ILC Day 10+1

En 2021, l’Institut Langage et Communication fête ses 10+1 ans

Lancé en 2010, l’Institut Langage et Communication (ILC) invite ses membres passé·es et actuel·les à fêter son anniversaire en toute décontraction, le jeudi 25 novembre 2021, au Foyer du Lac de l'Aula Magna.

Le programme de la journée se compose de :

une pluie de conseils fournis par les jeunes docteur·es ayant soutenu leur thèse durant le confinement ;
un cabinet des curiosités réelles et virtuelles ; les souvenirs enjoués de quelques personnalités de l’institut ;
trois président·es penché·es sur le berceau de l’ILC depuis dix ans ;
une réception slamée pour exorciser le stress au boulot ;
diverses libations en musique.

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ILC DAY 10 + 1 - La bibliothèque idéale de la linguistique et de la communication

Coord. : Françoise Gallez

Cette bibliothèque idéale rassemble une sélection d’ouvrages marquants dans les domaines de recherche de l’ILC, proposés par les académiques des pôles de recherche PCOM et PLIN.

1 Biber, D., Johansson, S., Leech, G. N., & Quirk, R. (1999). Longman grammar of spoken and written english (4th impr. ed.). Pearson education.

2 Bolinger, D. (1980). Language - the loaded weapon: The use and abuse of language today. Longman.

3 Bourdieu, P. (1982). Ce que parler veut dire: L'économie des échanges linguistiques. Fayard.

4 Brezina, V. (2018). Statistics in Corpus Linguistics: A Practical Guide. Cambridge University Press.

5 Chomsky, N., & Halle, M. (1968). The sound pattern of english. Harper and Row.

6 Colson, J. (2017). The IdiomSearch experiment: Extracting phraseology from a probabilistic network of constructions. In: R. Mitkov (ed.), Computational and Corpus-based phraseology, Lecture Notes in Artificial Intelligence 10596. Cham, Springer International Publishing, p. 16-28.

7 Degand, L., & Simon-Vandenbergen, A. (2011). Introduction: Grammaticalization and (inter)subjectification of discourse markers. Linguistics : An Interdisciplinary Journal of the Language Sciences, https://doi.org/10.1515/LING.2011.008

8 Dorais, L. (2003). Elements d'une socio-linguistique critique. Canadian Ethnic Studies Journal, 35(2), 145-146.

9 Floch, J. (1995). Identités visuelles. PUF.

10 Granger, S. (1998). Learner english on computer. Longman.

11 Granger, S., Gilquin, G., & Meunier, F. (2015/2017). The cambridge handbook of learner corpus research. Cambridge university press.

12 Grevisse, M., & Goosse, A. (2016). Le bon usage (16e éd. ed.). De Boeck supérieur.

13 Grevisse, M., & Robert, P. (1980). Le bon usage: Grammaire française avec des remarques sur la langue française d'aujourd'hui (11e éd. revue ed.). Duculot.

14 Heller, M. (2002). Eléments d'une sociolinguistique critique. Didier.

15 Hiligsmann, P., Degrave, P., & Van Goethem, K. (2017). 100 fautes: Les erreurs courantes des francophones : Néerlandais, B1-B2 (2e éd. ed.). De Boeck.

16 Johansson, S., & Pijttersen, L. (2021). De oorsprong van taal: Waar, wanneer en waarom de mens begon met praten. Meulenhoff.

17 Kaltenböck, G. (2016). Outside the clause: Form and function of extra-clausal constituents. Benjamins.

18 Leroi-Gourhan, A. (1965). Le geste et la parole: La mémoire et les rythmes. Albin Michel.

19 Leroi-Gourhan, A. (1964). Le geste et la parole: Technique et langage. Albin Michel.

20 Lohisse, J. (1980). Communication et sociétés: Essai de typologie évolutive. Galilée.

21 Loureda, Ó. ; Recio Fernández, I. ; Nadal, L. & Cruz, A. (2019). Empirical Studies of the Construction of Discourse. John Benjamins Publishing Company.

22 Mogorrón Huerta, P. (2018). fraseología, diatopía y traducción. John Benjamins.

23 Ricœur, P. (1983). Temps et récit: L'intrigue et le récit historique. Seuil.

24 Ricœur, P. (1984). Temps et récit: La configuration du temps dans le récit de fiction. Seuil.

25 Ricœur, P. (1985). Temps et récit: Le temps raconté. Seuil.

26 Sinclair, J. M. (1991). Corpus, concordance, collocation (Fourth impression ed.). Oxford university press.

27 Şükriye, R.; Haugh, M. & Thomas Schmidt (2014). Best Practices for Spoken Corpora in Linguistic Research. Cambridge Scholars Publishing.

