Les classes d’innovation en santé : un terrain d’expérimentation pour les ingénieur·es de demain
epl | Louvain-la-Neuve, Charleroi
Comment améliorer concrètement le fonctionnement d’un hôpital grâce à l’ingénierie ?
C’est le défi relevé par les étudiant·es en génie biomédical lors de la nouvelle édition des classes d’innovation en santé, un dispositif pédagogique interdisciplinaire, qui rassemble des étudiant·es de plusieurs disciplines autour de problématiques concrètes proposées par des partenaires du secteur hospitalier.
Depuis 2024, l’EPL a choisi de développer ce format pédagogique autour de grands enjeux sociétaux. Dans le domaine de la santé, l’objectif est de réunir des étudiant·es issus de plusieurs secteurs de l’UCLouvain : sciences et technologies, sciences de la santé et sciences humaines, afin de relever des défis concrets d’innovation.
Cette approche favorise la rencontre entre différentes expertises et encourage les étudiant·es à développer des solutions à la croisée de l’ingénierie, de la médecine et des sciences sociales.
Des défis concrets proposés par des partenaires hospitaliers
Cette année, sept projets ont été proposés par des partenaires hospitaliers du réseau Santé Louvain, dont le CHU UCL Namur et les Cliniques universitaires Saint-Luc. Les étudiant·es ont notamment travaillé sur ces défis lors d’un hackathon organisé au Grand Hôpital de Charleroi, en lien direct avec les équipes hospitalières. Parmi les problématiques abordées figurait par exemple la question des retours de médicaments dans les pharmacies hospitalières, un enjeu logistique important pour les établissements de santé.
Le cours a réuni 20 étudiant·es issu·es de plusieurs facultés et disciplines — ingénierie, bioingénierie, santé publique, kinésithérapie, ingénieur de gestion, mathématiques appliquées et philosophie — dont quatre étudiant·es internationaux. Répartis en équipes interdisciplinaires, ils et elles ont croisé leurs expertises afin d’imaginer des solutions innovantes aux défis proposés par les partenaires hospitaliers.
Former les ingénieurs de santé de demain
Ces classes d’innovation illustrent l’importance de la collaboration entre disciplines pour répondre aux défis du secteur de la santé.
La filière en génie biomédical de l’École polytechnique de Louvain forme précisément des ingénieur·es capables d’évoluer à l’interface entre technologies, médecine et analyse de données de santé. En confrontant les étudiant·es à des problématiques concrètes issues du monde hospitalier, les classes d’innovation leur offrent une expérience immersive au plus près des réalités du terrain.
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Découvrez en images les classes d’innovation santé lors de l’édition 2024 :