Le volet "Français langue étrangère" de la formation (en lien avec la finalité spécialisée)de la formation s’attache à asseoir la connaissance de concepts, opérations ou stratégies, moyens didactiques indispensables à la constitution d’une compétence d’enseignement du FLE/S. Il met l’accent sur la culture des apprenants auxquels l’enseignant va s’adresser. Les cours théoriques alternent avec des cours à vocation plus pratique, ainsi qu’avec des stages dans des écoles de langue.

Ce programme n'offre pas de finalité didactique et ne conduit pas à l’obtention de l’Agrégation de l’enseignement secondaire supérieur (AESS). Cependant, combiné à l’AESS (langues et littératures françaises et romanes), ce master permet l’enseignement du français comme langue étrangère et seconde (au titre suffisant mais non requis).

Le programme de codiplomation avec Hanoï (pour les étudiants inscrits à l'UCL) se compose :
♦   d'un tronc commun (75 crédits), constitué de :
   - 28 crédits de mémoire (13 crédits à l'UCL et 15 crédits à Hanoï) et de 2 crédits de séminaire d'accompagnement à l'UCL;
   - 35 crédits de cours généraux suivis à l'UCL;
   - 10 crédits de la filière "Français langue étrangère" suivis à Hanoï;
♦   d'une finalité spécialisée (30 crédits) suivie à l'UCL et à Hanoï;
♦   et d'une option ou de cours au choix (15 crédits) comprenant obligatoirement le cours LROM2660.

AESS (agrégation de l'enseignement secondaire supérieur) :
Ce programme n'offre pas de finalité didactique et ne conduit pas à l'obtention de l'agrégation de l'enseignement secondaire supérieur (AESS).
Pour l'obtention du titre d'agrégé (titre requis), un complément de formation sera indispensable au porteur du master en langues et littératures françaises et romanes, orientation français langue étrangère; son année de formation comprendra le mémoire et l'accompagnement du mémoire (30 crédits), la finalité didactique (30 crédits) et d'éventuels compléments de formation (maximum 30 crédits).
Cependant, le master en langues et littératures françaises et romanes, orientation français langue étrangère combiné au programme de l' Agrégation de l'enseignement secondaire supérieur (langues et littératures françaises et romanes) [30.0] conduit à l'obtention du titre suffisant mais non requis.

Formations doctorales accessibles :
- École doctorale en Langues et lettres ;
- École doctorale thématique en didactique du français, des langues, des littératures et des cultures.

1° Être titulaire d’un diplôme universitaire de premier cycle.

2° Apporter la preuve d'une maîtrise de la langue française (niveau C1 du Cadre européen commun de référence ).

3° Avoir développé les compétences suivantes dans le cadre de sa formation antérieure :

au terme d’un programme de 1er cycle comprenant au minimum 30 crédits de formation générale et les 61 crédits spécifiques suivants :

Les 30 crédits de la mineure en études françaises sont valorisables pour rencontrer ces exigences.

A défaut d'une formation suffisante dans une ou plusieurs de ces matières, des prérequis seront ajoutés au programme de master (sans pouvoir dépasser un total de 15 crédits).

Si le total des prérequis dépasse 15 crédits, l'accès au master est conditionné à la réussite de l' Année d'études préparatoire au master en langues et littératures françaises et romanes, orientation français langue étrangère [60.0] dont le programme est établi sur base du dossier de l’étudiant.

Les équivalences entre cours sont soumises à l'approbation du président du jury, du secrétaire du jury et du vice-doyen.

• Responsable académique : Jean-Louis DUFAYS
• Secrétaires : Claire DETRIXHE et Nathalie COISMAN

Contacts utiles 

• Jury d'examens :
  - président : Jean-Louis DUFAYS
  - secrétaire : Luc COLLÈS

Plusieurs universités étrangères sont partie prenante dans le master, ce qui permet de favoriser la mobilité des enseignants et des étudiants, les échanges de cours (via e-learning, vidéo-conférences, etc.) et les échanges d'expériences.

Bien que dans le cadre ce programme les étudiants peuvent bénéficier d'une plate-forme d'enseignement à distance pour certains cours, ce master n'est pas un programme organisé à distance.

Certaines matières, axées sur le développement des compétences de recherche et de critique personnelle, font l'objet de présentations et de discussions échelonnées au cours de l'année (évaluation permanente).

Les activités d'enseignement sont évaluées selon les règles en vigueur à l'Université (voir Règlement général des examens). Les étudiants peuvent éventuellement trouver des informations complémentaires sur les modalités particulières d'évaluation des cours dans les cahiers des charges.

• la mobilité des enseignants et des étudiants,
• les échanges de cours (via e-learning et vidéo-conférences),
• les échanges d'expériences.

Dans le cadre de la codiplomation, les étudiants rédigeront un seul mémoire de Master. Les mémoires seront supervisés par un professeur de chacune des universités. Ils seront évalués par un jury composé des deux copromoteurs et d'un troisième expert, professeur de l'une des deux institutions ou extérieur à celles-ci, et désigné par les coordinateurs du programme conjoint, de part et d'autre.

