SSS/IONS Institute Of NeuroScience (IoNS)
SSS/IONS/NEUR Clinical Neuroscience (NEUR)
Réseaux sociaux
2026
Papier de conférence
Article de journal
Cornil, A., Roussel, S., Vander Haegen, M., Grenier, C., Vanpee, D., & Van den Broucke, S. (2026). Key factors for promoting protective behaviours in future pandemics: an umbrella review. Archives of Public Health, 84(200), 1-19. https://doi.org/10.1186/s13690-026-01948-6 (Original work published 2026)
2024
Rapport
Article de journal
Gazagne, A., & Roussel, S. (2024). Dans quelle mesure, les représentations de l’autonomie chez les professionnels de santé engagés dans les programmes d’ETP sont-elles un bon indicateur de leurs pratiques rapportées ? Une étude qualitative. Education Therapeutique du Patient, 15(2), 20201. https://doi.org/10.1051/tpe/2024005 (Original work published 2024)
2023
Article de journal
Roussel, S., & Frenay, M. (2023). Towards a patient-centred approach in therapeutic patient education. A qualitative study exploring health care professionals’ practices and related representations. Chronic Illness, 19(2), 418-433. https://doi.org/10.1177/17423953221088629 (Original work published 2023)
2022
Article de journal
Pierard, C., Robert, P.-O., Nguyen, N., & Roussel, S. (2022). Le vécu des personnes francophones porteuses d’un handicap sensoriel durant la pandémie de la Covid-19 à Bruxelles. Education Santé. Published. https://doi.org/10.70675/31220ebez7ccbz4e58z97fdzfe826d0e77a8 (Original work published 2022)
2021
Article de journal
Damiaens Amber, Fraeyman Jessica, Fakroune, S., Hutsebout Caroline, Roussel, S., Van Dyck, L., Van Hal, G., Van den Broucke, S., & Foulon, V. (2021). General Practitioners and Community Pharmacists’ Collaboration in Primary Care: Small Steps for a Major Change. International Journal of Integrated Care, 21(2), 1-10. https://doi.org/10.5334/ijic.5612 (Original work published 2021)
Rapport
Papier de conférence
2020
Papier de conférence
Roussel, S., Rondeaux, S., Braeckman, T., De Vriese, C., & Van den Broucke, S. (2020). How Do Diagnostic Self-Tests Change Healthcare Relationships? A Qualitative Study. European Journal of Public Health, 30(Issue Supplement_5), ckaa165. https://doi.org/10.1093/eurpub/ckaa165.366 (Original work published 2020)
2019
Article de journal
Roussel, S., & Frenay, M. (2019). Links between Perceptions and Practices in Patient Education: a Systematic Review. Health Education & Behavior, 46(6), 1001-1011. https://doi.org/10.1177/1090198119868273 (Original work published 2019)
Anrys, P., Strauven, G., Roussel, S., Vande Ginste, M., De Lepeleire, J., Foulon, V., & Spinewine, A. (2019). Process evaluation of a complex intervention to optimize quality of prescribing in nursing homes (COME-ON study). Implementation science, 14(1), 104 [1-15]. https://doi.org/10.1186/s13012-019-0945-8 (Original work published 2019)
Papier de conférence
2018
Article de journal
Roussel, S., Deccache, A., & Frenay, M. (2018). Oscillation between identities and Subjective psychological health objectives among an informed audience in therapeutic patient education. Education Therapeutique du Patient, 10(1), 10202. https://doi.org/10.1051/tpe/2018006 (Original work published 2018)
Papier de conférence
2017
Papier de conférence
2016
Thèse
2014
Rapport
Roussel, S. (2014). Mission d’assistance technique et de formation au profit du Ministère Tunisien de la Santé dans le cadre du PAZDII. Composante renforcement des capacités. Service 4: éducation thérapeutique des maladies chroniques. Mission 2. Rapport de formation et proposition de stratégie nationale.
Papier de conférence
Roussel, S., & Deccache, A. (2014). Santé psychique subjective, identité oscillante. Deux tendances émergentes en ETP ? Ampleur du phénomène et implicationsSubjective psychic health, oscillating identity: two emerging trends in TPE? Extent of the phenomenon and implications. Congrès de la société européenne d’éducation thérapeutique, Paris.
2013
Papier de conférence
Article de journal
Roussel, S., Gagnayre, R., & Deccache, A. (2013). Difficultés de mise en pratique de l’ETP.... et si les représentations étaient en cause? Nutritions & Endocrinologie, 11(63), 198-201. (Original work published 2013)
Chapitre de livre
2012
Chapitre de livre
Roussel, S., & D’Hoore, W. (2012). Vulnérabilité (exposition, sensibilité, adaptation) aux facteurs de risque professionnels. In William D’Hoore, Annie Robert, Lutgart Braeckman e.a. (ed.), Santé et sécurité pour un emploi de qualité - [Gezondheid en veiligheid voor arbeidskwaliteit] (p. p. 7-69). Academia Press.
Article de journal
Roussel, S., & Deccache, A. (2012). Représentations variées des concepts en Education du Patient chez les professionnels de soins de santé: Réflexions et perspectives. Education Therapeutique du Patient, 4(2), 401-408. https://doi.org/10.1051/tpe/2012010 (Original work published 2012)
Roussel, S., Deccache, A., & et al. (2012). Améliorer la participation aux programmes organisés de dépistage du cancer du sein et du cancer colorectal » mis en place par la communauté française de Belgique. Conclusions et recommandations-clés à l’issue de la recherche. Santé pour Tous, 8(6), 6-10. (Original work published 2012)
Roussel, S., Libion, M.-F., & Deccache, A. (2012). Représentations en matière de santé, éducation et soin chez les soignants-éducateurs en Education Thérapeutique du Patient: pistes pour la formation. Pédagogie médicale, 13(2), 79-90. https://doi.org/10.1051/pmed/2012011 (Original work published 2012)
Papier de conférence
2011
Rapport
2010