Les langues anciennes (latin, grec, mais aussi sanskrit, hittite, etc.) ont parfois la réputation d’être plus complexes que les langues modernes. Mais est-ce vraiment le cas ? Ce cours s’articule autour de trois questions : Comment définit-on la complexité d’une langue ? Le changement linguistique constitue-t-il un processus de simplification ? L’impression de complexité des langues anciennes ne découle-t-elle pas plutôt des caractéristiques des documents que l’on conserve dans ces langues ?

Prof. Audrey Mathys - Faculté de philosophie, arts et lettres

Public

Ce cours est organisé pour les classes de cinquième et sixième de l'enseignement secondaire général et technique de transition. Si vous souhaitez inscrire une classe de l'enseignement de qualification, merci de ne pas compléter le formulaire d'inscription et de contacter Alice Naglieri.

Modalités de participation et inscriptions

Seuls les groupes-classes accompagnés de minimum une ou un enseignant accompagnateur peuvent participer à cette activité. L'inscription est obligatoire et doit être faite par l'enseignante ou l'enseignant pour le 22 février via ce formulaire en ligne.

Dispositif

Ce cours immersif est organisé dans le cadre d'un exercice d'expérimentation du métier d'étudiante et d'étudiant à l'UCLouvain. Toutes les informations préalables sont envoyées par courriel après inscription du groupe-classe par l'enseignante ou l'enseignant. Retrouvez toutes les informations sur le dispositif sur cette page.