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Institut de recherche en sciences psychologiques

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Institut de recherche en sciences psychologiques

Recherches (thématiques - collaborations - bibliographie)

ipsy | Louvain-la-Neuve

Thématiques

Les CPS-HV développent des recherches portant sur :

Recherche sur le vécu de l'hébergement alterné égalitaire chez des parents séparés ayant choisi ce type d'hébergement pour leurs enfants.

des thèmes particuliers

 Exil et migration
Marichela Vargas souhaite mettre à l'épreuve d'une plus large population de migrants les hypothèses qu'elle a dégagées de sa thèse de doctorat portant sur la construction identitaire, dans ses différentes dimensions (sociale, culturelle et de genre), d'un groupe de femmes péruviennes ayant migré de la campagne vers la ville au Pérou. Entre autres aspects, elle y analyse la migration non seulement comme le résultat d'un processus socio-économique mais aussi comme le produit d'un choix subjectif articulé à des facteurs sociaux, économiques, culturels et familiaux.

 Déterminisme et liberté dans l'histoire de vie
Marichela Vargas conçoit l'être humain comme le produit et l'acteur de son histoire : une histoire individuelle immergée dans une histoire familiale, à son tour immergée dans une histoire sociale et culturelle.
Ceci signifie que les individus disposent des marges d'indétermination, où éventuellement la liberté peut s'exercer, au-delà des déterminismes (sociaux, culturels, psychiques, biologiques...) dont ils sont le produit. Dans ces recherches, elle s'interroge sur la manière dont déterminisme et "liberté" se manifestent et s'articulent dans les histoires de vie concrètes et singulières.

 Rapport au corps
Anne-Laurence Coopman s'intéresse tout particulièrement, au sein de ses travaux, à la notion de corps et à la place particulière que peut venir prendre le corporel dans la vie d'une personne. Quel rapport l'individu entretient-il avec son propre corps ? Quel type d'écoute peut-il lui attribuer ? Le corps est cette instance réelle et biologique qui nous accompagne. Face visible du patrimoine génétique transmis par notre ascendance, il est le témoin du temps et peut être marqué ou blessé par les événements. Il peut s'imposer à nous et se faire trop présent. Nous pouvons l'ignorer, voire le malmener.

 Transitionnalité et illusion
Christophe Janssen a réalisé une thèse sur le thème de la transitionnalité. Il y est question de penser les processus de lien comme reposant fondamentalement sur le principe de l'illusion d'une réciprocité des fantasmes. Pour mettre à l'épreuve cette thèse, et après s'être intéressé aux "doudous" des enfants comme premières expériences de transitionnalité, le chercheur recueille notamment des récits de vie de couples.

  Nouveaux modèles de parentalité
Au travers de sa thèse doctorale, Emilie Moget s’intéresse à la parentalité et plus particulièrement à la singularité du fonctionnement de familles dites « homoparentales ». C’est au travers de rencontres successives avec des couples de femmes et de leurs enfants que des questions relatives aux fonctions maternelles et paternelles, ainsi que les enjeux autour de la construction de l’identité sexuelle des enfants, sont mises au travail. L’altérité, la différence des sexes, le genre, sont notamment des aspects développés et questionnés au sein de la recherche.

Il peut être proposé aux personnes s'adressant aux CPS de participer à ces recherches, si elles le désirent.

Les CPS-HV développent des recherches portant sur :

la méthode de l'histoire de vie,

en vue de clarifier les processus mis en jeu dans le récit de vie et les effets qu'il produit sur les personnes bénéficiaires.
Des thèmes particuliers :

  • Exil et migration
  • Déterminisme et liberté dans l'histoire de vie
  • Rapport au corps
  • Transitionnalité et illusion
  • La vie après la retraite
  • parentalité : les nouveaux modèles de parentalités co-existants dans nos sociétés

Il peut être proposé aux personnes s'adressant aux CPS de participer à ces recherches, si elles le désirent.

