Soutenance de thèse : Jérôme Kariger explore le développement de la pensée critique des élèves en sciences

Moment clé dans le parcours de toute doctorante ou tout doctorant, la soutenance constitue également une occasion privilégiée pour les professionnelles et professionnels de l’éducation, ainsi que pour toute personne curieuse, de découvrir des travaux de recherche actuels et porteurs d’innovation.

Pensée critique chez les jeunes

Jérôme Kariger présentera le résultat de ses travaux intitulés : Développement de la pensée critique des élèves de 14-15 ans en cours de sciences.
Influence de la métacognition et du contrôle inhibiteur sur le développement de la pensée critique dans le cadre de l’enseignement des sciences fondé sur l’investigation.

Quand et où ?

• Mercredi 14 janvier 2026 à 15h
• Salle du Conseil A224 (Place Cardinal Mercier, 10 - Louvain-la-Neuve)

Un jury d’exception

Plusieurs membres d’EDUC siégeront au jury :

• Prof. Catherine Van Nieuwenhoven
• Prof. Vanessa Hanin
• Prof. Stéphane Colognesi