Les masters en enseignement de la Faculté des sciences
sc | Louvain-la-Neuve
La Faculté des sciences organise deux types de masters en enseignement, dans 6 disciplines différentes, qui permettent d’accéder au titre requis pour enseigner aux élèves de la 4ème à la 6ème secondaire.
Deux types de masters en enseignement :
- Les masters en enseignement « section 4 » sont des masters de 120 crédits, accessibles aux diplômés de bachelier.
- Les masters en enseignement « section 5 » sont des masters de 60 crédits, accessibles aux diplômés de master.
Les programmes de ces deux types de master présentent des rubriques communes :
- Didactique et Pédagogie : 20 crédits
- Sciences Humaines et Sociales (SHS) : 15 crédits
- Stages : 20 crédits
Les différences entre les programmes de ces deux types de masters résident dans les
rubriques :
- Recherche et intégration : 5 crédits pour la section 5 (travail intégré), 20 crédits pour la section 4 (mémoire)
- SHS : 5 crédits supplémentaires pour la section 4
- Formation disciplinaire : rubrique de 40 crédits présente uniquement dans les masters section 4

Six disciplines différentes :
Vous trouverez ci-dessous les liens vers les programmes complets des différents masters :
Master [120] en enseignement section 4 : biologie
Master [60] en enseignement section 5 : biologie
Master [120] en enseignement section 4 : chimie
Master [60] en enseignement section 5 : chimie
Master [120] en enseignement section 4 : géographie
Master [60] en enseignement section 5 : géographie
Master [120] en enseignement section 4 : mathématiques
Master [60] en enseignement section 5 : mathématiques
Master [120] en enseignement section 4 : physique
Master [60] en enseignement section 5 : physique
Master [60] en enseignement section 5 : sciences de l’ingénieur
Réforme de la formation initiale des enseignants et enseignantes
Ces masters ont été créés en 2025 pour remplacer les masters à finalité didactiques et agrégations. Pour en savoir plus sur la réforme de la formation initiale des enseignants :
rendez-vous ici