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Le guide de l'étudiant·e

psad | Louvain-la-Neuve

Vous êtes étudiant·e à l’UCLouvain (premier ou deuxième cycle) et vous traversez une période difficile ?

Ne restez pas seul·e  avec vos questions ! Les psychologues du Service d’aide aux étudiants peuvent vous recevoir en entretien individuel et confidentiel, indépendant des facultés pour aborder de multiples thèmes : des questions d’ordre personnel, des difficultés d’étude ou d’apprentissage, la gestion du stress, les relations compliquées avec votre famille ou vos amis, la remise en question de votre projet d’étude ou de vie...

Aide psychologique, pédagogique et de ré-orientation

Le respect de toutes et tous

Afin que l'année se déroule dans les meilleures conditions pour toutes et tous, nous aimerions vous rappeler les valeurs essentielles à respecter durant votre formation en tant que membres à part entière de la communauté universitaire de l'UCLouvain.

Quelques droits...

  • droit à une formation de qualité
  • droit à l'information et à la confidentialité
  • droit à la participation à la vie universitaire
  • droit à un environnement de qualité
  • droit à la propriété intellectuelle

Quelques responsabilités...

  • responsabilité de respecter la communauté universitaire (genre, diversité, statut)
  • responsabilité de contribuer activement à votre formation
  • responsabilité de respecter les règles, politiques, directives et ressources
  • responsabilité de respecter les règles de propriété intellectuelle, de confidentialité et d'intégrité
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    Introduction à l'intelligence artificielle (Charleroi)
    10 Feb
    10 Feb
    ...

    Cours immersif "Introduction à l'intelligence artificielle"

    Dispositif

    Les cours immersifs sont des cours spécialement conçus pour les classes de 5e et 6e secondaire. Donnés par des enseignantes et enseignants de l’UCLouvain, ils permettent de vivre la réalité d’un cours universitaire, de se préparer à la prise de notes et de découvrir les types de questions posées dans l’enseignement supérieur. En tant qu'enseignante et enseignant du secondaire, vous pouvez y participer avec vos classes soit parce que la discipline vous intéresse dans le cadre de votre cours, soit pour l’exercice pédagogique, ou pour les deux!

    Contenu

    L’intelligence artificielle est un thème récurrent de l’actualité, et nous y sommes quotidiennement confronté·es. Cependant, la définir est une tâche complexe. Lors de ce cours interactif, des applications concrètes et des applications ludiques seront présentées afin de découvrir le domaine de l’IA. A l’issue de celui-ci, les élèves auront une vision générale des caractéristiques, des capacités et des limites de l’intelligence artificielle.

    Enseignant

    M. Yves Deville : Professeur, Ecole polytechnique de Louvain (EPL)

    Date-horaire

    10/02/2026 de 9h à 12h.

    Lieu

    Cinéma QUAI 10 Côté Parc
    Rue de Montigny, 58
    6000 Charleroi

    Inscription

    L'activité est complète, il n'est plus possible de s'y inscrire.

    Pour tout complément d'informations, merci de contacter lydwine.kuras@uclouvain.be.

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    Introduction à l'intelligence artificielle (Charleroi)
    10 Feb
    10 Feb
    ...

    Cours immersif "Introduction à l'intelligence artificielle"

    Dispositif

    Les cours immersifs sont des cours spécialement conçus pour les classes de 5e et 6e secondaire. Donnés par des enseignantes et enseignants de l’UCLouvain, ils permettent de vivre la réalité d’un cours universitaire, de se préparer à la prise de notes et de découvrir les types de questions posées dans l’enseignement supérieur. En tant qu'enseignante et enseignant du secondaire, vous pouvez y participer avec vos classes soit parce que la discipline vous intéresse dans le cadre de votre cours, soit pour l’exercice pédagogique, ou pour les deux!

    Contenu

    L’intelligence artificielle est un thème récurrent de l’actualité, et nous y sommes quotidiennement confronté·es. Cependant, la définir est une tâche complexe. Lors de ce cours interactif, des applications concrètes et des applications ludiques seront présentées afin de découvrir le domaine de l’IA. A l’issue de celui-ci, les élèves auront une vision générale des caractéristiques, des capacités et des limites de l’intelligence artificielle.

