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Photo of Emmanuelle Rassart

Emmanuelle Rassart

1ère maître de langues, Chargée de cours invitée

AS/AC/ADEF/ILV Institut des langues vivantes (Entité associée à l'ADEF) (ILV)

SSH/FIAL Faculty of Philosophy, Arts and Letters (FIAL)

SSH/FIAL/ELAL Ecole de langues et lettres (ELAL)

  • Expertise :
  • FLE
  • Didactique de la prononciation
  • Français sur objectifs universitaires

Learning units for 2025

Label Code
Didactics of the Pronunciation of French as a Foreign Language LFLE2630
Assessment of French as a foreign language LFLE2930
French - Speaking and pronunciation - Objective B1 LFRAN1303
French - Treshold level (B1) - "Written production" LFRAN1304
French - Following a course at university (listening and making sense) - Objective B2 LFRAN1406
Renfort mémoire - FIAL LSSHF2000
Year Label School
2000 Docteur en philosophie et lettres (langues et litératures romanes) UCLouvain | Université catholique de Louvain (Belgique)
1995 Diplômée d'études spécialisées en enseignement du français langue étrangère ou seconde UCLouvain | Université catholique de Louvain (Belgique)
1994 Agrégée de l'enseignement secondaire supérieur UCLouvain | Université catholique de Louvain (Belgique)
1994 Licenciée en philologie romane UCLouvain | Université catholique de Louvain (Belgique)
1992 Candidate en philologie romane UCLouvain | Université catholique de Louvain (Belgique)

During the course period, I am available for students on Mondays from 11:30 to 12:30, or by appointment at other times.

2026
Journal article

Rassart, E., Verhulst, N., & Gouverneur, C. (2026). Littératie de l’IA et stratégies rédactionnelles en français langue seconde à l’université : quelles spécificités pour les étudiant·e·s en exil ? Lidil : Revue de linguistique et de didactique des langues, 73. https://doi.org/10.4000/166mh (Original work published 2026)


Rassart, E., & Detobel, F. (2026). ANALYSE DE L’EFFICACITÉ D’UN DISPOSITIF D’APPRENTISSAGE DE LA PROSODIE FRANÇAISE SUR MOODLE POUR DES ÉTUDIANTS UNIVERSITIARES INTERNATIONAUX. Didactiques et pédagogies, N° 1(1), 110-129. https://doi.org/10.3917/regli.090.0046 (Original work published 2026)


2021
Journal article

Rassart, E. (2021). Hybrider l’apprentissage de la prononciation du français dans un cours universitaire : rôle des dynamiques interactionnelles. Le Francais dans le Monde. Recherches et Applications, janvier 2021(69), 224. (Original work published 2021)


2020
Journal article

Rassart, E., Masuy, F., & Verhulst, N. (2020). Comment décliner le FOU pour un public de réfugiés (futurs) étudiants à l’UCLouvain? Revue TDFLE, 77, 24. (Original work published 2020)


2018
Journal article

Rassart, E. (2018). Concevoir un parcours d’auto-apprentissage guidé de la prononciation du FLE sur Moodle. Nouvelle revue synergies Canada, 11. https://doi.org/10.21083/nrsc.v0i11.3998 (Original work published 2018)


2017
Journal article

Rassart, E. (2017). Contribuer à Wikipédia dans un cours de FOU pour améliorer l’écriture académique. Le Langage et l’Homme, 52(2), 131-148. (Original work published 2017)


2014
Monography

Briet, G., Collige, V., & Rassart, E. (2014). La prononciation en classe. PUG.


2010
Journal article

Masuy, F., Briet, G., Neuenschwander, V., Pairon, J., & Rassart, E. (2010). La didactisation des activités hors-cadre dans le processus d’apprentissage du FLE. Des étudiants de FLE aux commandes d’une émission de la radio universitaire. Les Actes de Lecture, 78(1), 97-119. (Original work published 2010)


2001
Monography

Van Hemelryck, T., & Rassart, E. (2001). Les proverbes illustrés. Édition critique. CERES.


2000
Dissertation

Rassart, E. (2000). Les expressions figurées dans les textes littéraires en moyen français : l’exemple des animaux familiers : approche stylistique, lexicologique et idéologique.


1997
Monography

Rassart, E., Sosson, J.-P., Thiry, C., & Van Hemelryck, T. (1997). La vie matérielle au Moyen Âge : l’apport des sources littéraires, normatives et de la pratique : actes du colloque international de Louvain-la-Neuve, 3-5 octobre 1996. UCL. Institut d’études médiévales.