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    <title>News of Pôle de recherche en linguistique</title>
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    <description>Latest news of Pôle de recherche en linguistique</description>
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    <pubDate>Tue, 16 Jun 2026 01:30:47 +0200</pubDate>
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    <item>
      <title>26 mars - Workshop : LES STADES D’ACQUISITION D’UNE LANGUE ÉTRANGÈRE : DE LA COMPÉTENCE RÉCEPTIVE À LA COMPÉTENCE PRODUCTIVE</title>
      <link>https://www.uclouvain.be/fr/instituts-recherche/ilc/plin/news/26-mars-workshop-les-stades-d-acquisition-d-une-langue-etrangere-de-la-competence-receptive-a-la</link>
      <description>Workshop : LES STADES D’ACQUISITION D’UNE LANGUE ÉTRANGÈRE : DE LA COMPÉTENCE RÉCEPTIVE À LA COMPÉTENCE PRODUCTIVE, qui aura lieu le mardi 26 mars de 9h à 16h.&#13;
&#13;
&amp;nbsp;&#13;
&#13;
Dans ce contexte, nous aurons le plaisir d'accueillir le Pr. Jonas Granfeldt du Center for Languages and Litterature de l'Université de Lund. Il donnera une conférence intitulée :&#13;
&#13;
Les recherches sur les stades de développement des apprenants suédophones en français L2 : Réflexions épistémologiques et méthodologiques.&#13;
&#13;
Infos pratiques : de 11h à 12h au ERAS 55.&#13;
&#13;
&#13;
&#13;
&amp;nbsp;&#13;
&#13;
NB : Il n'est pas nécessaire de participer à l'ensemble du workshop pour assister à la présenter du Pr. Granfeldt.&#13;
&#13;
&amp;nbsp;&#13;
&#13;
Programme complet du workshop :&#13;
&#13;
&amp;nbsp;&#13;
&#13;
Salle Jean Ladrière, bâtiment Socrate, local a124, Place Cardinal Mercier 14&#13;
&#13;
&amp;nbsp;&#13;
&#13;
9h : Welcome introduction&#13;
&#13;
&amp;nbsp;&#13;
&#13;
9h10: Stades d’acquisition des formes modo-temporelles dans la production écrite des apprenants japonophones&#13;
&#13;
(Nami Yamaguchi, Université de Seinan - Université Catholique de Louvain)&#13;
&#13;
&amp;nbsp;&#13;
&#13;
9h40: Input, output et mots en contexte : comment la production contribue également à l'acquisition lexicale&#13;
&#13;
(Serge Bibauw, Université Catholique de Louvain)&#13;
&#13;
&amp;nbsp;&#13;
&#13;
10h10: Distribution catégorielle des formes pronominales dans un corpus de production d'apprenants anglophones, hispanophones et japonophones&#13;
&#13;
(Julien Zakhia Doueihi, Université Catholique de Louvain)&#13;
&#13;
&amp;nbsp;&#13;
&#13;
10h40 à 11h : Pause café (et changement de salle).&#13;
&#13;
&amp;nbsp;&#13;
&#13;
11h00: Conférence de M. Jonas Granfeldt (Université de Lund)&#13;
&#13;
 Les recherches sur les stades de développement des apprenants suédophones en français L2 : Réflexions épistémologiques et méthodologiques&#13;
&#13;
&amp;nbsp;&#13;
&#13;
13h30: Modélisation de la facilité d'écoute en FLE&#13;
&#13;
(Minami Ozawa, Université de Seinan - Université Catholique de Louvain)&#13;
&#13;
&amp;nbsp;&#13;
&#13;
14h00: Analyse de la sous-catégorisation verbale comme indicateur de lisibilité des textes en FLE&#13;
&#13;
(Rodrigo Souza Wilkens, Université Catholique de Louvain)&#13;
&#13;
&amp;nbsp;&#13;
&#13;
14h30: Analyse du développement de l’utilisation des verbes à l'oral chez les japonophones &#13;
&#13;
(Kaori Sugiyama, Université de Seinan)&#13;
&#13;
&amp;nbsp;&#13;
&#13;
15h à 15h20 : Pause café&#13;
&#13;
&amp;nbsp;&#13;
&#13;
15h20: Ressources graduées et projet CEFRLEX&#13;
&#13;
(Thomas François, Université Catholique de Louvain)&#13;
&#13;
&amp;nbsp;&#13;
&#13;
15h50 : Clôture du workshop.&#13;
&#13;
&amp;nbsp;&#13;
&#13;
En espérant vous y retrouver nombreux.&#13;
&#13;
&amp;nbsp;&#13;
&#13;
Bien cordialement,&#13;
&#13;
&amp;nbsp;&#13;
&#13;
Thomas François (pour les organisateurs)&#13;
&#13;
Liste des organisateurs : Yunqing Cui, Thomas François, Julien Zakhia, Serge Bibauw et Kaori Sugiyama&#13;
&#13;
&amp;nbsp;&#13;
&#13;
&amp;nbsp;&#13;
</description>
      <content:encoded><![CDATA[<p class="x"><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Aptos&quot;,sans-serif"><span style="color:black">Workshop : LES STADES D’ACQUISITION D’UNE LANGUE ÉTRANGÈRE : DE LA COMPÉTENCE RÉCEPTIVE À LA COMPÉTENCE PRODUCTIVE, qui aura lieu le mardi 26 mars de 9h à 16h.</span></span></span></p>

