Certificat d'aptitude pédagogique approprié à l'enseignement supérieur (CAPAES)

Qu’est-ce que le CAPAES ?

La formation CAPAES est organisée pour les enseignant·es déjà en fonction au sein des Hautes écoles et des centres d’enseignement supérieur de Promotion Sociale qui se préparent à obtenir le«Certificat d’aptitude pédagogique approprié à l’enseignement supérieur ». Cette formation répond aux exigences des décrets Capaes de 2002 et 2006 et des directives administratives qui s’en sont suivies.

La formation, co-organisée par l’UCLouvain et le CPFB, a pour finalité de contribuer au développement des compétences professionnelles requises par l’enseignement supérieur en Haute École ou en établissement d'enseignement supérieur de Promotion Sociale et de favoriser l’analyse réflexive des pratiques d’enseignement.

Pourquoi suivre le CAPAES ?

La réglementation qui régit les titres, fonctions et statuts dans les Hautes Écoles et les établissements d'enseignement supérieur de Promotion Sociale n’impose pas aux enseignant·es de détenir un titre pédagogique lors de leur recrutement. Ils et elles doivent néanmoins l’avoir acquis dans un délai de 6 ans (ce délai ne s’applique que pour les enseignant·es exerçant en Hautes Écoles), à dater de leur première désignation dans un emploi vacant, s’ils et elles veulent y poursuivre leur carrière et, à terme, y être engagé·es à titre définitif.

Le Certificat d’aptitude pédagogique approprié à l’enseignement supérieur (CAPAES) constitue ce titre pédagogique depuis le 1er septembre 2002. Être porteur de ce titre est devenu une condition pour la nomination définitive comme enseignant·e dans une Haute École (décret du 17 juillet 2002) et dans l’enseignement supérieur de Promotion Sociale (décret du 2 juin 2006).

Conditions d'accès

Pour accéder au CAPAES, il faut être en fonction dans une Haute École (maître de formation pratique, maître assistant·e, chargé·e de cours) ou dans l’enseignement supérieur de Promotion Sociale (cours généraux, techniques, pédagogiques…).  

Depuis septembre 2024, si vous enseignez en Haute École aux futur·es enseignant·es de l’enseignement fondamental et du secondaire inférieur, ou si vous souhaitez acquérir le titre pédagogique approprié à l’enseignement supérieur pour les départements pédagogiques, il y a lieu de suivre la formation du master de spécialisation en formation des enseignant·es.

Comment s'inscrire ?

• Vous avez un titre universitaire de licence/master (y compris les architectes, les traducteur·rices et interprètes) ou un diplôme de Haute École en catégorie économique uniquement : Inscription à l’UCLouvain 
• Vous avez un titre de graduat, bachelier ou licence/master de Haute École dans d’autres catégories (y compris les diplômés des Écoles Supérieures des Arts) : Inscription au CPFB

Dans tous les cas vous devez compléter une fiche signalétique et fournir une attestation de fonction. À défaut, votre dossier ne pourra être pris en compte.

Programme

La formation UCLouvain-CPFB :

• est destinée spécifiquement aux candidat·es au CAPAES  
• privilégie des contenus centrés sur les processus de formation et d’apprentissage dans l’enseignement supérieur en Haute École ou en établissement d'enseignement supérieur de Promotion Sociale
• comprend un programme qui articule les dimensions théoriques et pratiques à l’intérieur des activités d’enseignement et dans le cadre de l’accompagnement de la pratique sur le terrain en Haute École ou en établissement d'enseignement supérieur de Promotion Sociale. Elle privilégie les méthodes actives propres aux formations d’adultes
• comprend un volet pratique qui regroupe autant que possible les candidats par catégories d’enseignement supérieur, qu’ils soient ou non porteurs d’un titre universitaire
• est organisée en groupes mixtes (universitaires et non universitaires)
• s’organise selon des horaires adaptés aux besoins de professionnels engagés dans la vie active
• évalue les compétences des candidat·es au CAPAES par le biais d’un portfolio qui se base sur la pratique réflexive et constitue une base appréciable pour la préparation du dossier professionnel attendu devant la commission inter-réseaux

Organisation de la formation

Si vous n’êtes pas détenteur·rice d’un titre pédagogique, vous suivez les cours du volet A et du volet B, votre formation s’étale sur 3 quadrimestres :  

• 1ère année académique (de janvier à mai) : le volet théorique A (60 heures)  
• 2ème année académique (d’octobre à mai) :  
  • le volet théorique B (60 heures)  
  • le volet pratique B (90 heures) :
    • Analyse réflexive de pratiques d’enseignement (30 heures)
    • Accompagnement en Haute École ou en Établissement d'enseignement supérieur de Promotion sociale (60 heures).

Si vous êtes détenteur·rice d’un titre pédagogique : vous suivez uniquement les cours du volet B qui se déroulent sur une année académique :  

• le volet théorique B (60 heures), d’octobre à mai
• le volet pratique B (10h heures) :  
  • Analyse réflexive de pratiques d’enseignement (10 heures)
  • Accompagnement en Haute École ou en Établissement d'enseignement supérieur de Promotion sociale (10 heures).

Toutes les activités de formation (volet A ou B) sont dispensées les mercredis soir de 18h30 à 22h, en présentiel sur le site de Louvain-la-Neuve.

Et après ?

La formation est validée par une attestation de réussite qui prend en compte l’évaluation des acquis de chacune des activités de formation (cours, séminaire d‘intégration) et de la pratique accompagnée qui auront contribué à la réalisation d’un portfolio.  

Ensuite, conformément au décret du 17 juillet 2002, vous devez élaborer un dossier professionnel et le déposer auprès de la commission inter-réseaux. Cette commission examine les dossiers professionnels des candidats au Certificat d’aptitude pédagogique approprié à l’enseignement supérieur (CAPAES) et attribue ce certificat.

Informations et contact

Pour toute information complémentaire (inscription, horaires, vade-mecum, calendrier et échéances, ...), :

• consultez le site Moodle
• contactez les secrétariats par email : UCLouvain et CPFB