    Enseignant

    M. Yves Deville : Professeur, Ecole polytechnique de Louvain (EPL)

    Date-horaire

    10/02/2026 de 9h à 12h.

    Lieu

    Cinéma QUAI 10 Côté Parc
    Rue de Montigny, 58
    6000 Charleroi

    Inscription

    L'activité est complète, il n'est plus possible de s'y inscrire.

    Pour tout complément d'informations, merci de contacter lydwine.kuras@uclouvain.be.

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    Architecture et développement durable (Tournai)
    12 Mar
    12 Mar
    ...

    Cours immersif "Architecture et développement durable"

    Dispositif

    Les cours immersifs sont des cours spécialement conçus pour les classes de 5e et 6e secondaire. Donnés par des enseignantes et enseignant de l’UCLouvain, ils permettent de vivre la réalité d’un cours universitaire, de se préparer à la prise de notes et de découvrir les types de questions posées dans l’enseignement supérieur. En tant qu'enseignante et enseignant du secondaire, vous pouvez y participer avec vos classes soit parce que la discipline vous intéresse dans le cadre de votre cours, soit pour l’exercice pédagogique, ou pour les deux!

    Contenu du cours

    Le développement durable, la transition écologique et l'économie circulaire en architecture sont au cœur des théories et pratiques contemporaines. Ce cours est articulé autour des trois axes du développement durable : l’intention écologique (territoire), la dimension sociale (patrimoine) et les considérations économiques (matériau).

    Enseignants

    M. Matthieu Meunier et M. Henry Pouillon : Professeurs, Faculté d'architecture, d'ingénierie architecturale, d'urbanisme (LOCI - Tournai)

    Date-horaire

    12 mars de 9h à 12h.

    Lieu

    UCLouvain LOCI Tournai
    Rue du Glategnies, 6
    7500 Tournai

    Inscription

    L'activité est gratuite mais l'inscription obligatoire, via CE FORMULAIRE (clôture des inscriptions une semaine avant le cours immersif).

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    Architecture et développement durable (Tournai)
    12 Mar
    12 Mar
    ...

    Cours immersif "Architecture et développement durable"

    Dispositif

    Les cours immersifs sont des cours spécialement conçus pour les classes de 5e et 6e secondaire. Donnés par des enseignantes et enseignant de l’UCLouvain, ils permettent de vivre la réalité d’un cours universitaire, de se préparer à la prise de notes et de découvrir les types de questions posées dans l’enseignement supérieur. En tant qu'enseignante et enseignant du secondaire, vous pouvez y participer avec vos classes soit parce que la discipline vous intéresse dans le cadre de votre cours, soit pour l’exercice pédagogique, ou pour les deux!

    Contenu du cours

    Le développement durable, la transition écologique et l'économie circulaire en architecture sont au cœur des théories et pratiques contemporaines. Ce cours est articulé autour des trois axes du développement durable : l’intention écologique (territoire), la dimension sociale (patrimoine) et les considérations économiques (matériau).

    Enseignants

    M. Matthieu Meunier et M. Henry Pouillon : Professeurs, Faculté d'architecture, d'ingénierie architecturale, d'urbanisme (LOCI - Tournai)

    Date-horaire

    12 mars de 9h à 12h.

    Lieu

    UCLouvain LOCI Tournai
    Rue du Glategnies, 6
    7500 Tournai

    Inscription

    L'activité est gratuite mais l'inscription obligatoire, via CE FORMULAIRE (clôture des inscriptions une semaine avant le cours immersif).

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    Concours de slam inter-écoles (Louvain-la-Neuve)
    16 Apr
    16 Apr
    ...

    Inscriptions clôturées

    Le concours de slam inter-écoles annuel permet aux élèves de travailler des aptitudes et compétences telles que la confiance en soi, l'expression de son opinion, la prise de parole en public ou encore l'écriture. Il est organisé en collaboration avec le collectif de slam bruxellois Slameke. Après un cadrage théorique et des ateliers pratiques en classe, le concours de slam se clôture par une scène slam inter-écoles à la Ferme du Biéreau le jeudi 16 avril 2026.

