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Agenda SEC-SUP Hainaut

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Préparez l'année 2026–2027 avec nous !

L’année académique 2026–2027 est actuellement en cours de préparation.

  • La nouvelle édition du guide « Faites connaissance(s) avec l’UCLouvain » est en construction.
  • L’agenda des activités de transition secondaire–supérieur en Hainaut est en cours de planification.

Merci pour votre compréhension durant cette période de mises à jour.

Pour toute question ou si vous souhaitez co-construire un dispositif adapté aux besoins de votre établissement pour 2026–2027, n’hésitez pas à contacter :

Lydwine Kuras
✉️ lydwine.kuras@uclouvain.be
📞 +32 496 56 44 84

Vous souhaitez être informé·es en avant-première de nos activités ?
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Merci pour votre visite sur notre site,
À bientôt !

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    Fenêtre ouverte sur l'enseignement supérieur : Le numérique dans l'enseignement (Mons) IFPC
    04 Feb
    04 Feb
    ...

    Fenêtre ouverte sur le supérieur : Le numérique dans l’enseignement (Mons) IFPC

    Public cible

    Enseignant·es et direction de l’enseignement secondaire ordinaire.

    Date et horaires

    04 février 2027, de 9h à 14h

    Contexte

    Les élèves du secondaire et étudiantes et étudiants du supérieur sont des « digital natives ». Ils sont nés et grandissent dans une société fortement empreinte du numérique. Le numérique occupe une place importante dans leur sphère privée (via les réseaux sociaux notamment) et s’étend à la sphère scolaire ou académique (via l’utilisation de plateformes pour les cours, d’outils collaboratifs en ligne, etc.).

    Malgré un usage récurrent d’outils numériques, les élèves et étudiantes et étudiants ne sont pas égaux au niveau des compétences numériques. Des difficultés s’observent notamment à l’arrivée dans l’enseignement supérieur. Du côté de l’enseignement secondaire, l’éducation au numérique devient obligatoire avec un cours de formation numérique dès la première année.

    Dans ce contexte, les rencontres Fenêtre ouverte sur le supérieur 2026-2027 visent à apporter :

    • un éclairage scientifique sur la question du numérique et de l’éducation, 
    • des outils concrets pour accompagner les élèves dans leur usage responsable et critique du numérique.
    Programme
    • Eclairage scientifique de la question "numérique et enseignement"
    • Présentation de l’accompagnement du développement des compétences numériques des étudiantes et étudiants à l’UCLouvain (transférable au secondaire).
    • Prise en main d’un outil spécifique pour les écoles secondaires (toutes années confondues) développé par le MiiL – SmartWeb.
    Intervenant·es

    Informations à venir

    Inscriptions

    Via le formulaire de l'UCLouvain : https://forms.office.com/e/mRTMVuan7f. Nous vous conseillons de vous pré-inscrire via le formulaire UCLouvain. Vous serez ensuite informé·es par mail lorsque les inscriptions IFPC seront ouvertes.

    Via l'IFPC :  Information à venir

    Renseignements supplémentaires

    N'hésitez pas à contacter Lydwine Kuras (lydwine.kuras@uclouvain.be ou 0496/564484).

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    Fenêtre ouverte sur l'enseignement supérieur : Le numérique dans l'enseignement (Mons) IFPC
    04 Feb
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    Fenêtre ouverte sur le supérieur : Le numérique dans l’enseignement (Mons) IFPC

    Public cible

    Enseignant·es et direction de l’enseignement secondaire ordinaire.

    Date et horaires

    04 février 2027, de 9h à 14h

    Contexte

    Les élèves du secondaire et étudiantes et étudiants du supérieur sont des « digital natives ». Ils sont nés et grandissent dans une société fortement empreinte du numérique. Le numérique occupe une place importante dans leur sphère privée (via les réseaux sociaux notamment) et s’étend à la sphère scolaire ou académique (via l’utilisation de plateformes pour les cours, d’outils collaboratifs en ligne, etc.).

    Malgré un usage récurrent d’outils numériques, les élèves et étudiantes et étudiants ne sont pas égaux au niveau des compétences numériques. Des difficultés s’observent notamment à l’arrivée dans l’enseignement supérieur. Du côté de l’enseignement secondaire, l’éducation au numérique devient obligatoire avec un cours de formation numérique dès la première année.

    Dans ce contexte, les rencontres Fenêtre ouverte sur le supérieur 2026-2027 visent à apporter :

    • un éclairage scientifique sur la question du numérique et de l’éducation, 
    • des outils concrets pour accompagner les élèves dans leur usage responsable et critique du numérique.
    Programme
    • Eclairage scientifique de la question "numérique et enseignement"
    • Présentation de l’accompagnement du développement des compétences numériques des étudiantes et étudiants à l’UCLouvain (transférable au secondaire).
    • Prise en main d’un outil spécifique pour les écoles secondaires (toutes années confondues) développé par le MiiL – SmartWeb.
    Intervenant·es

    Informations à venir

    Inscriptions

    Via le formulaire de l'UCLouvain : https://forms.office.com/e/mRTMVuan7f. Nous vous conseillons de vous pré-inscrire via le formulaire UCLouvain. Vous serez ensuite informé·es par mail lorsque les inscriptions IFPC seront ouvertes.