<p class="x">&nbsp;</p>

<p class="x"><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Aptos&quot;,sans-serif"><span style="color:black">Dans ce contexte, nous aurons le plaisir d'accueillir le Pr. Jonas Granfeldt du Center for Languages and Litterature de l'Université de Lund. Il donnera une conférence intitulée :</span></span></span></p>

<p class="x"><b><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Aptos&quot;,sans-serif"><span style="color:black">Les recherches sur les stades de développement des apprenants suédophones en français L2 : Réflexions épistémologiques et méthodologiques.</span></span></span></b></p>

<p class="xelementtoproof"><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Aptos&quot;,sans-serif"><span style="color:black">Infos pratiques : de 11h à 12h au ERAS 55.</span></span></span></p>

<p class="x"><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Aptos&quot;,sans-serif"><span style="color:black"><img alt="Jonas Granfeldt" id="x__x005f_x0000_i1025" src="https://www.sol.lu.se/fileadmin/_processed_/2/3/csm_rom-jgr_4f3057cb8d.jpg" style="height:201px; width:300px" /></span></span></span></p>

<p class="x">&nbsp;</p>

<p class="x"><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Aptos&quot;,sans-serif"><span style="color:black">NB : Il n'est pas nécessaire de participer à l'ensemble du workshop pour assister à la présenter du Pr. Granfeldt.</span></span></span></p>

<p class="x">&nbsp;</p>

<p class="x"><b><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Aptos&quot;,sans-serif"><span style="color:#ed5c57">Programme complet du workshop :</span></span></span></b></p>

<p class="x">&nbsp;</p>

<p class="x"><b><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Aptos&quot;,sans-serif"><span style="color:black">Salle Jean Ladrière</span></span></span></b><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Aptos&quot;,sans-serif"><span style="color:black">, bâtiment Socrate, local a124, Place Cardinal Mercier 14</span></span></span></p>

<p class="x">&nbsp;</p>

<p class="x"><u><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Aptos&quot;,sans-serif"><span style="color:black">9h</span></span></span></u><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Aptos&quot;,sans-serif"><span style="color:black"> : Welcome introduction</span></span></span></p>

<p class="x">&nbsp;</p>

<p class="x"><u><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Aptos&quot;,sans-serif"><span style="color:black">9h10:</span></span></span></u><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Aptos&quot;,sans-serif"><span style="color:black"> <b>Stades d’acquisition des formes modo-temporelles dans la production écrite des apprenants japonophones</b></span></span></span></p>

<p><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Aptos&quot;,sans-serif"><span style="color:black">(Nami Yamaguchi, Université de Seinan - Université Catholique de Louvain)</span></span></span></p>

<p>&nbsp;</p>

<p><u><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Aptos&quot;,sans-serif"><span style="color:black">9h40:</span></span></span></u><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Aptos&quot;,sans-serif"><span style="color:black"> <b>Input, output et mots en contexte : comment la production contribue également à l'acquisition lexicale</b></span></span></span></p>

<p><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Aptos&quot;,sans-serif"><span style="color:black">(Serge Bibauw, Université Catholique de Louvain)</span></span></span></p>

<p>&nbsp;</p>

<p><u><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Aptos&quot;,sans-serif"><span style="color:black">10h10:</span></span></span></u><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Aptos&quot;,sans-serif"><span style="color:black"> <b>Distribution catégorielle des formes pronominales dans un corpus de production d'apprenants anglophones, hispanophones et japonophones</b></span></span></span></p>