    Ce dispositif est réservé aux établissements de la Fédération Wallonie-Bruxelles, hors Hainaut. Un évènement similaire est organisé sur le campus de Mons (FUCaM) spécifiquement pour les établissements du Hainaut, les informations sont disponibles sur cette page.

    Le concours de slam inter-écoles, un dispositif en trois étapes :

    1. Découverte du slam via des capsules vidéo de la Faculté de philosophie, arts et lettres directement exploitables en classe.
    2. Initiation au slam lors de trois ateliers de 2*50 minutes animés en classe par une slameuse ou un slameur.
    3. Déclamation des textes lors de la scène inter-écoles le jeudi 16 avril 2026 dès 17h à la Ferme du Biéreau à Louvain-la-Neuve (clôture à 21h).

    !!! Ce dispositif nécessite l'encadrement de l'enseignante ou l'enseignant en charge du cours auquel les ateliers seront intégrés (français, art d'expression, ou autre). La participation aux trois étapes du concours décrites ci-dessus est obligatoire. Si une classe annule sa participation à la scène slam (étape 3) après avoir bénéficié d'un ou plusieurs ateliers (étape 2), les frais liés à l'animation de celui-ci ou ceux-ci seront facturés à l'établissement.

     


    INFORMATIONS IMPORTANTES CONCERNANT VOTRE (PRE) INSCRIPTION

    Le nombre total de classes qui pourront participer au dispositif est limité à 10 (d'une vingtaine d'élèves chacune) et une certaine diversité des établissements représentés sera respectée afin que la scène slam soit bien « inter-écoles ».

    Remplir le formulaire de préinscription marque votre intention de participation avec votre ou vos future(s) classe(s) (d'enseignement général et technique de transition uniquement) pour l’année 2025-2026. Cela garantit votre participation si le nombre d'inscriptions ne dépassent pas les 10 classes (d'une vingtaine d'élèves chacune maximum). Les critères de sélection appliqués en cas de nécessité sont :

    • L'ordre d’inscription.
    • La diversité des établissements.
    • La priorité donnée aux classes de rhéto.
    • La mise sur liste d'attente en 2024-2025.

    A la mi-septembre 2025 au plus tard, nous vous contacterons par mail pour confirmer votre inscription.

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    Concours de slam inter-écoles (Louvain-la-Neuve)
    16 Apr
    16 Apr
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    Inscriptions clôturées

    Le concours de slam inter-écoles annuel permet aux élèves de travailler des aptitudes et compétences telles que la confiance en soi, l'expression de son opinion, la prise de parole en public ou encore l'écriture. Il est organisé en collaboration avec le collectif de slam bruxellois Slameke. Après un cadrage théorique et des ateliers pratiques en classe, le concours de slam se clôture par une scène slam inter-écoles à la Ferme du Biéreau le jeudi 16 avril 2026.

    Ce dispositif est réservé aux établissements de la Fédération Wallonie-Bruxelles, hors Hainaut. Un évènement similaire est organisé sur le campus de Mons (FUCaM) spécifiquement pour les établissements du Hainaut, les informations sont disponibles sur cette page.

    Le concours de slam inter-écoles, un dispositif en trois étapes :

    1. Découverte du slam via des capsules vidéo de la Faculté de philosophie, arts et lettres directement exploitables en classe.
    2. Initiation au slam lors de trois ateliers de 2*50 minutes animés en classe par une slameuse ou un slameur.
    3. Déclamation des textes lors de la scène inter-écoles le jeudi 16 avril 2026 dès 17h à la Ferme du Biéreau à Louvain-la-Neuve (clôture à 21h).

    !!! Ce dispositif nécessite l'encadrement de l'enseignante ou l'enseignant en charge du cours auquel les ateliers seront intégrés (français, art d'expression, ou autre). La participation aux trois étapes du concours décrites ci-dessus est obligatoire. Si une classe annule sa participation à la scène slam (étape 3) après avoir bénéficié d'un ou plusieurs ateliers (étape 2), les frais liés à l'animation de celui-ci ou ceux-ci seront facturés à l'établissement.

     


    INFORMATIONS IMPORTANTES CONCERNANT VOTRE (PRE) INSCRIPTION

    Le nombre total de classes qui pourront participer au dispositif est limité à 10 (d'une vingtaine d'élèves chacune) et une certaine diversité des établissements représentés sera respectée afin que la scène slam soit bien « inter-écoles ».

