Le Posters Day de l’ILC s'est tenu le vendredi 17 février 2023 à l'hôtel Ibis de Louvain-la-Neuve.
Cet événement annuel s’organise en deux temps, lesquels ont pour objectifs de rassembler tous les membres de l'institut, de s’informer des recherches en cours et d’échanger autour d’un repas convivial.
LAVINIA ROTILI
Les liens entre l’autorégulation journalistique, les valeurs éthiques et les identités professionnelles : des évolutions parallèles
JOANNA BLOCHOWIAK, CRISTINA GRISOT (University of Zurich) & LIESBETH DEGAND
What is subjectivity: a cognitive-pragmatic perspective based on corpus and experimental methods
HUNG-HSIN HSU
Interrogative constructions in Mandarin and French: A contrastive study based on web corpus data
CLÉMENCE PETIT
Le journalisme, une profession sous pression. Les formes de violence qui pèsent sur les conditions de travail et les épistémologies traditionnelles du journalisme
ELISABETH DEGAND, WOUT VAN PRAET ET VICTOR ROYO
Subordination et insubordination
CHARLOTTE VAN BREUSEGEM
L'innovation dans les processus de production journalistique en presse régionale belge et francophone (L’Avenir et Sudinfo)
SVETLANA GENCHEVA-ZHELYASKOVA
Narrativité de l’ornementation dans l’art séquentiel bulgare à l'ère numérique
MARIE-CATHERINE DE MARNEFFE
He Thinks He Knows Better than the Doctors: BERT for Event Factuality Fails on Pragmatics
LOUIS AMANT ET GLORIA MICHIELS
User eXperience Driven Innovation (UXDI)
YATING TAO
Valency patterns of TAKE in Spoken and Written British English
PETER THWAITES ET MAGALI PAQUOT
Crowdsourcing Language Assessment with Comparative Judgement
LOUIS ESCOUFLAIRE ET JÉRÉMIE BOGAERT
Mieux comprendre pour mieux classer : l'IA et la linguistique au service de l'explicabilité
ROCÍO CUBEROS, BARBARA DE COCK ET FERRAN SUÑER
Metaphorical production in L2: the impact of genre on creativity and cultural variation
AMÉLIE ANCIAUX, LOUISE-AMÉLIE COUGNON ET LOUP DUCOL
Jeunes, Communication & Climat : une analyse segmentée par personae
TATIANA DALIGAULT
Réceptions et usages sociaux des séries par des adolescent·es en dernière année de secondaire, en France et en Belgique francophone
THOMAS PRINZIE
Multiple French translations of English [N+N(+N)…] constructions can reveal cognitive processes
MARGAUX GUYOT
Analyse des stratégies éditoriales autour de la création de vidéos d'actualité pour les réseaux sociaux
RÉMI CARDON
Annotation linguistique pour l'évaluation de la simplification automatique de textes
LAURIE RADAR
Dyslexia in L2 writing: a product- and process-based approach
MERCEDES VILLALOBOS CARDOZO
Predicting topic in conversation: an ongoing EEG study on discourse markers in Spanish
WISSAL HASNAOUI
Les représentations sociales de la formation universitaire en journalisme : le cas de la Tunisie
IGOR ILIC (Université de Strasbourg)
Intonation et mise en rapport de discours
ELEN SARAH LUCIE LE FOLL
Open Education for Corpus Linguistics in Language Education
YUNQING CUI, THOMAS FRANÇOIS ET ELODIE OGER
Influences des pratiques langagières familiales sur les compétences linguistiques des enfants issus des familles immigrées chinoises en Belgique francophone
PAULINE ZECCHINON
Rôles et valeurs de la photographie d’information au cœur des rédactions en mutation
JUSTINE RAMELOT ET DANIELA AZEVEDO
Projet cyberexcellence/crs2. Création d'un questionnaire pour évaluer les skills des trainees d'un cyberrange
ALICE PINTARD ET THOMAS FRANÇOIS
DMesure: Investigating readability of French as a foreign language with deep learning
KENZO NERA (IPSY/GIRSEF), MARIANE FRENAY (IPSY/GIRSEF) ET MAGALI PAQUOT
MOOCresearch 2.0 : Améliorer les compétences argumentatives sur les plateformes d’apprentissage en ligne