<p class="xelementtoproof"><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Aptos&quot;,sans-serif"><span style="color:black">(Julien Zakhia Doueihi, Université Catholique de Louvain)</span></span></span></p>

<p class="xelementtoproof">&nbsp;</p>

<p class="xelementtoproof"><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Aptos&quot;,sans-serif"><span style="color:black">10h40 à 11h : Pause café (et changement de salle).</span></span></span></p>

<p class="xelementtoproof">&nbsp;</p>

<p class="xelementtoproof"><u><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Aptos&quot;,sans-serif"><span style="color:black">11h00:</span></span></span></u><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Aptos&quot;,sans-serif"><span style="color:black"> <b>Conférence de M. Jonas Granfeldt </b>(Université de Lund)</span></span></span></p>

<p class="xelementtoproof"><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Aptos&quot;,sans-serif"><span style="color:black"> <b>Les recherches sur les stades de développement des apprenants suédophones en français L2 : Réflexions épistémologiques et méthodologiques</b></span></span></span></p>

<p class="xelementtoproof">&nbsp;</p>

<p><u><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Aptos&quot;,sans-serif"><span style="color:black">13h30:</span></span></span></u><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Aptos&quot;,sans-serif"><span style="color:black"> <b>Modélisation de la facilité d'écoute en FLE</b></span></span></span></p>

<p><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Aptos&quot;,sans-serif"><span style="color:black">(Minami Ozawa, Université de Seinan - Université Catholique de Louvain)</span></span></span></p>

<p>&nbsp;</p>

<p><u><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Aptos&quot;,sans-serif"><span style="color:black">14h00:</span></span></span></u><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Aptos&quot;,sans-serif"><span style="color:black"> <b>Analyse de la sous-catégorisation verbale comme indicateur de lisibilité des textes en FLE</b></span></span></span></p>

<p><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Aptos&quot;,sans-serif"><span style="color:black">(Rodrigo Souza Wilkens, Université Catholique de Louvain)</span></span></span></p>

<p>&nbsp;</p>

<p><u><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Aptos&quot;,sans-serif"><span style="color:black">14h30:</span></span></span></u><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Aptos&quot;,sans-serif"><span style="color:black"> <b>Analyse du développement de l’utilisation des verbes à l'oral chez les japonophones</b> </span></span></span></p>

<p><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Aptos&quot;,sans-serif"><span style="color:black">(Kaori Sugiyama, Université de Seinan)</span></span></span></p>

<p class="xelementtoproof">&nbsp;</p>

<p class="xelementtoproof"><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Aptos&quot;,sans-serif"><span style="color:black">15h à 15h20 : Pause café</span></span></span></p>

<p class="xelementtoproof">&nbsp;</p>

<p><u><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Aptos&quot;,sans-serif"><span style="color:black">15h20:</span></span></span></u><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Aptos&quot;,sans-serif"><span style="color:black"> <b>Ressources graduées et projet CEFRLEX</b></span></span></span></p>

<p class="xelementtoproof"><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Aptos&quot;,sans-serif"><span style="color:black">(Thomas François, Université Catholique de Louvain)</span></span></span></p>

<p class="xelementtoproof">&nbsp;</p>

<p class="xelementtoproof"><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Aptos&quot;,sans-serif"><span style="color:black">15h50 : Clôture du workshop.</span></span></span></p>

<p class="xelementtoproof">&nbsp;</p>

<p class="xelementtoproof"><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Aptos&quot;,sans-serif"><span style="color:black">En espérant vous y retrouver nombreux.</span></span></span></p>

<p class="xelementtoproof">&nbsp;</p>

<p class="xelementtoproof"><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Aptos&quot;,sans-serif"><span style="color:black">Bien cordialement,</span></span></span></p>

<p class="xelementtoproof">&nbsp;</p>

<p class="xelementtoproof"><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Aptos&quot;,sans-serif"><span style="color:black">Thomas François (pour les organisateurs)</span></span></span></p>

<p class="xelementtoproof"><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Aptos&quot;,sans-serif"><span style="color:black">Liste des organisateurs : Yunqing Cui, Thomas François, Julien Zakhia, Serge Bibauw et Kaori Sugiyama</span></span></span></p>

<p>&nbsp;</p>

<p style="margin-bottom:12.0pt">&nbsp;</p>
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      <category>UCLouvain Page actualité</category>
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      <pubDate>Mon, 25 Mar 2024 09:17:03 +0100</pubDate>
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