    Remplir le formulaire de préinscription marque votre intention de participation avec votre ou vos future(s) classe(s) (d'enseignement général et technique de transition uniquement) pour l’année 2025-2026. Cela garantit votre participation si le nombre d'inscriptions ne dépassent pas les 10 classes (d'une vingtaine d'élèves chacune maximum). Les critères de sélection appliqués en cas de nécessité sont :

    • L'ordre d’inscription.
    • La diversité des établissements.
    • La priorité donnée aux classes de rhéto.
    • La mise sur liste d'attente en 2024-2025.

    A la mi-septembre 2025 au plus tard, nous vous contacterons par mail pour confirmer votre inscription.

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    Monstres et compagnie : imaginaires monstrueux de la Grèce antique
    22 Apr
    22 Apr
    ...

    Complet - Contactez Alice Naglieri

    D’où vient l’expression « Quel dédale ! » ? Qui est Medusa ? A quoi ressemblaient les monstres grecs ? … En sous-groupes, les élèves devront faire preuve de réflexion et de collaboration pour résoudre des énigmes et des défis qui leur permettront de découvrir un peu de la mythologie grecque.

    L’activité se déroule en deux parties :

    1. Mini-cours en auditoire sur les monstres de la mythologie grecque.
    2. Concours inter-écoles en sous-groupes.

    Faculté de philosophie, arts et lettres


    Modalités de participation et d'inscriptions

    Activité ludique pour les classes de troisième et quatrième secondaire (enseignement de transition).

    Si vous souhaitez inscrire vos classes du qualifiant, merci de ne pas compléter le formulaire d'inscription et de prendre contact avec Alice Naglieri.

    Les inscriptions sont complètes. Pour intégrer la liste d'attente, contactez Alice Naglieri.

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    Monstres et compagnie : imaginaires monstrueux de la Grèce antique
    22 Apr
    22 Apr
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    Complet - Contactez Alice Naglieri

    D’où vient l’expression « Quel dédale ! » ? Qui est Medusa ? A quoi ressemblaient les monstres grecs ? … En sous-groupes, les élèves devront faire preuve de réflexion et de collaboration pour résoudre des énigmes et des défis qui leur permettront de découvrir un peu de la mythologie grecque.

    L’activité se déroule en deux parties :

    1. Mini-cours en auditoire sur les monstres de la mythologie grecque.
    2. Concours inter-écoles en sous-groupes.

    Faculté de philosophie, arts et lettres


    Modalités de participation et d'inscriptions

    Activité ludique pour les classes de troisième et quatrième secondaire (enseignement de transition).

    Si vous souhaitez inscrire vos classes du qualifiant, merci de ne pas compléter le formulaire d'inscription et de prendre contact avec Alice Naglieri.

    Les inscriptions sont complètes. Pour intégrer la liste d'attente, contactez Alice Naglieri.

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    28.02.26 | Matinée d'info UClouvain FUCaM Mons
    28 Feb
    28 Feb
    ...

    Le samedi 28 février 2026, l'UCLouvain organise sa première journée d'information de l'année.

    Rendez-vous sur les campus de Louvain-la-Neuve, Bruxelles Woluwe, FUCaM Mons et Charleroi pour :

    • des séances d'information sur les programmes d'études
    • des conseils d'orientation pour poser son choix
    • des échanges avec les étudiantes et étudiants ambassadeurs sur la vie à l'université
    • des entretiens avec les services aux étudiant·es (inscription, aides financières, logements...)
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    28.02.26 | Matinée d'info UClouvain FUCaM Mons
    28 Feb
    28 Feb
    ...

    Le samedi 28 février 2026, l'UCLouvain organise sa première journée d'information de l'année.

    Rendez-vous sur les campus de Louvain-la-Neuve, Bruxelles Woluwe, FUCaM Mons et Charleroi pour :

    • des séances d'information sur les programmes d'études
    • des conseils d'orientation pour poser son choix
    • des échanges avec les étudiantes et étudiants ambassadeurs sur la vie à l'université
    • des entretiens avec les services aux étudiant·es (inscription, aides financières, logements...)