    Via l'IFPC :  Information à venir

    Renseignements supplémentaires

    N'hésitez pas à contacter Lydwine Kuras (lydwine.kuras@uclouvain.be ou 0496/564484).

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    Ca SLAMe pour moi! (Mons)
    09 Apr
    09 Apr
    ...

    Ça SLAMe pour moi ! , des ateliers et une scène slam inter-écoles @ UCLouvain FUCaM Mons

    L’UCLouvain, en collaboration avec des collectifs de slam, donne la parole aux jeunes en leur faisant (re)découvrir le slam de poésie. C'est un temps et un espace partagés où tout un chacun est libre de dévoiler ses pensées.

    Dans le cadre de la transition secondaire-supérieur, ce dispositif invite les élèves du secondaire, par les jeux du langage, à développer des compétences attendues dans l’enseignement supérieur parmi lesquelles : la maîtrise de la langue française, l’expression orale, la communication en plénière, etc. Durant leur parcours scolaire, les élèves apprennent à prendre position et exprimer leurs opinions. Cette activité leur propose d’oser le dépassement de soi en devenant auteur et autrice et en s’exprimant.

    Un dispositif SLAM en trois étapes

    ETAPE 1 : Une information théorique sous la forme de capsules à visionner (créées par la faculté FIAL).
    ETAPE 2 : L’accompagnement, au sein des écoles (en classe, aux côtés de l’enseignant·e), par des animateur·rices/slameur·euses, démarre au plus tôt en novembre 2025 lors de trois ateliers (un atelier représente 2x50 minutes consécutives).
    ETAPE 3 : La scène slam, sur le campus FUCaM Mons, est prévue le 09 avril 2026.

    Le public cible pour cette scène SLAM inter-écoles

    Les classes de cinquième et sixième secondaire (options GT ou TT). Le nombre de places est limité (8 classes maximum). En cas de nécessité, les critères de sélection sont :
    - Le public cible.
    - Par ordre chronologique d'inscription.
    - Les classes dont l'enseignant·e référent·e enseigne une matière en lien avec le SLAM de poésie.

    Engagement des participants et participantes

    Ce dispositif nécessite l'encadrement de l'enseignante ou l'enseignant en charge du cours auquel les ateliers sont intégrés (français, art d'expression, ou autre). La participation aux trois étapes du concours décrites ci-dessus est obligatoire. Si une classe annule sa participation à la scène slam (étape 3) en dernière minute, les frais liés à l'animation des ateliers (étapes 2) seront facturés à l'établissement.

    Renseignements et inscription

    Formulaire de pré-inscription : https://forms.office.com/e/mZLcPUNLU9 
    Pour tout renseignement complémentaire, merci de contacter Lydwine Kuras (lydwine.kuras@uclouvain.be).

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    Ca SLAMe pour moi! (Mons)
    09 Apr
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    Ça SLAMe pour moi ! , des ateliers et une scène slam inter-écoles @ UCLouvain FUCaM Mons

    L’UCLouvain, en collaboration avec des collectifs de slam, donne la parole aux jeunes en leur faisant (re)découvrir le slam de poésie. C'est un temps et un espace partagés où tout un chacun est libre de dévoiler ses pensées.

    Dans le cadre de la transition secondaire-supérieur, ce dispositif invite les élèves du secondaire, par les jeux du langage, à développer des compétences attendues dans l’enseignement supérieur parmi lesquelles : la maîtrise de la langue française, l’expression orale, la communication en plénière, etc. Durant leur parcours scolaire, les élèves apprennent à prendre position et exprimer leurs opinions. Cette activité leur propose d’oser le dépassement de soi en devenant auteur et autrice et en s’exprimant.

    Un dispositif SLAM en trois étapes

    ETAPE 1 : Une information théorique sous la forme de capsules à visionner (créées par la faculté FIAL).
    ETAPE 2 : L’accompagnement, au sein des écoles (en classe, aux côtés de l’enseignant·e), par des animateur·rices/slameur·euses, démarre au plus tôt en novembre 2025 lors de trois ateliers (un atelier représente 2x50 minutes consécutives).
    ETAPE 3 : La scène slam, sur le campus FUCaM Mons, est prévue le 09 avril 2026.

    Le public cible pour cette scène SLAM inter-écoles

    Les classes de cinquième et sixième secondaire (options GT ou TT). Le nombre de places est limité (8 classes maximum). En cas de nécessité, les critères de sélection sont :
    - Le public cible.
    - Par ordre chronologique d'inscription.
    - Les classes dont l'enseignant·e référent·e enseigne une matière en lien avec le SLAM de poésie.

    Engagement des participants et participantes

    Ce dispositif nécessite l'encadrement de l'enseignante ou l'enseignant en charge du cours auquel les ateliers sont intégrés (français, art d'expression, ou autre). La participation aux trois étapes du concours décrites ci-dessus est obligatoire. Si une classe annule sa participation à la scène slam (étape 3) en dernière minute, les frais liés à l'animation des ateliers (étapes 2) seront facturés à l'établissement.

    Renseignements et inscription

    Formulaire de pré-inscription : https://forms.office.com/e/mZLcPUNLU9 
    Pour tout renseignement complémentaire, merci de contacter Lydwine Kuras (lydwine.kuras@uclouvain.be).