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5.00 crédits
30.0 h
Q1
Cette unité d'enseignement bisannuelle n'est pas dispensée en 2026-2027 !
Langue
d'enseignement
d'enseignement
Anglais
Préalables
La connaissance du chinois est conseillée sans être obligatoire. Il faut aussi avoir suivi le cours d'histoire de la philosophie chinoise ou avoir des connaissances introductives équivalentes en matière de philosophie chinoise.
Thèmes abordés
Le cours consiste en une lecture critique de textes émanant de penseurs de la sphère culturelle chinoise, en les situant dans leur contexte particulier et en en dégageant les enjeux pour l’histoire de la pensée. Le but du cours étant de permettre aux étudiants d'aborder de façon autonome la lecture de textes philosophiques chinois, il s’agira de leur fournir les outils tant linguistiques que philosophiques ou historiques leur permettant de le faire.
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de : | |
| 1 | analyser de façon critique des textes philosophiques issus de la sphère culturelle chinoise ; |
| 2 | situer historiquement dans cette sphère culturelle les textes et leurs auteurs abordés ; |
| 3 | définir les problématiques centrales abordées et en dégager les enjeux ; |
| 4 | utiliser les outils permettant d'étudier de façon approfondie les textes philosophiques chinois. |
Contenu
Chaque cours sera consacré à une lecture attentive de passages choisis d'un texte philosophique chinois traduit en anglais, tel que les Entretiens de Confucius, Zhuangzi ou Xunzi, en mettant l'accent sur l'interprétation des arguments philosophiques, des concepts clés ainsi que des prémisses culturelles et philosophiques sous-jacentes. Une attention particulière sera accordée aux problèmes de traduction.
Méthodes d'enseignement
Combinaison de courtes sections de cours magistraux et d'une discussion collective sous forme de séminaire. La méthode peut varier en fonction du nombre de participants.
Modes d'évaluation
des acquis des étudiants
des acquis des étudiants
Évaluation continue. La note finale sera composée d'une note pour la préparation continue et la participation aux discussions en classe (50 %) et d'une note pour un test écrit lors de la dernière session, consistant en une interprétation d'un des passages discutés lors des sessions précédentes (50 %).
Faculté ou entité
en charge
en charge