Pour plus de renseignements :

• la finalité approfondie;
• la finalité spécialisée.

Ce programme n'offre pas de finalité didactique et ne conduit pas à l'obtention de l'agrégation de l'enseignement secondaire supérieur (AESS).

Pour l'obtention du titre d'agrégé (titre requis), un complément de formation sera indispensable au porteur du master en langues et littératures françaises et romanes, orientation français langue étrangère; son année de formation comprendra le mémoire et l'accompagnement du mémoire (30 crédits), la finalité didactique (30 crédits) et d'éventuels compléments de formation (maximum 30 crédits).

Cependant, le master en langues et littératures françaises et romanes, orientation français langue étrangère combiné au programme de l'Agrégation de l'enseignement secondaire supérieur (langues et littératures françaises et romanes) [30.0] conduit à l'obtention du titre suffisant mais non requis.

Finalité recommandée à l'étudiant qui choisit la filière "Francophonies".

Cette finalité spécialisée ne conduit pas à l’obtention de l’Agrégation de l’enseignement secondaire supérieur (AESS). Cependant, combinée à l'AESS (langues et littératures françaises et romanes; 30 crédits en 1 an), suivie au terme de ce master 120, elle permet l’enseignement du français comme langue étrangère et seconde (au titre suffisant mais non requis).

Finalité recommandée à l'étudiant qui choisit la filière "Français langue étrangère".

Légende

Obligatoire Au choix Cours non dispensé cette année académique Cours cyclique non dispensé cette année académique Cours cyclique dispensé cette année académique Cours de 2 ans

						Année
						1	2
Tronc commun (75 crédits)
Mémoire et accompagnement (30 crédits)
LFLEH2894	Mémoire (Université catholique de Louvain)	N.		13 crédits			x
LFLEH5301	Mémoire (Université de Hanoï)	N.		15 crédits			x
LFLEH2891	Séminaire d'accompagnement du mémoire (Université catholique de Louvain)	N.	15h	2 crédits		x	x
Cours généraux (35 crédits)
LRIEF2442	Littératures francophones : Belgique (Les étudiants qui ont suivi le cours LROM1523 Littérature francophone de Belgique suivent le cours LROM2790 Littérature belge de langue française : questions approfondies)	N.		5 crédits		x	x
LROM2151	Linguistique du texte	Catherine Bolly	22.5h	5 crédits	2q	x	x
LROM2180	Variétés géolinguistiques du français	Philippe Hambye	22.5h	5 crédits	1q	x	x
LROM2463	Français de spécialité	Luc Collès, Caroline Scheepers	22.5h	5 crédits	2q	x	x
LROM2620	Acquisition d'une langue seconde ou étrangère. Théorie et applications	Silvia Lucchini	22.5h	5 crédits	1q	x	x
LROM2740	Sociologie de la littérature	Jean-Louis Tilleuil	22.5h	5 crédits	2q	x	x
LROM2940	Didactique du français langue étrangère et de l'interculturel	Luc Collès	22.5h + 15h	5 crédits	1q	x	x
Filière "Français langue étrangère" (10 crédits)
LFLEH5315	Théorie de la traduction (Université de Hanoï)	N.	22.5h	5 crédits		x	x
LFLEH5317	Pragmatique française (Université de Hanoï)	N.	22.5h	5 crédits		x	x

 
Finalité spécialisée (30 crédits)  

LROM2317	Séminaire de méthodologie de la recherche en français langue étrangère ou seconde	Luc Collès	15h	5 crédits	1q	x	x
LROM2630	Phonétique contrastive et corrective du français	Silvia Lucchini	22.5h	5 crédits	2q	x	x
LROM2650	Ingénierie de formation en enseignement du français langue maternelle, seconde ou étrangère	Silvia Lucchini	15h	5 crédits	1q	x	x
LROM2930	Réflexion sur des pratiques d'enseignement des langues (Ce cours est obligatoirement lié à un cours de langue étrangère pour débutants à l'ILV. L'évaluation de ce cours de langue sera intégrée à celle du cours LROM2930.)	Luc Collès	15h	5 crédits		x	x
LROM9013	Stage d'observation et d'enseignement en français langue étrangère	N.	40h	5 crédits		x	x
LFLEH5316	Communication interculturelle (Université de Hanoï)	N.	30h	5 crédits		x	x

 

L'étudiant choisit soit l'option en linguistique (15 crédits), soit 15 crédits de cours au choix

Option en linguistique (15 crédits)

						1	2
LROM2171	Lexicologie	Anne Dister (supplée Cédrick Fairon), Cédrick Fairon	22.5h	5 crédits	2q	x	x
LCLIG2210	Phonologie et prosodie	Jean-Philippe Goldman (supplée A.C. Simon), Anne-Catherine Simon	30h	5 crédits	1q	x	x
LROM2660	Stratégies de communication orale dans l'entreprise : français	Emmanuelle Rassart	22.5h + 22.5h	5 crédits	1q	x	x

 

Cours au choix (15 crédits)

LROM2660

Stratégies de communication orale dans l'entreprise : français

Emmanuelle Rassart

22.5h + 22.5h

5 crédits

1q

x

x