Collaborations

  •    Traces de vie, asbl : tables d'écriture en histoire de vie. www.traces-de-vie.net
  •    Le Centre Chapelle-aux-Champs de Formation à la thérapie familiale et à l'approche systémique organise une postformation sur le thème du "récit de vie familiale". 
  •    Laboratoire de changement social, Université Paris VII, prof. Vincent de GAULEJAC

Bibliographie

- Moget, E. (2023). Faire récit pour attraper le fil des générations, Bruxelles, Yapaka.
Coopman, A.-L., Janssen, Ch. (2025). Raconter son histoire, Louvain-la-Neuve, Academia.

- Christophe : Janssen, C., L’illusion au cœur du lien. De l’objet transitionnel à la construction du couple, Académia, Louvain-La-Neuve, 2013.

- de Gaulejac, V. et Legrand, M. (sous la direct. de-) (2008). Intervenir par le récit de vie. Entre histoire collective et histoire individuelle. Erès, Sociologie clinique.  

- de Gaulejac, V. (1999). L'histoire en héritage. Paris : Desclée de Brouwer.

- De La Noë, Q., Révah-Levy, A. & coll. (2000). La vie comme récit. In L'autre, cliniques, cultures et sociétés, I, n° 2. Paris : Coll. La pensée sauvage.

- Lainé, A. (1998). Faire de sa vie une histoire. Paris : Desclée de Brouwer.

- Legrand, M. (1993). L'approche biographique. Paris : Hommes et Perspectives/Epi.

- Legrand, M. (1997). Le sujet alcoolique. Paris : Desclée de Brouwer.

- Vargas-Thils, M. (2002). Une approche biographique de la construction identitaire. La cas de femmes péruviennes ayant migré de la campagne vers la grande ville. Thèse de doctorat non publiée, Université Catholique de Louvain, Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation, Louvain-la-Neuve.

- Vargas, M . (2008). « Le récit de vie comme pratique clinique. Une expérience aux Consultations Psychologiques en Histoire de vie ». Intervenir par le récit de vie. Entre histoire collective et histoire individuelle. Sous la direction de Vincent de Gaulejac et Michel Legrand, Paris, Erès.    

- Vargas, M. (2010). « La construction identitaire et le trajectoire sociale d’un groupe de femmes   ayant migré de la campagne vers la grande ville », Recherches Qualitatives, Vol 29, N° 2.

- Vargas, M. (2013). « Le récit de vie comme dispositif d’intervention en psychologie clinique. Une proposition de travail avec l’individu social contemporain », Les Politiques Sociales. Récits de vie. Construction de sens et de liens, 1-2.

- Vargas, M. (2013). « De la narration en tant que fonction humaine au récit de vie en tant que     dispositif d’intervention », Violence politique, traumatisme et processus de création et d'élaboration. Sous la direction de J.-L. Brackelaire, M. Cornejo et J. Kinable, Academia, Louvain-la-Neuve.

- Vargas, M.  (2016). «L'identité narrative, entre sens et désir». Penser l'accompagnement biographique. Sous la direction de E. Gratton, A. Lainé, A. Trekker, Academia – L'Harmattan,
Louvain-la-Neuve.

- Vargas, M. (2018). “Le récit de vie comme dispositif d'intervention en psychologie clinique. Quelles re-créations possibles en fonction de contextes socioculturels divers ?”. Recherches et pratiques en santé mentale suite aux violences politiques. Répondre d'autrui. Sous la direction de J.-L. Brackelaire, J. Kinable et E. Rutembesa, Academia – L'Harmattan, Louvain-la-Neuve.

- Vargas, M. (2019). “Déterminisme psychique et social”, “Psychothérapie, psychanalyse et sociologie clinique”, “Récit de vie et psychothérapie”. Dictionnaire de sociologie clinique. Sous la direction de A. Vandevelde et P. Fugier, avec la collaboration de V. de Gaulejac, Erès, Toulouse.

- Coopman, A.L., Groupe de récit de vie sur le thème de la parentalité : les enjeux du transgénérationnel, dans Cahiers de psychologie clinique, 2014/2 (n° 43)

- Coopman, A.L., Janssen, C., La narration de soi en groupe : le récit comme tissage du lien social. Dans Cahiers de psychologie clinique, 2010/1 (n° 34)