Giacomo Finzi - Interculturalidad crítica y sujetos políticos decoloniales
espo | Louvain-la-Neuve, Mons
Giacomo Finzi
soutiendra publiquement sa dissertation
Interculturalidad crítica y sujetos políticos decoloniales.
Un análisis del potencial decolonial de las políticas de educación superior bajo los gobiernos alternativos de bolivia y ecuador, 2005-2017
pour l'obtention du grade de Doctorat en
sciences politiques et sociales
le vendredi 29 août 2025 à 17h30
au Doyen 21
Thèse réalisée sous l'accord de cotutelle et de double diplôme entre l'UCLouvain et la Universitdad Nacional de Colombia
Résumé
Cette thèse examine les perspectives décoloniales et la pensée critique latino-américaine. Elle présente une discussion conceptuelle sur l’interculturalité au sein des systèmes d’enseignement supérieur interculturels autochtones de Bolivie et d’Équateur, tout au long des gouvernements du Mouvement vers le Socialisme et d’Alianza PAIS, durant la période 2005–2017.
La recherche contribue à la réflexion théorique en distinguant les notions de multiculturalisme, d’interculturalité fonctionnelle et d’interculturalité critique. Elle participe également à la discussion méthodologique dans les sciences sociales et politiques, en développant des outils innovants fondés sur l’herméneutique critique et la méthode comparative. L’analyse des expériences des universités interculturelles autochtones de Bolivie et d’Équateur est enrichie par les dialogues établis au cours du travail de terrain réalisé entre 2022 et 2023 à l’Université Interculturelle Bolivienne Quechua « Casimiro Huanca » (Bolivie) et à l’Université des Nationalités et Peuples Autochtones Amawtay Wasi (Équateur).
La thèse approfondit les relations entre les mouvements autochtones et les gouvernements alternatifs de Bolivie et d’Équateur, ainsi que les apports des perspectives décoloniales dans les réformes des constitutions politiques et des systèmes d’enseignement supérieur interculturel dans les deux pays.
Abstract
This thesis examines decolonial perspectives and Latin American critical thought. It presents a conceptual discussion of interculturality within the indigenous intercultural higher education systems of Bolivia and Ecuador, throughout the governments of the Movement for Socialism and Alianza PAIS during the period from 2005 to 2017.
The research contributes to theoretical reflection by distinguishing conceptually between multiculturalism, functional interculturality, and critical interculturality. It also enriches the methodological discussion in the social and political sciences by developing innovative tools grounded in critical hermeneutics and comparative methods. The analysis of indigenous intercultural universities in Bolivia and Ecuador is deepened by the dialogues conducted during fieldwork between 2022 and 2023, carried out at the Bolivian Quechua Intercultural University "Casimiro Huanca" in Bolivia and the Amawtay Wasi University of Indigenous Nationalities and Peoples in Ecuador.
The thesis further explores the relationships between indigenous movements and the alternative governments of Bolivia and Ecuador, as well as the contributions of decolonial perspectives to reforms of political constitutions and intercultural higher education systems in both countries.
Membres du jury
Prof. Andrés Felipe Mora Cortés (Universidad Nacional de Colombia), co-promoteur
Prof. Matthieu de Nanteuil (UCLouvain), co-promoteur et secrétaire du jury
Prof. Jean de Munck (UCLouvain), président du jury
Prof. Amanda Romero Medina (CIEDH), évaluateur externe
Prof. Mónica Navarro (Université San Simón), comité d’accompagnement
Prof. Betty Espinosa (FLACSO-Ecuador), comité d’accompagnement
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