article 103. – Toute étudiante ou tout étudiant inscrit aux examens et qui est empêché de se présenter à l’un ou à plusieurs d’entre eux notifie sans retard au président ou à la présidente du jury et à l’administration facultaire le motif de son absence. Au plus tard le jour qui suit la fin de l’empêchement, elle ou il remet à l’administration facultaire l’original des pièces justificatives éventuelles, c’est-à-dire un certificat médical ou tout autre document dont la force probante est laissée à l’appréciation souveraine du président ou de la présidente du jury. Toutefois, lorsque ce jour est un samedi, un dimanche, le 27 septembre ou un jour férié légal, le jour de la remise des pièces est reporté au plus prochain jour qui ne soit l’un de ceux-ci.
Nous vous rappelons qu’en cas d’absence, même justifiée, à un examen, vous ne pourrez présenter cet examen à une autre date durant la session.
En effet, la possibilité de représenter à une date ultérieure, durant la session, un examen en cas d’absence justifiée n’est envisageable, en application du Règlement général des études et des examens de l’UCLouvain (https://cdn.uclouvain.be/groups/cms-editors-cvrc/reglements/RGEE_2024-2025_VF.pdf), que lorsqu’il n’est pas possible de présenter cet examen à une session ultérieure dans l’année académique.
Si vous souhaitez obtenir une note de présence pour une examen, vous devez en faire la demande via votre bureau virtuel.
Ressources
en ligne
en ligne
https://moodle.uclouvain.be/course/view.php?id=656
Support de cours
- Syllabus : "Interactieve communicatie voor studenten in de criminologie"
- Moodle : «Interactieve communicatie voor studenten in de criminologie»
Faculté ou entité
en charge
en charge