28 Van Goethem, K., Norde, M., & Coussé, E. (2018). Category change from a constructional perspective. John Benjamins.

29 Van Roey, J. (1990). French-english contrastive lexicology: An introduction. Peeters.

30 Zeijlstra, H. (2020). De geniale eenvoud van taal: Wat ons allemaal tot talenwonder maakt. Wereldbibliotheek.

Débat des jeunes docteur.es 2017 - 2021

Discutant : Baptiste Dethier (Observatoire de la recherche, FRS-FNRS)

Chercheuses :

DESCAMPS Camille, Analyse compréhensive d’un sous-groupe professionnel : le cas des journalistes d’investigation francophones belges. Une identité négociée entre engagement et distanciation (Information et Communication – 2017)
LOMBART Erika, Analyse formelle et pragmatique de l’implicite non conventionnel dans les forums de discussion (Langues et lettres – 2021)
RCHIKA Tama, Suivre la pratique collaborative en entrepreneuriat. Une ethnographie de trois collectifs entrepreneuriaux par le prisme des objets-frontières (Langues et lettres – 2021)
SNEYERS Bénédicte, Le français vu de la Belgique. Enquête sur les représentations linguistiques contemporaines d’une communauté francophone périphérique (Langues et Lettres – 2019)

🎥 Streaming matinée - Watch the video MiiL

Les personnalités inspirantes en capsule vidéo

AVANZI Mathieu – Maître de conférence, Sorbonne Université - ILC 2016-2018
BARDIAUX Alice – Chargée de projet, Foundation for Future Generations - ILC 2010-2014
DESTERBECQ Joëlle – Directrice des études et recherches, CSA - ILC 2010-2015
DETRY Lionel – Musicien et chargé de cours UCLouvain/UNamur - ILC 2011-2016
VANOOST Marie – Chargée de cours, UCLouvain/SciencesPo Rennes - ILC 2010-2018
VOTRON Vinciane – Responsable éditoriale, RTBF - ILC 2011-2017

Dans le "cabinet de curiosité"

Adeline WERY - La « Lanterne magique » pour enfants : jouet attractif ou média narratif ? Doctorante en Infocom – Projet FNRS - EOS: B-magic. The Magic Lantern and its Cultural Impact as Visual Mass Medium in Belgium (1830-1940)
Camille TILLEUL, Les coulisses d’une défense de thèse interactive, Docteure en Infocom 2020 (Titre de la thèse : Étude des relations entre les pratiques des jeunes adultes sur les réseaux socionumériques et le développement de leurs compétences en littératie médiatique)
Projet MiiL - Salvatore BORDONARO - Le bureau de Georges Lemaître en réalité virtuelle - Immersive Designer au MiiL - Immersion au cœur du système solaire et découverte de l’origine du Big Bang depuis le bureau de Georges Lemaître
Luka RUKONIC - Simulation de conduite autonome : la plateforme d’évaluation de l’UX - Chercheur – Projet VIADUCT : Voice Interface for Autonomous Driving based on User experience
L’eye-tracking au service de la recherche en Infocom
- Alessandro CIERRO et Arnaud CLAES (doctorants en Infocom), Thibault PHILIPPETTE (promoteur)
- Alessandro CIERRO – Projet Interpôle ILC 2020: Eye-tracking for Sense of Immersion and Linguistic Complexity in the Skyrim Game
- Arnaud CLAES – Projet Innoviris : ALG-OPINION - Évaluation de la plateforme de recommandation ALVEHO

Posters sur les recherches en cours

Coord. : Yuliya SAMOFALOVA

Alexandre BRZOZOWSKI – Vers une littératie neuromédia pour les jeunes consomm’acteurs ?
Arnaud CLAES – Autonomy by design : quelle interface pour un algorithme de service public ?
Beleywa ZAGADOU – L’inférence des convictions religieuses sur les pratiques professionnelles des journalistes catholiques en Côte d’Ivoire
Déborah HORLAIT – De la mesure de la communication interne aux « savoirs actionnables » en contexte professionnel
Junfei HU – Conversational discourse units in the management of conversational turn-taking management
Léa AMAND – Faire participer les publics des « oubliés de la participation » : apports et limites du numérique
Luka RUKONIC – Introduction of UX Activities in Industrial Software Development Practices
Marie SERISIER, Marie MORSOMME Louise-Amélie COUGNON – Pratiques numériques et écologiques des seniors : pour une campagne de sensibilisation des plus de 55 ans
Mercedes VILLALOBOS CARDOZO – Are discourse markers useful to predict change of topic in an interaction?
Monica BAUR – Parler de science sur YouTube et dans un podcast audio
Nadezda SHCHINOVA – A cross-linguistic study of ‘populism’ in political, news and social media discourses
Raül NUEVO GASCÓ – Circulation of the notion populism in media and political discourse
Vanessa MARCELLA – Climate change discourse creativity on Twitter in the U.S.A and Europe: does geopolitical variation affect discourse practices?
Yuliya SAMOFALOVA, Andrea CATELLANI, Louise-Amélie COUGNON – L’implication de la nature dans la communication visuelle sur le changement climatique : évolution des stratégies communicationnelles des comptes officiels de COP sur Instagram