In 2019, the Posters Day took place on 25 October at the Foyer du Lac, Louvain House, Louvain-la-Neuve.
This annual event is organised in two parts, with the aim of bringing together all members of the institute, providing information on current research and facilitating discussion over a convivial meal.
Alessandro Cierro
Le sentiment d'immersion dans les jeux vidéo
Violèta Gutierrez
Vers une détection automatique de la discrimination sur les réseaux sociaux
Ricardo Connett
Populism: the case of political discourses at the extremes in Spain
Luka Rukonic
UX artifacts as support for the effective stakeholder communication
Oda Kayonde
The Use of connectors by EFL learners from the University of Burundi
Chrétien Ekume Azali
Analyse sémiotique des textes de chansons congolaises (le cas de Franco Luambo Makiadi)
Minami Ozawa
Analyse des différentes manières d'aborder les temps du passé dans les manuels de français langue étrangère au Japon et en France
Géraldine Wuyckens
Le design fiction comme méthode d’enquête critique en éducation aux médias
Charlotte Préat
Les pratiques d'enseignement incluant du jeu au niveau primaire en Fédération Wallonie-Bruxelles
Rémy Bersipont
La diversification des groupes de presse écrite belge francophone à l'ère numérique (début des années 2000-2019)
Amélie Cougnon
Mind IT. Peut-on détecter la maladie d’Alzheimer en analysant les conversations électroniques ?
Magali Norre
Configuration et évaluation d’un système de prédiction de mots dans un logiciel de communication améliorée et alternative pour personnes handicapées
Mélanie Mottin
L'agrammatisme en allemand et en français
Magali Paquot
MOOCresearch2.0: A mixed-method and multidisciplinary approach to socio-cognitive conflicts in online educational platforms
Erika Lombart
Analyse de la production et l’interprétation l’implicite sur les forums
Inès Kalaï
La fabrique de la communication en temps de campagne électorale
Julia Bihl
Littératie médiatique des adolescents (3e secondaire) : quelle interrelation entre autorégulation des apprentissages et développement de compétences ?